蒙古的兴起和元朝的建立学案.doc

第12课 蒙古的兴起和元朝的建立
班 级 姓名 
学习目标：
▲1.识记蒙古的兴起，成吉思汗统一蒙古，忽必烈建立元朝，文天祥抗元等基本史实。
2. 认识元朝统一，促进民族融合、社会经济继续发展，肯定元朝的历史地位。
3. 感受文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈,表现高尚的气节,树立正确人生观和价值观。
重点： 蒙古的兴起，忽必烈建立元，行省制度，民族融合
难点：行省制度
【课内探究】
自主学习（一）　 “一代天骄”统一蒙古
阅读课本P66－P67，完成下列问题：(我学习，我快乐，我思考，我收获)
1.　12世纪时，蒙古草原是一种怎样的情形？
2.　假如你是一位生活在当时的牧民，你此时最大的心愿是什么？
▲3.　12世纪时, __________ 统一蒙古。 ____________年,蒙古族召开大会,推举他为大汗,尊称他为____________,蒙古国建立。从此,蒙古草原结束了长期混战的局面。
4.结合以上问题和课本67页小字部分，合作探究下面问题：（合作共赢！)
想一想，为什么成吉思汗能统一蒙古草原？
自主学习（二）　　　忽必烈建立元朝
▲（一）元朝的建立:
1271年,________定国号为元,次年定都__________。1276年,___________灭亡,抗战派大臣___________继续抗元,兵败被俘,最后被杀害。
（二）元朝巩固统一的措施:
经济上：
(1)元世祖重视发展农业。禁止圈占农田做牧场，治理 ________，推广________的种植，北方农业得到恢复和发展。
（2）开凿运河和开辟海运。　目的：　　　　　　　　　　　　　。
(3)商业繁荣。 __________既是政治中心,又是闻名世界的商业大都市。
(4)中外交往频繁。意大利旅行家____________在________时来华,他的《马可·波罗行纪》描述了大都的繁华景象。
▲政治上：
（5）元朝实行行省制度。目的：　　　　　　　　　　　。在中央设　　　　　，地方设　　　　　　　，简称“　　　　”。我国　　　　　行政区的设立，始于　　　　朝。
（6）元政府加强对_________的管辖,西藏成为_______正式的行政区,还加强对_________的管辖
自主学习（三）　　民族融合的发展
读课本69页，合作探究下面问题： (快乐学习，共同参与，大家一起来)
元朝的民族融合主要表现在哪些地方？起到了什么作用？
【畅所欲言】
通过本课学习，你认为元朝在我国历史上的有哪些贡献？

【知识归纳】
三个时间：1206年； 1271年； 1276年
三个历史人物：成吉思汗；忽必烈；文天祥
三件大事：成吉思汗统一蒙古；忽必烈建立元朝；行省制度的建立
易混点：成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝。蒙古灭西夏、金。元朝灭南宋。
【当堂检测】(细心造就成功，我们的目标是100%全对！)
夯实基础：
1. 毛泽东的《沁园春·雪》一词中所说的“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”其中,“成吉思汗”指的是( )
A．忽必烈 B．铁木真 C．文天祥 D．阿骨打
2．蒙古国建立于哪一年（ ）
A．1203年 B．1205年 C．1206年 D．1207年
3．学习历史，不可忽视教材附录中的“大事年表”。查阅中国历史“大事年表”，1271年发生的重大事件应是（ ）
A． 蒙古政权建立 　 B． 元朝建立 　　C． 定都大都 D． 灭亡南宋
4． 诗句“人生自古谁无死?留取丹青照汗青”反映了作者宁死不屈的崇高气节.其作者是( )
A．魏征 B． 岳飞 　　 C．文天祥 D．于谦
5.我国对全国实行省级行政区划管理,目前共有34个省级行政区.我国省级行政区的设立开始于( )
A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
6.西藏正式成为我国的一个行政区是在（ ）
A．唐朝 B． 元朝 C． 清朝 D． 新中国成立后
7．元诗“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”反映了元朝的统一促进了民族融合。那时开始形成的一个新民族是（ ）
A．蒙古族 B．女真族 C．契丹族 D．回族
体验中考：
8．（2009·福州）成吉思汗的主要功绩是（ ）
A．统一六国 B．建立唐朝 C．统一蒙古 D．建立明朝
9．（2009·湖北宜昌）在我国56个民族中。形成于元朝，信仰伊斯兰教的民族是（ ）
A．藏族 B． 壮族 C． 回族 D．维吾尔族
素质提升
10． 铁木真曾经是一个部落的首领,下列事迹与他有关的是( )
①统一蒙古各部 ②建立蒙古政权 ③灭南宋 ④ 定国号为元
A． ①② 　 B． ③④ 　 C． ①③ 　 D． ②④
11.阅读下列材料：
世祖皇帝。。。。。故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，　辅相者曰“中书省”，本兵者曰“枢密院”，主弹纠者曰“御史台。。。。。。”夫外之郡县，其朝　远者，则镇之以行中书省。
请回答：
（1） 世祖皇帝指何人？

（2） 材料记载的是什么制度？“中书省”是什么机构？地方上设的是什么机构？这种制度对后世产生了怎样的影响？

【课后拓展】
我们既肯定元世祖忽必烈的统一，又肯定文天祥的抗元斗争，这两者是否有矛盾？为什么？
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