1、
《认识小数》
龙翔小学 莫丽娟
学习内容
人教版三年级数学下册第七单元小数的初步认识88页《认识小数》
学习目标
1．结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。
2．知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。
课前谈话：问：比如数学书4.61元表示什么？元、角、分之间的进率
问：自己的身高。原来有生说135厘米，1米26米。米、分米、厘米之间的进率：
学习过程
一、导入新课（解决小数的读法、以元做单位的小数具体意义）
直接出题：认识小数
小数在我们生活中随处可
2、见，今天老师也找了一些，你能把小数找出来吗？PPT
出示材料，分类出来。分“小数”与“整数” PPT
解决“怎么读”，从读法上看，“小数”与“整数”的区别
出示材料（书上练习中的例子）学生读 PPT
刚才的小数表示价格，那么具体表示多少钱，你知道吗？ PPT理解
0.85元
1.09元
0.1元
65.65元
小结：当以元为单位时，小数每一位具体表示的是什么意思呢？出示元角分 PPT
那么小数里面到底隐藏着什么数学奥秘呢？
二
3、理解意义（1元和1分体会小数与分数的联系）
1角=（0.1）元=几分之几元
师：（0.1）元=1角，1角=（0.1）元，这1角除了可以（0.1）元表示，还可以用分数来表示呢。你知道是哪个分数吗？为什么？
同桌互说，反馈交流。 PPT理解
师：把1元平均分成10份，这1份是1角，所以1角就是十分之一元。板书
3角=（0.3）元=几分之几元 写纸上PPT理解
7角=（0.7）元=几分之几元 写纸上PPT理解
小结：回顾板书，静静地看看，你有什么发现呢？
1分=（0.01）元=几分之几元
4、 写纸上PPT理解
11分=（0.11）元=几分之几元 口答PPT理解
23分=（0.23）元=几分之几元 口答PPT理解
5分=（0.05）元=几分之几元 口答PPT理解
小结：回顾板书，静静地看看，你有什么发现呢？
三、巩固练习（生填资料二，反馈交流）
小结：分数写成小数有什么规律吗？
板书：十分之几写成小数是一位小数，百分之几写成小数是两位小数，那千分之几呢？
四、完善认识（大小蜗牛爬杆比赛）PPT出示，学生朗读
第一天：小蜗牛：3分米=几分之几米=（0.3 ）米
大蜗牛：76厘米=几分之几米=（0.76）米
第二天：
第三天：小蜗牛：用小数表示：（ ）米
大蜗牛：用小数表示：（ ）米
第四天：
五、课外知识介绍：你知道吗？94页
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