《萤火虫找朋友》.doc

活动名称：萤火虫找朋友
活动目标：1、能灵活运用简单的交往语言和基本的交往方式交朋友
2、培养幼儿乐于助人、团结互助的良好品德
活动准备: 歌曲《找朋友》音频、视频《萤火虫找朋友》
活动过程：一 谜语导入
1、孩子们，今天巧虎和我们一起来学知识，我们一起鼓掌欢迎它，听聪明的宝贝们，仔细听谜语，猜一猜今天谁来做客了？
（白天草丛钻，夜晚空中飞，一盏小灯笼，挂在身后头）
2、小朋友们真聪明，是萤火虫来做客了，知道它在干什
么吗？告诉大家一个秘密，它在找朋友，它会找到谁呢？
我们一起来从故事中找到答案，下面请欣赏故事《萤火
虫找朋友》
二教师播放视频《萤火虫找朋友》幼儿欣赏
1、放课件，幼儿初步欣赏感知
2、提问：萤火虫都找了谁做朋友？（小蚂蚱、小蚂蚁）
欣赏前半段故事，重点理解“萤火虫找小蚂蚱做朋友“内
容萤火虫找到小蚂蚱后是怎么说的？（幼儿尝试学对
话）放课件，幼儿欣赏“萤火虫找小蚂蚱做朋友“内容
学习对话：它们是怎么说的？你试着学一学 （分角色复
述对话）（如果孩子不熟再听录音）
小蚂蚱请萤火虫帮什么忙？
交流：小蚂蚱请萤火虫帮什么忙？ 萤火虫是怎么说的？
听了萤火虫的话，小蚂蚱会怎么想呢？
你觉得它们会成为朋友吗？
（设想故事结果：会，宽容萤火虫；不会，朋友应该相互帮助）
5、欣赏后半段故事，重点理解“萤火虫找小蚂蚁做朋友”内容
萤火虫提着小灯笼飞走了，这次它又找到了谁？（小蚂蚁）它是怎么说的？请你仔细听一听，学一学它们说话
1）放课件，幼儿欣赏“萤火虫找小蚂蚁做朋友”内容
2）学习对话：它们是怎么说的？你学一学
{萤火虫找到了谁？怎么说的？小蚂蚁怎么回答的？}
（分角色复述对话）（如果孩子不熟再听录音）
3）交流：天那么黑，小蚂蚁又背着沉沉的大口袋，这时它最需要什么？
萤火虫是怎么说的？
听了萤火虫的话小蚂蚁又会怎么想？
小蚂蚁会和萤火虫做好朋友吗？
（设想故事结果：会，宽容萤火虫；不会，朋友应该相互帮助）
三结合生活实际谈话
四游戏找朋友
五位朋友送礼物

附故事 《萤火虫找朋友》
夏天的晚上，萤火虫提着黄色小灯笼，在草丛里飞来飞去。他在干吗呢？他在找朋友。是啊，大家都在找朋友。可是，萤火虫连一个朋友都没有。跟好多朋友在一起玩儿，多快活呀！萤火虫也想要朋友。他就提着小灯笼到处找。
萤火虫飞呀飞，听见草里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚱。小蚂蚱一直急急忙忙往前跳。萤火虫就叫：“小蚂蚱，小蚂蚱！”小蚂蚱停住了脚步，问：“干什么？”萤火虫说：“你愿意做我的好朋友吗？”小蚂蚱回答：“我愿意！”萤火虫高兴地说：“那你就和我一起玩吧！”小蚂蚱说：“好的，一会儿我就跟你一起玩。现在我要去找小弟弟。小弟弟真淘气，不知跳到哪儿去了，天黑了还不回家。妈妈很着急，让我去找它。你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“我不能给你照路，我要去找朋友！”说完他提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞，听见草里有响声，他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚁。小蚂蚁背着一个大口袋，一直往前跑。萤火虫就叫：“小蚂蚁！小蚂蚁！”小蚂蚁问：“干吗呀？”萤火虫说：“你愿意作我的好朋友吗？”小蚂蚁说：“我愿意。”萤火虫说：“那你就跟我一起玩吧！”小蚂蚁说：“一会儿我就跟你玩，现在我要把东西送回家。我迷路了，你来的正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“我不能给你照路，我要去找朋友！”他说完就又提着小灯笼飞走了。
夏天的晚上，萤火虫提着黄色的小灯笼在草丛里飞来飞去。他在干吗呀？他在找朋友。为什么他老找不到朋友呢？