1、
责重如山 师爱无疆
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，……长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”.
每当这首歌在耳边响起，我就有一种心灵相通的无限感慨。因为儿时的我，最为崇拜的就是那个站在三尺讲台上，滔滔不绝地讲述着天南地北奇闻轶事的老师。而如今我也有幸成为一名光荣的人名教师，站在了儿时梦寐以求的讲台上，我感到无比的自豪。同时我也真正地理解了所从事的职业的伟大，明白了自己身上所肩负的责任之重和对教育事业、对学生无私的爱的深刻体会。
责重如山—— 师德师风的基础
梁启超曾说过这样一句话：“
2、人生最苦的事莫过于身上背着一种未来的责任。”我想这句话用在我们教师身上再恰当不过了。对教育工作的强烈责任感是一种高尚的职业道德情感，也是爱岗敬业，热爱教育的师德师风原则的具体体现。一个人只有当她感到自己所从事的职业对社会对人民有不可推卸的责任时，她才会全力以赴地去奋斗。
这一点，在始终扎根在农村山区义务教育第一线的卜延荣老师身上体现的最为明显。如果不是凭着强烈的责任感，他怎会无怨无悔地选择扎根于农村教育？如果不是凭着强烈的责任感，他怎么会多次毅然拒绝可以离开学校到条件好的地方工作的机会？如果不是凭着强烈的责任感，他怎会拖着带病的身体，不顾山路的崎岖，依然坚持家访？如果不是凭着强烈的责任感，身
3、残志坚的他怎会克服难以想象的困难，锻炼用左手拿粉笔，靠半侧肢体依然坚守在教师岗位？……卜延荣教师是当代教师的楷模，他一生扎根山区，坚守岗位，矢志不渝，他用自己的身体力行诠释着一个普通的山区教师对教育的无限忠诚，他那勤奋工作的无私奉献精神和对教育事业高度的责任感永远昭示着我们每一个教育工作者。
师爱无疆——师德的灵魂和源泉
常常有人问我：“怎样当一名好老师？”我想做一名好老师最重要的不仅仅要有博学的知识，强烈的责任感，更重要的是要有一颗爱学生、爱教育事业的心。师爱，是我教育事业永不言败的最后一道防线。
有人把师爱比作春雨，有人把师爱比作阳光。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜
4、当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。
教师的爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果。爱是师德的灵魂，师德的源泉，爱是教育的永恒，没有爱就没有教育。
曾被周恩来总理称为中国“国宝”的全国著名的教育家霍懋征老师说过这样一句话：“没有爱就没有教育”，并将其作为60多年从事教育教学工作的座右铭。她说：一个老师必须热爱学生才能教好他们。在她的眼中，“没有不可教育或教育不好
5、的”学生。她爱每一个孩子，“相信人人都可以成才”。在她60多年的从教生涯中，她创造出没有让一个学生掉队的奇迹。没有体罚过一个学生，没有向一个学生动过气……她的这种对学生的爱在当今的时代，依然是教育工作者解决德育问题的“良方”。
在刚刚过去 “5•12”大地震中，一个个平凡而伟大的教师在生死面前展现出了师德的光辉。汶川县张米亚老师，在地震发生时双手死护住两名学生，自己却不幸遇难，救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子，这样一个年轻的老师，在灾难面前，选择了摘下自己的翅膀来保护孩子，用实际行动诠释了崇高与伟大的真正含义，在教师这个平凡的岗位上展示着师爱的伟大。谭千秋老师用自己的身体和讲台护住了
6、四名学生，他的牺牲成就了四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动。他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举，犹如最后一堂无声的课，展示了人民教师的职业操守，诠释了爱与责任的师德师魂。
郭玉梅是唐山市丰润区岔河镇中学一名普通的乡村教师，八年来五次开颅，依然坚守在教学岗位，痴心教育，用爱书写着生命奇迹！她常说“生命不燃烧就不精彩，我愿为教育事业燃烧生命。” 虽然病魔掠夺了她的健康，但是却征服不了她顽强的意志和对教育事业无边的爱。 郭玉梅是像我们一样平凡普通的一名教师，但她在平凡的工作岗位上，做出了常人难以想象的巨大牺牲。他的敬业精神、她的顽强精神、她的奉献精神和对教育事业无疆的爱令人肃然起敬！她的感人事迹足以让我们每位教师深思和学习。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，让我们怀揣着对教育，对学生的爱与责任，用自己的双手共同托起明天的太阳！
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