1、毛坝中学导学案 学科：PC
高一年级 班第 组
学生姓名
组评：
编写时间： 2014 年10月 20 日
授课时间：2014 年 月 日
共第 7 课时
课题：
文本信息的加工与表达
主备人
王昊
审核人
学习目标
体验文字处理技术的发展变化及其意义。
根据需要，围绕主题加工文本信息。
学习重难点
掌握word的各项基本功能。掌握处理图文混排的各种方法和技巧。能够编排出美丽的小报。
课时安排
1课时
教学用具
2、
教学过程
师生笔记
学习流程
学习内容
自主学习
自主预习学案
复习：
1、文本常见的的存储格式。
1.txt 2.doc 3.html 4.pdf 5.ppt
2、常用的文本加工软件：
1.word 2.wps 3.写字板 4.记事本
一、版面设置
1、页面设置
方法：通过点击"文件→页面设置→页边距/纸张/版式/文档网格"确定纸张规格大小、上下左右的页边距离、每页行数和每行字数等。
2.、段落格式
方法：选中文本，通过"格式→段落/字体"设置对齐方式、缩进、间距、行距、和特殊格式。
3、页眉页脚、显示比例
方法：打
3、开视图菜单，选择页眉页脚，在页眉和页脚中输入信息。 .
显示比例：视图菜单里的显示比例，可以按比例来显示文本。
4、插入菜单
方法：
1、.通过"插入→图片"，可插入剪贴画、来自文件的图片、自选图形、艺术字等，通过"格式→背景"可插入填充颜色、填充效果（包括过渡、纹理、图案、图片等）、水印效果（图片水印和文字水印）等。
2、设置文字图片环绕格式：在插入的图片上单击鼠标右键，选择设置图片格式，再
3、通过插入超链接来实现超级链接功能。
4、还可以通过插入菜单来实现插入时间和日期，插入符号和插入文件等操作功能。
5、插入页码
6、插入表格
方
4、法：打开表格菜单，选择表格—插入—表格或者选择表格—绘制表格来实现插入表格功能。
7、文本分栏：选择格式菜单—分栏，可以将文本进行分栏。
二、文本设置
1、文本的复制和粘贴
2、可通过“格式”菜单对文字大小、字型、字体、颜色等进行设置的变化来体现其层次变化。
3、查找和替换文字：方法：打开编辑菜单，选择查找和替换，可以查找和替换文本。输出文本：
方法：加工好的文本可以通过打印机打印输出，还可以做成网页发布到网上。
三、word的保存和关闭的方法。
1、word的保存。选择文件菜单—保存或者选择另存为。保存的文件类型有很多种，注意保存的类型。
5、
2、word的关闭。可以直接关闭word，用组合键ALT+F4关闭，也可以选择文件—退出来关闭word.
训练达标
打开Word文档输入以下内容，以信息高速公路为文件名保存到计算机中,并按下列要求进行设置：
信息高速公路(Information Highway)实质上是高速信息电子网络，它是一个能给用户随时提 供大量信息,由通信网络、计算机、数据库以及日用电子产品组成的完备网络体系。开发和 实施信息高速公路计划,不仅促进信息科学技术的发展,而且有助于改变人们的生活、工作和 交往方式。
构成信息高速公路的核心，是以光缆作为信息传输的主干线，采用支线光纤和多媒体终端，用交互方
6、式传输数据、电视、话音、图像等多种形式信息的千兆比特的高速数据网。
建立信息高速公路就是利用数字化大容量的光纤通讯网络，在政府机构、各大学、研究机构、企业以至普通家庭之间建成计算机联网。信息高速公路的建成，将改变人们的生活、工作和相互沟通方式，加快科技交流，提高工作质量和效率，享受影视娱乐、遥控医疗，实施远程教育，举行视频会议，实现网上购物，享受交互式电视等。
1）设置字体：第一段为黑体；第二段为楷体；第三段为隶书；最后一段为宋体；
（2）设置字号：第一段为小二；第二段为四号；第三段为三号；最后一段为小四；
（3）设置字形：第一段为加粗；第二段为下划线(波浪线)；
（4）设置颜
7、色：将第三段设置为红色。
（5）设置对齐方式：第二段为居中；最后一段为右对齐；
（5）设置段落缩进：所有段落左右各缩进2个字符；第三、四段首行缩进各为3个字符。
（6）设置段间距：第三段段前12磅。第四段段前与段后各为3磅；
（7）设置行间距：第三、四段各为单倍行距；
（8）设置边框和底纹：设置第三、四段底纹的图案样式为“灰色一10％”；页面边框为“方。厘米，左、右页边距为3.2厘米。
课内小结
通过本节课的学习使学生掌握WORD的各种操作。
作业布置
教学
反思
备注
自主学习乃学习之本。
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