黄山奇松作业设计.doc

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16、黄山奇松作业设计

一、 根据课文内容填空：
《黄山奇松》这篇课文以生动的笔墨描写了黄山风景区有许多奇松，姿态独特，十分有趣。抒发了作者对他们的赞叹之情和对祖国大好河山的热爱之情。黄山奇松的“奇”表现在：迎客松姿态优美，枝干遒劲，郁郁苍苍，充满生机。枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。陪客松如同一个绿色的巨人，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游人依依不舍地告别。
二、造句：
屹立：中国像一条巨龙屹立在世界的东方。
郁郁苍苍：雪松长得郁郁苍苍，充满生机
饱经风霜：老红军那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。
三、描写山的成语：
崇山峻岭  山明水秀  山穷水尽  大好河山  高山深涧
悬崖峭壁  峰峦雄伟  满山遍野  锦绣山河  江山如画
四、辨析“屹立”——“矗立”——“耸立”——“挺立”的异同：
同：这四个词都有“不倾斜、不弯曲、朝上直立”的意思。
异：“屹立”着重在“屹”，像高山一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
“矗立” 着重在“矗”，常用来表现雄伟的气势，多指物也喻人。
“耸立” 着重在“耸”，常用来表现雄伟的气势，只用于物，如高山或高大的建筑物。
“挺立” 着重在“挺”，挺拔而直立。形容精神饱满，超出一般，可用于物和人
。
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《黄山奇松》练习测评

16、黄山奇松
智慧小木屋
◎五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
◎黟山三十有六峰，峰峰石骨峰峰松。
◎大雪压青松，青松挺且直。
开心一练
一、我会读拼音，写生字。
rónɡ yù    dǒu qiào    yì lì     qínɡ yǒu dú zhōnɡ   
（      ） （         ） （      ）   （                   ）
wò dǎo    bīn kè    pén jǐnɡ   bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ
（      ） （        ）（      ）   （                   ）
二、我会照样子写词语。
例；郁郁苍苍
            、            、            、           
例；依依不舍
            、            、            、           
三、我能判断下列句子的正误，对的打   错的打
1．“奇、佛、舍、处、便”都是多音字。（     ）
2．“状如黑虎，形似孔雀，日月如梭，挥汗如雨”的搭配形式相同。（   ）
3．黄山松可分为：奇松、迎客松、陪客松 、送客松。（      ）
四、我能按要求写句子。
黄山是“天下第一奇山”。
1.改为反问句；

2.改为感叹句；

3.改为双重否定句；

开心阅读
五、课文片段我会读。
黄山千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。
1.写出下列词语的近义词。
屹立——（       ）   秀美——（         ）
2.仿照“千姿百态”写四字词语。
              、                 、              
   3．这段话运用了的修辞手法，这样写突出黄山松树的            
的特点。
4.省略号省去了许多内容，根据想象在补充一些。

 六、课外的短文，我也很有兴趣。
                     朝霞和日出
 天亮了，东方天际露出了鱼肚的颜色，渐渐地鱼肚色变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了缤纷的色彩。啊，多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望着那遥远的天际 彩云在不断地变化 一会儿好像红苹果 一会儿又好像紫葡萄 一会儿仿佛又变成蓝宝石 珍珠   彩玉   瑰丽无比的朝霞 变化莫测
 没过多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了晨曦，充满了朝气。尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。我第一次登山，真没想到，日出的景色，竟这样的美丽！
原野的清风徐徐地吹拂着，我尽量呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美景，不由喃喃地自语：“大自然啊，你多么美丽！”
1.从第一自然段中找出描写朝霞色彩变化的词语。
（       ）——（        ）——（        ）——（      ）
2．用“——”画出第一自然段的实写部分；用“       ”画出第一自然段中虚写的部分。
3．给第二自然段加上标点符号。
4．本文是按         （1、时间 2、方位3、事情发展 ）的顺序来写的。
5．判断下列句子是不是比喻句，对的打“√”错的打“×”
（1）周围的白云，仿佛涂上了缤纷的色彩。
（2）火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。
（3）齐白石爷爷画的虾，像是真的一样。
轻松探究
与“松”并称岁寒三友的是       和        与它们有关的诗句有：
              ，                  ；             ，                  ；                    ，                    。

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