礼仪活动：敲门.doc

二0一四学年第一学期 大（1） 班礼仪教育活动
时间：2014年9月17日 执教者：沈结仪
活动名称：敲门
一、活动目标
1、学习正确的敲门方法。
2、培养幼儿良好的交往习惯。
二、活动准备：
一扇门、一封信、幼儿A(邮递员)、幼儿(接信的人)。
三、活动过程：
（一）导入活动：
出示手偶，引出故事《神奇的门》。
（二）关键步骤　
1、教师使用手偶进行故事表演——《神奇的门》。
2、表演后提问：
(1)故事里都有谁？谁去敲了门？
（2）他们是怎样敲门的？
（3）你喜欢谁?为什么?
(三)小组讨论：
（1）“平时我们是怎样敲门的？”
（2）“你喜欢故事中的哪一个人？”
(3)“故事中告诉我们要怎样敲门才能受到他人的欢迎？”
四、活动反思
孩子们对故事《神奇的门》非常感兴趣，通过对故事的理解，了解到怎样敲门是不受别人欢迎的，怎样敲门才是受别人欢迎的，初步懂得敲门的一些礼仪。