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越中览古一剪梅分析.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第一单元,以意逆志 知人论世,越中览古,李 白,一 剪 梅,李清照,推荐作品,诗词欣赏,越中览古,李白,以意逆志 知人论世,当涂李白之墓,越中览古,李白,越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。,越中览古,李白,一首,怀古,之作,诗人南游吴越时所写,勾践灭吴,:春秋时期吴、越两国争霸。公元前,494,年,越王勾践为吴王夫差所败,此后他卧薪尝胆,20,年,于公元前,437,年灭吴。,本诗选取了,吴败越胜,越王班师回国以后,的两个镜头。,写作背景:,越王勾践破吴归,,战士还家尽锦衣。,宫

2、女如花满春殿,,只今惟有鹧鸪飞。,理解内容,越中览古,述历史事件:勾践破吴归。(带着胜利的,喜悦,),第二句描述越军胜利者姿态,(骄傲),第三句写王宫繁华欢乐的景象,(荣华),第四句写眼前凄凉景象。,(凄凉),昔,盛,今,衰,对比,讨论:作者选取了哪些镜头?渲染了怎样的气氛?,镜头一:,战士还家尽锦衣,战士凯旋,得到赏赐,不穿盔甲穿锦衣。只,“,尽锦衣,”,三字,就将越王及其战士得胜归来的喜悦和骄傲神情烘托出来。,镜头二:,“,宫女如花满春殿,”,越王回宫,不但耀武扬威,而且荒淫逸乐起来,花朵儿样的美人,在宫殿簇拥着他,侍候着他。锦衣战士、如花宫女,渲染出繁盛、美好、热闹、欢乐的气氛!,镜头三

3、只今惟有鹧鸪飞,眼前景,“鹧鸪飞”点出凄凉之境。,越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。,越中览古,越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞,。,越中览古,前三句所写景物为作者的推测想像之景,极力渲染出当时的热闹繁华,,“,只今惟有鹧鸪飞,”,为眼前景,写出今日此地的凄凉冷落,,“,鹧鸪飞,”,三字饱含无限的惋惜和感慨,与前三句形成鲜明的对比。这中间蕴涵着作者对勾践的嘲讽和对盛衰无常的感慨。透过这首诗,我们可以发现诗人的历史思考:忘却昔日的屈辱和苦难,陶醉于暂时的胜利和光荣,其结果只能使胜利化为乌有。,讨论:前三句极写得胜之盛,与 第四句是什么

4、关系?,从第四句中,你读出了诗人怎样的感慨?,悟出了怎样的道理?,“鹧鸪,”意象的寓,意?,鹧鸪的鸣声极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。如“,落照苍茫秋草明,鹧鸪啼处远人行,”,(唐人李群玉,九子坡闻鹧鸪,),、“,江晚正愁余,山深闻鹧鸪,”(,辛弃疾,菩萨蛮,书江西造口壁,)等,,,诗中的鹧鸪都不是纯客观意义上的一种鸟,。,战士尽锦衣,宫女满春殿,惟有鹧鸪飞,忘记过去,陶醉于胜利,必然使胜利化为乌有!,对比,昔日繁华,今日凄凉,表达盛衰无常的感慨。,1,、对比手法。,2,、,借古讽今。,通过揭示越国由繁华至衰败的原因,从下至上的奢侈,借此讽谏 当朝者不要重蹈古人覆辙。,3,、虚实结合

5、由眼前荒凉之景引发联想 和想象,写出越国的繁华,虚实相生。,小结思路,首句叙述历史事件,选取他感受最深的一部分,即吴败越胜,越王班师回国的两个镜头来写,,首句点明题意,,说明所怀古迹的具体内容。,二、三两句分写战士还家、勾践还宫的情况。只“尽锦衣”三字,将越王及其战士得意归来,充满了胜利者的,喜悦和骄傲,的神情烘托了出来。“春殿”应上“如花”,充分地表达出越王在,胜利以后把过去的卧薪尝胆之事丢得干干净净了。,结句一转,,把上面一切全部勾消,,现在人们所看到的只有几只鹧鸪在王城故址上飞来飞去罢了。至此全诗的,主旨,:写,人事的变化,,,盛衰的无常,,慨叹而出。,越中览古,越王勾践破吴归,战士

6、还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。,苏台览古,旧苑荒台杨柳新,,菱歌清唱不胜春。,只今惟有西江月,,曾照吴王宫里人。,对比阅读,请比较两首诗在主旨、写法上的异同。,课本,P19,苏台,览,古,旧苑,荒台杨柳新,,菱歌,清唱,不胜春。,只今惟有西江月,,曾照吴王宫里人,。,苏台:即姑苏台,故址在今江苏省苏州市西南姑苏山上。,览:观览。,旧苑:指苏台。苑:园林。,菱歌:东南水乡老百姓采菱时唱的民歌。,清唱:形容歌声婉转清亮。,吴王宫里人:指吴王夫差宫廷里的嫔妃,。,此诗一上来就写吴苑的残破,苏台的荒凉,而人事的变化,兴废的无常,自在其中。后面紧接以杨柳在春天又发新芽,柳色青青,年年如旧,

7、岁岁常新,以“新”与“旧”,不变的景物与变化的人事,作,鲜明的对照,,更加深了凭吊古迹的感慨。一句之中,以两种不同的事物来对比,写出古今盛衰之感,用意遣词,精炼而又自然。,此两诗都是,览古之作,,题材近似,,都用了,对比手法,都,表达了作者对,人生盛衰无常的感慨,。,但,越中一首,着重在写,昔日之繁华,,以四分之三的篇幅竭力渲染,而以结句写,今日之荒凉抹杀之,,展现主旨。,苏台一首则着重写,今日之荒凉,,,以暗示昔日之繁华,以今古常新的自然景物来衬托变幻无常的人事,见出今昔盛衰之感,,所以其表现手段又各自不同。从这里也可以看出诗人变化多端的艺术技巧。,历史兴亡的咏叹,咏史诗,就古迹,怀古人,咏

8、古事,,,抒写对前人,优劣得失的褒贬,,,对天下,治乱兴亡的见解,,,有的还寄托着,自己的身世怀抱,。,往往题为“咏史”、“怀古”、“览古”、“,古”,有的干脆以历史地域或人物为题。,怀古诗主题:,1,、登高游览,发昔盛今衰、时空流转、世事无常之叹,伤世,2,、怀古伤己,抒志士壮志难酬之幽思,伤己,3,、托古讽今、曲意讽谏,起忧愤讽喻之劝,伤今(伤时),这是常见的几种主题,当然也有评论古人、描写战场、抒写个人见解。,诗词欣赏,赵婧彤,21,李清照,以南渡为界,前期词写天真烂漫的少女时代和极尽相思之苦的思妇情结;,南渡之后国破家亡夫死,其词风大变,转为凄苦悲怆、哀婉动人。,知人论世(略),(,1

9、084-1155,),男中李后主,女中李易安,极是当行本色。前此太白,故称词家三李。(沈去矜),清照以一妇人,而词格乃抗轶周柳,虽篇帙无多,固不能不宝而存之,为词家一大宗矣。(四库提要),李易安作重阳醉花阴词,函致赵明诚云云。明诚自愧勿如。乃忘寝食,三日夜得十五阕,杂易安作以示陆德夫。德夫玩之再三曰:,“,只有,莫道不销魂,三句绝佳。,”,正易安作也。(词苑丛谈),李易安词,独辟门径,居然可观,其源自淮海、大晟,而铸语则多生造,妇人有此,可谓奇矣。(白雨斋词话),易安佳句,如一剪梅起七字云:,“,红藕香残玉簟秋,”,,精秀特绝,真不食人间烟火者。(同上书),各家评李清照,这是李清照早期的一首诗

10、作。,这是一首闺情词。结婚不久,赵明诚就到远处去上学,李清照,“,殊不忍别,觅锦帛,书,一剪梅,以送之。,”,(引自元人伊世珍,嫏环记,),红藕香玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。,红艳的荷花已经凋残,玉席生凉,轻轻地提起罗裙,独自来到木兰舟上。,云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。,云中可有谁寄来书信?一排大雁已经飞走,西楼满是清冷的月光。,花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。,花已飘落,流水也悠悠流走,同是一种相思,分成两处闲愁。,此情无计可消除,才上眉头,却下心头。,这种闲愁实在无法消除,眉上愁云刚消,却又上了心头。,一剪梅,李清照,红藕香残玉簟秋,白雨斋词话,中说:“易安佳句,如,一剪梅,起

11、七字云:,红藕香残玉簟秋,,精秀绝伦,真不食人间烟火者。”,你能说出它好在哪里吗?,红 藕 香 残,荷花既已凋谢,其他草木之花就更难见到。点明了时节,透露出秋景的冷落、萧条,渲染了环境气氛。,衬托了作者的孤独闲愁。,季节的变迁,还会使女词人产生丈夫离家日久的感觉使她觉得孤单寂寞。,秋天来了荷花凋谢,其实也含有青春易逝、红颜易老之意。,玉簟秋,如果说“红藕香残”是从,客观,景物(视觉、嗅觉)来表现秋的来到,那么“玉簟秋”就是作者的,直观,感受(触觉)了,暑退秋来,竹席也凉了,不止是说,天气变凉,.,其实,也含有“,人去席冷,”之意,衬托出词人,冷清与孤寂,。,情景交融,寓情于景,轻解罗裳,独上兰

12、舟,“,轻解罗裳,独上兰舟”,-,是作者在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法。她排遣掉寂寞吗?,兰舟:据,述异,记载,鲁班曾刻木兰树为舟。后用作船的美称。,独:为了排遣心中的冷漠孤寂,我换上秋装,独自荡舟水上。,一个“独”字用的好,一个人的世界,牵挂的是远方。在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法。其正面意思是,如果丈夫在家,夫妻一起去划船该多好啊!,过去和丈夫双双泛舟,充满诗情画意,今天独自击楫,眼前的情景只能勾起往事,怎能排遣得了呢?,云中:我国古代有鸿雁传书的说法,鸿雁从空中飞来,故称,“,云中,”,。,锦书:写在锦帛上的信。据,晋书,记载,窦滔妻苏氏曾织锦为,回文璇玑图诗,,寄给他的丈夫,后来用,“

13、锦书,”,指代妻子给在外丈夫的信。这里是反其意而用之,指在外的丈夫给妻子的信。,云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。,是一个倒装句,顺序:月满时,上西楼,望云中,见回雁,思及谁寄锦书来,谁,赵明诚,明月自满,人却未圆;,雁字空回,锦书无有,无边的月色正如无尽的相思,云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。,.,词人因惦念丈夫行踪,盼望锦书到达,遂从遥望云空引出鸿雁传书的遐想。不管白日月夜,无论舟上楼中,萦绕于词人心头。,“,下阕:,花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。,写眼前之景,花落水流,与“红藕香残”、“独上兰舟”相拍合。,花飘水流,是物的自在之态,女词人

14、见此景象,极为伤怀,但花和水却不理会她的情怀,依旧不停地飘落,不停地流逝。,比喻,-,人生、年华、爱情、离别,花自飘零水自流,这句与前边哪两句相呼应,?,如何理解这句的深层意蕴,?,花落水流,:,借景抒情,韶光易逝,年华逝去,青春难再。体现词人的愁绪。,眼前之景,花落水流,与,“,红藕香残,”,、,“,独上兰舟,”,相照应。,流水落花不解人情,两个,“,自,”,更增愁绪。,人居两地,情发一心,写自己相思之苦、闲愁之深的同时,由己身推及到对方,深知这种相思与闲愁不是单方面的,而是双方的,足见两心相印。,一种相思,两处闲愁,“,情,”,要用,“,计,”,消除,可知其重。,“,无计可消除,”,,可知

15、其深。,对愁的描写极其形象。把愁说成是一种能够运动的有形之物,更为出奇的是它的运动方式。,皱着的眉头方才舒展,而思绪又涌上心头,相思之情无法排遣。,“,才,却,”,有连接关系,表现“愁”运动之速,而愁从可见的眉间藏到心头,更使人领略到女词人的万千愁绪,诗人感情的变幻起伏,真实形象,给人以遐想。,此情无计可消除,才下眉头,却上心头,化用范仲淹在,御街行,中的句子:,“,眉间心上,无计相回避。,”,红藕香残玉簟秋,,轻解罗裳,独上兰舟。,云中谁寄锦书来?,雁字回时,月满西楼。,花自飘零水自流,,一种相思,两处闲愁。,此情无计可消除,,才下眉头,却上心头,勾勒环境,叙写情事,神驰遐思,借景抒情,直抒胸意,上阙主要写女词人的独居生活。,下阙以抒情为主。,全词主要抒写作者的寂寞相思之情,。,月满西,楼,你能将全词改写成情景连贯、,意境优美的抒情散文吗?,粉红的荷花已经凋谢,铺着的竹席也生秋凉。,轻轻解下丝绸披肩,独自登上木兰小舟。天边飞来队队鸿雁,是谁捎来了远方的佳音?西楼洒满月光,思念的人啊也该早日归来。,花儿自管飘落,水儿自管流淌。彼此都在思念对方,却只能独自愁闷,天各一方。这样的相思愁苦,哪儿有办法可以消除?,皱着的眉头方才展开,涩涩的味儿却又涌上心头!,抒情散文,

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