活动名称：有趣的标志活动目标：1能了解标志图形底色与形状的含义，能根据标志的特征或用途进行分类。2初步知道标志和人们生活的关系，形成行为规范的意识。活动准备：1标志卡片若干；2幼儿画册。活动过程： 1回忆标志。(1)教师出示一些标志后提问：这些标志你们认识吗?在哪里见过的?(2)它告诉我们什么意思?2认识三种常用类型的标志(红色框加斜杠、黄色背景、蓝色背景)。(1)提问：这些标志一样吗?什么地方不一样?(2)小结：红色圆框加斜杠的标志表示禁止，黄色、蓝色表示不能做，禁止做；黄色三角形的标志是警告标志，提醒大家要注意了，要小心了。蓝色的标志有指示的作用，可以告诉大家这时需要做什么，或这是什么地方。3根据颜色底图辨识新的标志。(1)出示三种底色的新的标志，引导幼儿猜猜它表示什么意思?(2)幼儿自由挑选任一标志，与同伴相互交流，说说其含义。4为标志分类。请幼儿自由将桌上的标志卡片分类(可根据颜色、形状、用途等来分)。5看幼儿画册，知道除上述三种以外，还有其他一些类型的标志。 (1)边看幼儿用书，边说说绿色背景、黑白框等其他类型的标志所表示的意思。 (2)提问：怎样才能又快又准确地来辨认各种标志呢？
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