制作多媒体作品-插入多媒体素材.doc

第八章 多媒体作品制作插入多媒体素材一、教学目标1、知识与技能。 1)学会多媒体素材的插入与编辑； 2)初步学会自定义动画的设置。 2、情感目标： 培养学生自主学习能力、创新能力和表达能力。二、课时安排安排1课时。三、教学重难点 1、重点：多媒体素材的插入与编辑 2、难点：自定义动画的设置四、教学方法与手段任务驱动法，讨论探究法，示范教学法。五、课前准备学生自主学习的学案、辅导课件、多媒体素材。六、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图情境导入师：上节课中我们制作了多媒体作品“苏州园林”的首页与导航页，通过导航页的设计，我们知道苏州园林的主要景点有拙政园、留园、网师园和环秀山庄。那么同学们，这些景点你们有没有去过啊？师：没有去过同学，你们想不想了解这些景点的一些信息呢？或者去的同学，你们想不想将这些景点的信息向你的朋友、家人、同学进行一个介绍呢？师：老师课前利用素材里的资料，将“拙政园”的一些信息进行了汇总，制作了一张PPT，请同学观看。（演示制作好的“苏州园林.ppt”）师：这是老师完成的，那么同学们，你们想不想用这些素材来制作多媒体作品“苏州园林”中的一页呢？有/没有观看。想。观看老师已经完成的“拙政园”页面，思考： “拙政园”页面中包括哪些元素呢？思考、讨论与回答。通过观看老师的样例作品，感受多媒体作品的表现魅力，萌发制作多媒体作品的愿望，快速进入学习情境。出示任务任务1：打开上节课所做的PPT文件，在第二张幻灯片后插入一张新幻灯（空白）片。任务2：在素材文件夹中打开“拙政园”的WORD文件，分两次复制到页面中，右击边框，“设置自选图形格式”改变文本框的边框格式。 任务3：用“插入”-“图片”-“来自文件”的方法，将“W010”、“W0273”（这两张图片要设置成透明色）、“电视机”及“电影胶片”等图片放入页面中。任务4：插入艺术字“视频欣赏”与“拙政园”。任务5：“插入”-“图片”-“来自文件”将图片zzy1、zzy2、zzy7放入并调整位置，每两张重叠在一起。 任务6：“插入”-“影片和声音”“文件中的影片”，将“zzy.avi”视频文件插入到相应的位置。任务7：拷贝导航栏。教师提供学案、素材，帮助文件，要求学生自主学习，并完成以下任务：学生任务分层：(1)基础任务： 仿照教师所做PPT，完成“拙政园”页面的设计与布局。(2)升级任务：问题：如何让各个对象自动、依次出现？（通过“自定义动画”优化效果：右击对象，“自定义动画”-“添加效果”。或者：“幻灯片放映”菜单“自定义动画”“添加效果”。）文本框动画“电影胶片”图片动画任务反馈：（1）基本任务评价反馈：展示二位学生作品：由学生自我评价，其它同学参与评价，教师点评。任务1：打开上节课所做的PPT文件，在第二张幻灯片后插入一张新幻灯（空白）片。任务2：在素材文件夹中打开“拙政园”的WORD文件，分两次复制到页面中，右击边框，“设置自选图形格式”改变文本框的边框格式。 任务3：用“插入”-“图片”-“来自文件”的方法，将“W010”、“W0273”（这两张图片要设置成透明色）、“电视机”及“电影胶片”等图片放入页面中。任务4：插入艺术字“视频欣赏”与“拙政园”。任务5：“插入”-“图片”-“来自文件”将图片zzy1、zzy2、zzy7放入并调整位置，每两张重叠在一起。 任务6：“插入”-“影片和声音”“文件中的影片”，将“zzy.avi”视频文件插入到相应的位置。任务7：拷贝导航栏。(2)升级任务评价反馈：任务1：文本框1动画设置任务2：文本框2动画设置任务3：电影胶片区域1动画任务4：电影胶片区域2动画任务5：电影胶片区域3动画了解学习任务学生自主实践学生展示采用任务驱动，激发学生学习兴趣并通过演示、解说，培养学生的动手操作能力，思维能力、语言表达能力，提高学生的自信心。小结教师讲评学习的主要内容，易出现的问题及总体学习效果。学生总结知识归纳、总结提高