1、培养学生良好的听课习惯可以从以下几个方面进行。1.精彩引入一节课能否让学生产生学习的兴趣,关键在于教师的课程引入做得是否精彩,如果只是平淡地说今天要学什么知识,绝不会调动起学生学习的积极性。而如果能针对低年级学生还沉浸在童话世界里的特点,每次上新课,根据教材的内容,自编一段故事或创设一种情景,再进行一组富有启发性的提问,来导入新课,那么一定会让学生对接下来的学习产生浓厚的兴趣,他们自然会很认真地听。2.巧用多媒体计算机作为一种辅助手段,越来越多的应用于教学当中。利用计算机可以将图形、文字、声音、动画集成在一起使得各种媒体互补,传递信息具有很强的真实感和表现力。利用多媒体课件进行课堂教学,而且图
2、文声并茂,是实现学生获取知识的途径之一。3.重视动手操作让学生在操作中动用多种感官,通过积极思维,获取知识。这样既有利于学生对知识的理解和掌握,也有利于发展学生的思维。每让学生进行一种操作时,必须首先要求学生看清题意,再想一想,根据题目要求,你在操作时先做什么,再做什么,该如何做。坚决克服不经思考,盲目动手的毛病。4.设置游戏活动游戏活动具有启真、启善、启美的功能,在课堂教学的后半段,适当运用游戏和活动,有利于培养学生的学习兴趣和热情,符合小学生好奇、好动,注意力集中时间短的心理特点,能有效地防止课堂教学后期容易产生的精神分散,从而调动学生学习的积极性。游戏教学为学生动手、动口、动脑让多种感官参与学习活动,创设最佳环境。最大限度地发挥学生的身心潜能,省时高效地完成学习任务,锻炼他们的动手、动口、动脑的能力。让孩子们在游戏和活动创设的环境中,掌握和巩固所学知识。同时渗透思想教育,培养良好的学习习惯、优良的心理素质。
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