1、课时十 战胜挫折 开拓进取
课标要求：
1、 创新的重要性（对个人、对国家）
2、 青少年如何提高自己的创新意识和能力
3、 战胜挫折的方法和途径
讲授新课：
导入：寓言故事
材料：两只青蛙在觅食中，不小心掉进了路边一只牛奶罐里。牛奶罐里还有为数不多的牛奶，但足以让青蛙们明白什么叫灭顶之灾。
两只青蛙拼命地往外跳，最后，一只青蛙想，这么辛苦地跳，不知什么时候才能上去，还是先让我休息一下吧！结果它的行动慢了下来，不一会儿，它就沉没于牛奶中了。
另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中时，并没有一味放任自己，而是不断告诫自己：“上帝给了我坚强的意志和发达的肌
2、肉，我一定能够跳出去。”它每时每刻都在鼓起勇气，鼓足力量，一次又一次奋起，踊跃。生命的力量与美展现在它每一次的搏击与奋斗里。
不知过了多久，它突然发现脚下粘稠的牛奶变得坚实起来。原来，它的反复践踏和跳动，已经把液态的牛奶变成了一块固体的奶酪。
不懈地奋斗和挣扎终于换来了自由的那一刻。它从牛奶罐里轻盈地跳了出来，重新回到了绿色的池塘里；而那一只沉没的青蛙就那样留在了那块奶酪里。
活动探究：
（1）“两只青蛙在觅食中，不小心掉进了路边一只牛奶罐里”说明了什么道理？
结论：人生难免有挫折，挫折具有普遍性！
(2)两只青蛙最终不同的结局给了你什么深刻的启示？
启示
3、面对挫折不同的态度和方法会导致不同的结果；
挫折是可以战胜的！
因此，在人生的道理上，不在于有无困难和挫折，关键在于怎样对待困难和挫折！
(3)最终重获自由的那只青蛙战胜挫折的方法有哪些？
A乐观、勇敢的心态；
B不停地给自己积极的心理暗示；
C坚定信念；
D坚强的意志，持之以恒的努力
(4)那只青蛙战胜挫折的方法，给我们提升耐挫能力有何启示？
（1）树立目标，志存高远（2）增强信心，毫不畏惧（3）持之以恒，不言放弃（4）查找原因，对症下药（5）放松自我，冷静对待（6）自我暗示，心理疏导（7）逆向思维，换位思考（8）大胆倾诉，请求帮助。
(5)思考：这些战胜挫折的方法怎
4、么使用才有效?
根据产生挫折的客观原因和自己的实际情况，采用恰当的方法！
<<饼干的起源>>
在一百五十多年以前，有一艘英国帆船在航行到法国附近的比斯开湾时，忽然狂风大作，暴雨交加。帆船因此迷航搁浅，且又被礁石撞了个窟窿，顿时海水灌进船体。船员们只能弃船，游上了附近的一座孤岛。这座岛上没有什么东西可拿来充饥，船员们浑身湿透，又饥饿难忍。这时，一个船员想到，帆船里的货物中有面粉、砂糖和奶油。于是船员们又划着小舢板来到搁浅的帆船上，把被海水浸湿的面粉、砂糖、奶油等运到小岛上去。
但是，这些已经湿成一团团的面粉和奶油，该怎么吃呢？一位聪明的船员就想到了一个办法，他把湿面粉拌着
5、砂糖、奶油，捏成一个个小面团，再放到火上烤熟了吃，滋味竟然出奇的好吃。船员们靠着这种烤面团在荒岛上活了下来。
过了几天，有船经过荒岛，船员们遇救回国，为了纪念这次遇难，他们用同样方法烤了许多小饼分给周围的人们，大家都十分喜欢吃。问起这种小饼的名字，船员们就以遇海难的地点“比斯开”（biscuit）这个名称来命名小饼。于是，饼干就这样流传开了。
(1) 船员们为什么会产生“把湿面粉拌着砂糖、奶油，捏成一个个小面团，再放到火上烤熟了吃”的奇妙想法？
他们遇到了挫折，为了生存下来！
(2) 船员们靠着这种烤面团在荒岛上活了下来，跟他们具有什么意识是完全分不开的？
开拓进取、勇于
6、创新的意识
(3) 挫折和创新的关系是什么？
挫折激励创新，创新战胜挫折！
(4) 饼干的起源对我们战胜困难和挫折有何重要启示？
我们需要有开拓进取、勇于创新的精神与能力！
结合生活经验和书本知识思考“开拓进取、勇于创新”的重要性！（理解笔记）
总结:对个人P42
对社会P44
结合P43知识链接思考：青少年如何提高自己的创新意识和能力？
a.树立崇高理想，培养创新意识
b.要有艰苦奋斗的精神，不怕挫折，开拓进取。
c.勤于思考，敢于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战
d.努力学好科学文化知识，积极参加社会实践。
e.在学习和生活中努力探索，并动手动脑制作小发明、小创作等。
课堂小结:
克服困难和挫折主要途径有哪些？
（1）我们要以乐观的心态对待挫折；
（2）根据产生挫折的客观原因和自己的实际情况，采取恰当的方法,克服挫折，战胜挫折，增强自己的耐挫力：
认知训练（目标；自信；持之以恒；找准基点，分析原因，寻求对策）
行为训练（放松训练；自我对话训练；换位思考；请求帮助）
（3）拥有开拓进取、勇于创新的精神和能力。
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