当好辅导员育就“四有”少年.docx

当好辅导员，育就“四有”少年
——少先队辅导员工作之我见
（长丰县阿奎利亚学校 王祖珍）
内容摘要：
新时期要想做好少先队辅导员工作，首先要了解少先队的性质与特点，明确少先队工作目标；紧接着就要制定切实可行的具体的计划；其次要着眼于少先队活动场所的精心布设，陶冶孩子们的情操，起到环境育人的效果；最后要大量开展具体的团队活动，让队员们在活动中积累经验、体会情感、得到体智美劳锻炼，健康快乐的成长。
关键词：
健康快乐 爱心 理想 能力 计划 环境 主题活动
俗话说“劈柴不照纹累死劈柴人”，也就是说要做什么事情首先得了解这件事情的规律与特点，然后才能因势利导，因材施教。所以在谈少先队辅导员工作之前，我们还是先来温习一下少先队的相关知识：“少先队”全称“中国少年先锋队”，是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。少先队工作的目标是团结教育少年儿童，听党话，爱祖国、爱人民、勤劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益,让儿童努力学习，将来成为对社会有用的人才。
在了解了少先队的性质与目标之后，我想谈谈我对眼下的大的社会环境的认识。我认为当今中国社会物质生活的急剧发达给人们创造了美好的生活条件的同时也带来了山大的压力，大大降低了人们的幸福感；精神文化的开放多元解放了我们固守了几千年的封建思想，但同时改变甚至颠覆了很多人的世界观与价值观，从而迷失了方向，走了弯路；信息的瞬息万变让我们能够“运筹帷幄之中，了解千里之外”，美好的图文开阔了我们的眼界，感人的故事荡涤着我们的心灵，发达的科技改善了我们的生活质量。但是同时暴力、欺诈、邪恶、灰暗等消极信息又扭曲着人们的灵魂。那么，作为新时期的少先队辅导员，肩负着对下一代的德育重任的我们，应该确立一个怎样的教育目标，才能顺应时代要求，与时俱进，培养出“对社会有用的人才”呢？我在担任少先队中队辅导员工作一职后，经过反反复复的思考与实践，现在基本确立了培养“四有”少年的目标——有健康快乐、有爱心、有理想、有能力。有健康快乐：身体健康是保障正常学习和生活的根本，精神健康是有关成长方向偏否的保障；快乐是一种轻松的心态，而心态决定命运，所以我们从小就要培养孩子有一个好的心态。有爱心：早在几千年前，我国的孟子就说过“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”；无独有偶，英国的勃朗宁也曾说过“地球无爱则犹如坟墓”，可见“有爱心”是多么宝贵多么重要的财富。尤其在当今这个信息社会，科技日益发达，地球已经成了小村庄，人与人之间的关系日益密切并相互制约，那种个人英雄主意时代已经一去不复返，所以我们的少年要想将来能很好的生存发展，就必须从小学会爱。有理想：列夫·托尔斯泰曾说，“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活”。生活中确实如此，“奋斗是船，理想是帆”，很多人终其一生碌碌无为，不是他不够努力，而是他没有理想，也就是没有方向，也就无所谓成功失败。很多学生厌学也是如此，因为他们没有理想，没有方向，所以就容易被校外的花花世界所迷惑。所以我们一定要尽力帮助少年树立正确的远大的理想，以便支撑他们走的更远更好，也是我们伟大祖国能够走向更辉煌的明天的保障，因为“少年是国之明天”。有能力：当今这个社会是相对公平的开放的，凭能力生存发展的，有能力比有学历可靠得多。众所周知，未来的孩子上大学根本不是问题了，但是没有能力就是留美的双料博士后也照样被遣返回国。所以，作为新世纪的新少年要拥有能力是毋庸置疑的。那么到底什么才是能力呢？其实能力就是一些经历之后积累起来的好的经验。我们很难相信一个从没有训练过的人，一下子就能完成百米跨栏。同时，我们坚信如果这个人是正常的，那么他在经过无数次的训练之后一定能完成百米跨栏，当然不一定能达到像刘翔那样的水平。也就是说能力源于锻炼，但是能力的高低有可能取决于他自身的一些条件。所以，要想我们的少年有什么能力，诸如动手能力，独立思考能力，表达能力等等，就要给他提供这样的机会，有计划的有目标的去锻炼他，让他们在这些方面积累一定的经验，等他们将这些经验筛选整合后内化为自己处理这方面事情的方法，这就是有能力了。
上面谈了我为我们中队确立的“四有”目标，接下来谈谈为了实现这个目标，我是怎么具体做的。
一：制定好“大中小”三计划，做到有的放矢
古人云“人无远虑必有近忧”， 《礼记·中庸》中说“凡事预则立,不预则废”， 哈佛校训“机会永远都是留给有准备的人”，说的都是一个理——那就是我们做事情要要计划有目标。作为一个少先队中队辅导员也是如此，如果没有一个完整的计划，东一锄头西一锹，那是很难建立一个有凝聚力的优秀的中队的。所以我在每一次接手一个新的班级组建一个新的中队的时候，我都会为我的班级我的中队制定大、中、小三个计划。
大计划：小学六年整个少先队中队的建设发展计划，中计划是每个年级段中队的建设和发展计划，小计划则是当前学期每周的中队工作计划。例如，本届中队的大计划是：经过六年的教育和学习，每个中队队员都能成为健康快乐、有爱心懂感恩、有理想有目标、拥有一定的生活自理能力和自主学习能力、有学习兴趣和创新意识的文明礼貌的优秀的少先队员。
中层计划：一二年级主要是安全教育和养成良好的卫生、生活和学习的习惯，即主要学习《阿奎利亚学校一日常规》和一些反映安全教育、养成教育重要性的童谣、儿歌、三字经之类的，如《一点儿也不觉得累》、《值日生》、《三字经》等。三四年级主要是学会学习、做人、做事的方法、态度；提供锻炼机会，初步积累一些学习、生活经验从而提高动脑动手的能力。具体做法是：1，通过对中队事务进行网格化管理，将班级工作细化成65份【1】，一人领一份，如每天扫地具体到哪个人哪一组，擦窗户具体到哪一人哪两扇，开关谁负责，黑板谁来擦等，即人人有事干，事事有人干，从而最大限度的体现公平，充分的调动学生的积极主动性和发扬主人公精神。2，学习《千字文》《论语》《中庸》《大学》《增广贤文》等经典名著中的精华语段。3，积极配合学校开展各种有益于学生身心健康发展的活动，同时要保证中队自己周周有主题班会和主题活动，以活动促养成，以活动带发展成长，以活动蓄经验提能力。4，渗透中华民族优良传统教育，如了解传统节日，学习传统习俗，认识古代名人，学习古代名著等。五六年级重点是人生观、世界观、价值观的初步养成教育。具体做法是：1，学习相关的古诗文、指导阅读相关的书籍、讲一些蕴含大道理的小故事，例如《观书有感》、《题西林壁》、《假如给我三天光明》、《爱的智慧》、《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》、《伊索寓言》、《中国寓言故事》等等。2，引导学生通过电视、网络、课件、看电影等途径，了解我们身边的优秀少先队员及他们的先进事迹，如无臂好少年成洁、自强不息孝敬妈妈的好少年杜瑶瑶、先天聋哑好少年刘丹阳、多才多艺的好少年赵小依，等等，从而找到生活中和学习上的榜样。3，开展一些关于人生观、世界观、价值观的辩论会，让学生在思辩中捋顺自己的思想，树立一个正确的远大的理想。
小计划：每周的主题班会和主题活动计划，如，本学期我们四（5）中队的周计划【2】是：
2015——2016学年度第一学期四（5）中队周工作计划

周次
主题班会
形式
目的
主题活动
目标
一
1，我们归队了！ 2，生命至上，安全第一！
1，观看《开学第一课》和谈话。2，多媒体课件。
1，将队员们的心神拉回学校。 2，牢牢树立安全意识。
1，假日读书交流周。 2，四年级《小学生经典诵读》第1周内容。
1，介绍假日所读新书，谈读书感受与收获。 2，学论语明态度。
二
师恩无限
1，讲一讲感人的师恩故事。 2，朗诵赞美老师的诗歌。
懂得感恩老师和理解尊重老师。
1，中队出一期教师节专栏黑板报。 2，亲手做一份小礼物送给老师。 3，四年级《小学生经典诵读》第2周内容。
1，懂得感恩于老师。 2，学论语讲诚信。
三
1，安全无小事——吃零食的危害性。 2，民族英雄知多少？
1，多媒体课件。2，问卷调查。
1，养成不吃零食的好习惯。2，关注民族英雄，吸收正能量。
1，八人一小组出一张民族英雄手抄报。 2，四年级《小学生经典诵读》第3周内容。
1，关注民族英雄，吸收正能量。 2，读论语学学习方法。
四
传统节日——中秋节
多媒体课件
了解传统节日的由来和习俗，增强民族自豪感。
1，搜集我国古代24节气之白露和秋分相关资料。 2，四年级《小学生经典诵读》第4周内容。
1，了解白露和秋分相关知识。 2，学论语长智慧。
五
1，假日安全注意事项。 2，伟大的祖国，祝你生日快乐！
1，多媒体课件。2，诗朗诵。
1，树立假日出行、作息饮食等安全意识。2，培养爱国情感。
1，八人一小组出一张爱国手抄报。 2，中队出一期爱国黑板报。3，四年级《小学生经典诵读》第5周内容。
1，在活动中培养爱国情怀。 2，习论语学做人。
六
国庆节见闻
自由表达。
结合实际感受民族强大、国家太平的美好生活。
1，搜集我国古代24节气之寒露的相关资料。 2， 四年级《小学生经典诵读》第6周内容。
1，了解寒露的相关知识。 2，学论语养美德。
七
安全无小事——秋季饮食健康和常见疾病的预防
多媒体课件
能及时的了解所处季节的季节性安全隐患。
1，象棋比赛。 2， 四年级《小学生经典诵读》第7周内容。
1，在下棋中培养多思深思习惯。 2，学论语悟深思。
八
重阳节的意义——尊老爱幼，传统美德
1，指导学生编小品 2，多媒体展示古代一些孝顺的图片与故事。
在观演小品和观看课件的过程中体会到要尊老爱幼。
1，搜集24孝的相关资料。 2，重阳节为长辈亲手设计一份小礼物。3， 四年级《小学生经典诵读》第8周内容。
1，了解24孝的故事。 2，养成懂事孝顺的好品德。3，学习论语培养兴趣。
九
有趣的西方节日
多媒体课件
了解西方国家的一些节日的由来和风俗。
1，中队出一期外国有趣节日专栏黑板报。 2，四年级《小学生经典诵读》第9周内容。
1，放眼世界，了解外国文化。 2，读论语修身养性。
十
世界奇闻知多少
1，问答 2，多媒体课件
放眼世界，开拓视野，激发探索世界的欲望。
1，搜集24节气——双降、立冬相关资料。 2，跳绳比赛。 3，四年级《小学生经典诵读》第10周内容。
1，了解搜集24节气——双降、立冬相关知识。 2，带动学生加强体育锻炼。3，读论语学交友。
十一
科学之谜知多少
1，问答 2，多媒体课件
放眼科学，开拓视野，激发探索科学之谜的欲望。
1，我的“小发明”。 2，四年级《小学生经典诵读》第11周内容。
1，动脑又动手，培养创新精神和提高动手能力。 2，读论语讲仁义。
十二
安全无小事——学习部分“未成年人保护法”
多媒体课件
懂法，并知道在什么情况下用法律保护自己。
1，八人一小组做一份“我们也懂法”的手抄报。 2，四年级《小学生经典诵读》第12周内容。
1，通过做手抄报查阅整理资料图片强化法律意识。 2，读论语会识别。
十三
感恩故事
讲故事比赛
通过演讲增强幸福感，感受生活的美好，心存感恩。
1，搜集24节气——小雪、大雪的资料。2，四年级《小学生经典诵读》第13周内容。3，搜集感恩节的相关资料。
1，了解小雪、大雪的相关知识。2，读论语修身养性明态度。3，了解感恩节相关知识。
十四
生活多么美好！
演讲
通过演讲增强幸福感，感受生活的美好，心存感恩。
1，用笔或相机将生活中的美好瞬间捕捉住。 2，四年级《小学生经典诵读》第14周内容。
1，感受生活的美好，心存感恩。 2，读论语修德行。
十五
安全无小事——冬季安全卫生防范
多媒体课件
了解冬季会有哪些常见的安全卫生等隐患。
1，小实验摩擦起电。 2，四年级《小学生经典诵读》第15周内容。
1，通过实验激发对科学探索的兴趣，了解冬季气候的干燥。 2，读论语，学做人。
十六
中国古代名人知多少？
1，问答 2，多媒体课件
了解我国古代名人及他们为祖国做出的贡献。
1，八人一小组出一期古代名人转栏手抄报。 2，四年级《小学生经典诵读》第16周内容。
1，了解祖国名人。 2，学论语懂计谋。
十七
圣诞节的由来和习俗
多媒体课件
通过图文和视频充分了解圣诞节的盛况，感受西方人过圣诞时的喜悦。
1，搜集24节气——冬至的资料。 2，学唱英文圣诞歌。 3，拔河比赛。
1，了解冬至的相关知识。 2，体会圣诞的喜悦。
十八
复习经验交流
自由发言
为了迎接期末考试，总结经验收获。
1，出一期辞旧迎行的元旦专刊黑板报。 2，办一次小型的元旦联欢会。
庆祝元旦，感受节日的喜悦。
十九
传统节日——春节的由来和习俗
1，自由发言。2，多媒体课件
了解春节，了解祖国文化，增强民族自豪感。
1，搜集24节气——小寒的资料。 2，自主复习。
1，了解小寒的相关知识。 2，自主复习。
二十
寒假假日安全注意事项
多媒体课件
牢牢树立安全意识，不燃放烟花炮竹，不暴食暴饮等。
自主复习。
自主复习。
总之，我们不能打无准备之仗，做工作前要制定一个切实可行的详细的计划，这样做起来才能得心应手，也才能出成绩。
二，精心布设班级，让教室处处能育人
作为一名中队辅导员，很荣幸的是我同时担任四（5）这个中队所在班级的班主任，这对于我开展中队工作起到了很大的帮助。因为我可以将自己对中队的建设和班级的管理融为一体，因为我们一个班级就是一个中队，而作为班主任我刚好又是本中队辅导员。所以在中队建设这一块，我首先精心布置班级，以环境育人。从走廊上的墙壁开始，我在那儿设计了长3米，宽0.9米的长方形文化墙。版面一学期一换，主题先后有“我们是相亲相爱的一家人”“快乐冲冲冲”“文明知理，弘扬正气”“春暖花开蜜甜甜”等等，内容由我指导，全由少先队员们自己设计、选材、搜集、制作、张贴而成。远远的走近教室，门内外两侧的门把旁都贴有学生手工制作的“轻拉慢推”的温馨提示牌。类似的提示牌教室里随处可见：门旁灯扇开关旁有“人走电断 节约能源”；正对门的讲台上有“生命至上 安全第一”；前黑板上方是“今天我为学校骄傲明天学校以我为荣”，左边是用水粉笔画出来的每天写一句话或一首诗的“日积月累 博学多识”小板块，右下角是水粉画出的“生日快乐”板块——所有的孩子生日的时候都会由专门负责祝福的人在这里写上生日人的名字，然后那个生日的人就能接受到全班同学为他唱生日歌，并且我会送上一点小礼物；而前黑板右边的墙上则是用泡沫板制成的用来贴课程表、作息时间表、学生分工表和值日表等用的“班级公告”板块；后黑板上方正中间悬挂着一面挂钟，两边分别贴着“少壮不努力”“老大徒伤悲”;后黑板是用水粉笔结合中队主题活动定期绘成的彩色的黑板报，它左右两边是对称的两块用泡沫板做成的、分别用来悬挂班级作文选及小制作图片的“我的地盘我做主”和张贴中队公约及中队口号的“我们的约定”；教室的左右两面墙上齐窗台的下面各贴着一排大家按主题要求自己制作的同等大小的手抄报，窗与窗的空墙上则贴着几位同学的精美画作或书法作品。这样一来，我们的教室就如同穿了一件新花衣一般美丽而温馨。更重要的是每一处都会说话，都能起到提醒、约束同学们的言行的功效，同时由于这些布置都由同学们亲手制作而成，所以很好的培养了孩子们的思考能力、审美能力、判断能力和动手能力。另外，我们的桌椅调成由后面到前面高中低各三排的排列，这样就能在每周的循环座中让每一个孩子都有机会坐到前面来，既能保护孩子的视力又能保护大个子学生的自尊心。我们的讲台下面放的不是作业本，而是医药箱、失物寄存箱、学习用品箱和生活用品箱。医药箱里有酒精、药棉、创可贴、纱布，主题班会时会教大家怎么用这些东西，这样谁要是有小摩擦小创伤之类的就可以自己简单处理一下。失物寄存箱是同学们捡到东西找不到主人就暂时放到里面，经过一个月还没有主人就作为奖品发给同学们。学习用品箱里放着蓝、黑、蓝黑墨水和尺子、透明胶、橡皮、铅笔铰，谁要是忘记带了或用完了就自己来取，用过再还回来。生活用品箱里则放着一只大瓶子——每天由专人负责倒冷开水，供忘记带水或上完体育课临时口渴的孩子喝。还有一包抽纸、一沓手纸以方便忘记带又需要的孩子应急用。我们的们后面不是只有一只装垃圾的桶，还有一只装废本子和空瓶子的纸篓，倡导大家节能环保。我们的教室都有阳台，我就发动小队员们从家里带来坛坛罐罐的花草摆在阳台上，然后自己照顾，取名为“植物角”，目的是让孩子们亲近自然。可以说，我们的教室既不像教室也不像中队活动室，而像一个家。因为像家，所以孩子们感觉很舒适惬意；因为像家，所以大家像兄弟姐妹一般团结一心；因为像家，所以大家自觉爱护班级的一草一物，自觉遵守班级的各项规章制度，自觉保持教室干净整洁，自觉维护班级的荣誉与形象。
以上就是我在少先队工作中的一点心得体会和具体做法，尽管这学期尚未开始，也许也还有很多有待商榷和不完美的地方，但是我已经满是期待，应为我相信，“功夫不负有心人”，只要我们用心去做，没有理由不灿烂！
注释：【1】每个学期的班务工作都会根据班级实际情况和上学期工作情况做调整，目的是让每个孩子能适应角色改变，同时体会到别人工作的不易，从而起到互相理解相互支持的效果。
【2】周计划都是学期初制定的，所以在具体实施过程中会根据实际情况结合学校大队的工作计划略作调整。

（ 作者简介：王祖珍，女，33岁，长丰县阿奎利亚学校小学语文一级教师，着力于研究语文的“少教多学”策略、班主任工作策略和辅导员的工作策略，从事小学语文教学、班主任和中队辅导员工作。通讯地址：长丰县阿奎利亚学校，邮编231131，e-mai:l790923017@联系电话：[phone]）