1、蜂采百花酿佳蜜，为谁辛苦为谁甜
—赴新乡市二十二中参加“2015国培”跟岗实践心得体会
河南省濮阳县教育局中小学教育研究室
马俊霞
2015年11月11日 ，我与其他学员一起，有幸进入新乡市二十二中开始进行“国培”第一阶段的跟岗学习。短短的二十天里，新乡市二十二中精心地为我们安排了详尽的跟岗学习计划，每一次碰撞心灵的政治或业务学习，都足以让我收获满满，耳目一新的课堂现场观摩，更是我们每一天的精神盛宴和思想大餐，所有这些，让我感受到了新乡市二十二中人的热情与敬业。
跟岗
2、实践期间，作为学员，我个人，不论是思想，还是对待教育教学以及生活的态度，都有了一次华丽转身。这些天，我认真参加跟岗学习，尊重并遵守学校的各项规章制度，圆满完成各项跟岗任务，虚心学习22中的先进教育理念、教育方法和科学严谨的管理制度，感受新乡市二十二中的办学特色以及办学管理模式，了解国内外教育教学理论研究的新问题、新观点、新动态、新成果和新信息。所有这一切都使我心潮澎湃、感动不已,但留给我更多的是对教育的深深思索……
一、感受特色的学校管理艺术和班级文化建设氛围
通过听取李主任等的介绍、参观校园、观摩录像、发放学校与学员交流资料等多种形式，我切实感受到新乡市二十二中先进的办学理念、严
3、谨的学校管理、执着的研究精神以及所取得的丰硕办学成果。我想这一切都离不开22中全体领导和师生的共同努力，领导班子能及时把握时代脉搏，紧跟教育改革发展步伐，始终站在教育的前沿、处于时代的前列。他们始终以人为本，创设出和谐的育人环境，强化责任意识、德育意识，使教师爱岗敬业、学生爱学爱校。李主任常说学校出成绩，都是一线教职员工的功劳、特别是班主任的辛苦努力换来的。正是有了注重校园文化建设、全校教职工树立“弘德”的新理念，才有了全校“德行天下”的大格局。学校营造了 “敬贤明智、静心修身”的校风、“ 博学立范 、慧心琢璞 ”的教风、“书香涵慧、慎思明辨”的学风。学校坚持 “教书育人、管理育人、服务育
4、人、环境育人”的工作方针，学校坚持“特色办学、科研兴校、内抓管理、外树形象、巩固提高、逐步推进、突出德育、全面发展”的办学思想。我每次走进教室都总是会不由自主地欣赏品味他们的“班级文化”：教室墙上的各种德育、美育的宣传标语、名言警句、宣传版画等，我想，这于心智健康太有益处了，这对于未成年人的健康成长提供了多么良好的环境、营造了多么良好的育人氛围。于是，我常被新乡市二十二中浓郁的班级文化所陶醉，同时也被他们这种浓浓的校园文化氛围感染着……在我看来，是领导班子精湛的管理艺术和人格魅力征服了所有教职员工，是他们高瞻远瞩的眼光支撑起了新乡市二十二 中一片明亮的天空。
二、体验先进的教学理念
5、 通过20天的听讲座、研课、听课、评课，在影子教师边红满的指导下、在其他英语教师的支持帮助下，我体会了生本教育是指“真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教育”，它既是一种教育理念，也是一种教学模式。在近距离接触生本教育课堂，我发现这种课堂充分发挥学生的主体作用，采用自主探究、合作交流的学习方式，让学生积极参与到学习中，构成积极、欢乐、高效的课堂。“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，这种理念回归到教育的本真，以生命为本，关注每个学生的终身发展。在上课的过程中，我真正体验到了生本教学课堂模式的核心在于调动、发挥学生学习的主体作用，更好地展开师生互动和生生互动，这使得整个课堂变得有效且更
6、具生命力。我想，在今后的教学中，我将继续学习生本教育理念，并将生本教育带回学校深入开展下去。做到真正把学习的自主权还给学生，引导他们自己去探索，去发现，使他们真正的成为学习的主人。同时自己也要不断积累经验，从而让自己的课堂更加有魅力！
三、感知良好学习机遇
回顾这20天，我们在新乡市二十二中分享了先进的教学理念和思考，不仅学会了怎样在新课程背景下评价一堂英语课，而且学会了在评课过程既看要学生，又要看老师；既看结果，又看过程；既关注预设目标，又关注生成目标。这对我今后如何指导青年教师上好课提供了无私帮助。再回首，书记和他优秀老师团队的教学工作风格，正如唐代大诗人杜甫所言：随风潜入夜，润物细无声。
跟岗实践过程中，在新乡市二十二中领导班子的关怀下，在特级教师边红满(指导教师)的引领和帮助下，我们确实收获了很多……我庆幸河师大成教院能给我这样一个宝贵的机会，我会学以致用，用于我们濮阳县的教育教学工作中。 培养一支“用得上，干得好”的优质教师队伍！用爱心和责任心浇灌教育之花，在追求教师专业化道路上践行着自己的诺言！
2015年11月
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