与时俱进稳步发展.doc

与时俱进 稳步发展
访仙中心小学目标责任状考核汇报材料

2007年，我校以党的“十六大”、“十七大”精神及“三个代表”的思想为指针，以“构建和谐校园”为导向，以“立美育人”为中心，以推进教育现代化建设为重点，以教育教学研究和优化学校管理为载体，深化课程改革，发展教育内涵。继承创新，勇于实践，取得了可喜的成绩。学校顺利地通过了江苏省绿色学校的评估验收，学校研究课题《农村小学美育与心理健康教育相整合研究》被省教科院批准为省级立项课题，学校被评为丹阳市文明单位、丹阳市关心下一代工作先进集体、丹阳市少先队工作先进集体、丹阳市级劳动实践基地、镇江市科技工作先进学校。在“知荣明耻树新风”征文活动中，分别获全国集体奖，镇江市集体二等奖。具体工作体现在四个“坚持”：
一是坚持以人为本，和谐发展。发展是硬道理，坚信教师的发展，引领学生的发展，学生的发展促进教师的成长，教师和学生的共同发展推动学校的内涵提升，可持续发展。为此，我们在“立美教育思想”的引领下，一是加强领导队伍建设。严格执行《关于新时期领导队伍建设的若干规定》，以服务于教师，取信于教师为工作准则，以领先一步，导人一程为工作态度，实施中层干部竞争上岗程序，激励领导、教师奋发进取，通过每学年一次的公开述职、民主测评接受群众的监督，鞭策和激励行政领导主动工作，创造性地开展活动。一年来，学校中层以上领导都能担任本专业的主要学科，每学期深入课堂听课40节以上，坚持上展示课、研讨课，起到了良好的导向作用。各级各类教学骨干和学科带头人能有计划地开展辅导教学活动，通过开设讲座、举办教科研沙龙活动，履行职责，我自己一年来也分别赴华南、荆林、吕城、东海县等中心小学作有关教师专业发展，构建有效地数学课堂等专题讲座，共同来探讨如何提高课堂教学效率。二是优化教师队伍建设，从强化教师师德师表建设入手，有效开展每学期一次师德师表星的评比活动，让先进教师在教师大会上发言，交流爱岗敬业的优秀事迹，开展“我为学校添光彩”、“我的成长历程”、“读书与成长”等系列活动，引导教师互相学习，共同提高。以“三大”活动为载体，通过学习、练兵、讨论、更新教育观念提高实施新课程能力。一年来，我们聘请了扬州大学心理学教授陈家麟老师来校给全体教师作教育心理、学习心理方面的辅导，让教师与专家面对面交流，解决困惑，请特级教师张受觉老师来校跟踪听课辅导，提高青年教师驾驭课堂的能力，请我市教研员、教学专家来校开展语文学科、英语学科等方面的辅导、培训，安排本校教研组长、行政领导、教学骨干有效开展校本培训，不断地提高我们教师的业务素养，同时学校鼓励教师业务进修、外出学习取经交流。一年来，中心校教师学历晋档率达92%，目前学校具备本科学历的教师达35%，提高了教师的学历层次。有许多教师分别赴北京、徐州、镇江、南京、扬中、东海等地参加教研活动、听课活动，以拓展教师的业务视野。学校也成功地举办了丹阳市美术教师全员培训活动，袁秋月、王敏华老师上了展示课，获得了与会教师的一致好评。12月23日和28日，学校又成功地承办了访仙片的教科室主任会议和德育主任会议，教科研沙龙活动形式让与会的领导耳目一新，展示了我们教师的科研特色；吴娜老师开设的《我爱地球妈妈》中队活动获得与会领导和班主任的一致好评。教师参加各级各类竞赛屡屡获奖。李学源、谭习龙、杨朝阳在镇江市骨干教师视频优质课评比中，分别获一、二、三等奖，张岚萍老师在市“我的课改故事”演讲比赛荣获一等奖，在市级评课活动中，获一、二等奖各一个，片级一等奖2个，周峰、曾佳丽老师被评为丹阳市教学能手，本人再次被评为镇江市小学数学学科带头人、镇江市个人网页评比一等奖。三是有效地开展教科研活动，始终引导教师加强学习，充分利用每周二放学以后，组织教师到阅览室学习一小时左右，激励教师多读书、多摘录、多反思、多撰写，坚持办好学校校刊《求美》杂志，一年来刊登教师论文、教学反思150多篇，从而迎来了教师在省市级以上刊物发表大小论文200多篇，在省市级论文评比中获奖100多篇的好收成，绝大多数教师都有论文或教学经验、教学随想在镇校级以上刊物上发表或获奖。一年来，我也有10多篇教改论文分别在《小学教学研究》、《中小学校长》、《丹阳日报》等国家、省市级刊物上发表。同时注重开展课题研究，国家级子课题《信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究》，省级立项课题《农村小学美育与心育的整合研究》贯穿在平时的学校管理与教育教学之中，如如何激发学生的学习兴趣，寓德育于活动之中，构建有效课堂的策略，分析学生的学习心理，教师的教学心理，家校之间的沟通，开办家长学校、召开家长会等，都获得了良好的教育效果。
二是坚持以法治校，规范管理。一年来，学校认真贯彻《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》，严格执行素质教育“十条”基本要求及《关于“学校基本建设规定”通知》等文件精神，坚决贯彻执行“一费制”收费政策，做到不乱收费，通过了市物价部门的检查验收，充分兼顾农村的特点，对学困生按要求规定实施减免相关费用。严格执行《政策采购法》，相关项目建设按规定进行操作。如中心幼儿园教学大楼建设，预计建设面积3000多平方米，投入近300万元，我们按规定，实行公开招投标，从地质勘探、图案设计、规划许可、防震检测、图纸审核、公开竞标等程序，确保安全可靠，合理可行，增强办学能力，提高办学条件，提升竞争实力。其次是加强民主建设，坚持重大决策由集体讨论初稿，并交教代会审议，广泛听取教师意见，征求上级部门建议。如各项制度的改革，特殊贡献奖励办法的修正，学校发展规划等。同时根据学校的实际情况，依据江苏省中小学管理规范考核标准来引领教师工作，努力创设友好竞争，和谐相处的氛围，为学校的可持续发展增强“动力源”。三是坚持校务公开、民主理财，对于评先评优、职务评审工作，都进行民主测评、接受群众监督。注重关心师生的生活，努力提高教师福利，经常与退休教师沟通，形成办学合力。其三是规范教学管理。一年来，学校有效开展常规管理先进班级评比活动，班主任老师积极参与，充分发挥“少年警校”队员的协助作用，努力提高能动管理品位，学生的放学路队、到校秩序、学生就餐情况进步较大。为争创镇江市行为规范学校奠定了良好的基础。同时学校注重师生的安全管理，积极争创平安校园，学校安全工作做到有组织、有计划、有内容、有投入、有领导、有督查，并层层签订安全工作责任状。还制订了消防安全应急预案，进行了紧急疏散演练，受到了镇江市检查组的好评。现正在接受镇江市安全文明学校的评估验收。其三是加强教学常规管理，定期组织教师的“六认真”检查，将其纳入教师工作考核的重要内容，加强集体备课，倡导协同作战，注重质量调研的过程管理，提高教学质量。
三是坚持合理投入，科学发展。首先是合理配置教育资源。本学期我们撤并了下属肖家小学四年级及于河小学的一、二年级至中心校，中心校学生数占全镇学生数的89%，努力实现全镇小学生的资源共享。其次是加大了闲置校舍出租、转让的力度，确保国有资产尽量多的用于教育教学事业上，本学期我们通过各种渠道，积极工作，争取地方政府部门的关心、支持，促成下属永丰小学的资产转让，收回下属集翔小学的出租权，为学校的后续发展筹措了资金。三是适度投入，按教育现代化建设要求，中心校及下属三个办学点，都实行了教学设施的“四配套”，校园面貌焕然一新，中心校新增了学生用机20台，教师用机19台，充实了体育、美术、自然实验室、音乐等活动设施设备，拓展了学生餐厅、食堂，提高了办学条件，总投入达五十五万元，达到了江苏省办学的二类标准。其四，有效发展校办企业。一年来，共完成工业产值3680万元，销售3260万元，利润146万元，技改投入95万元，上交市局勤工俭学统筹资金3万元，实际利用市外民资500万元，基本上完成校工办下达的任务。其五，充分发挥设施设备的作用。一是充分用好图书资料，通过红领巾书市，请专家来校作报告等活动，每学期开展读书报告会、编小报评比，引导学生买好书、读好书、好读书，拓展学生的知识视野，提高学生的素质。二是充分利用小星星电视台的宣传阵地，每星期五开播，寓教育性、知识性、趣味性于一体，起到良好的导向作用。三是加强管理，及时维护，努力做到配、管、用三到的结合，提高设备设施的使用效益。
四是坚持深化课改，提高质量。一是坚持德育为首，一年以来，德育处围绕小学生日常行为规范及民族精神，诚信教育，积极推进廉政校园文化建设，结合重大节日与事件，参观工厂、祭扫烈士墓，开展社会实践活动，陶冶学生情操，加强和改进小学生的思想道德教育建设。二是狠抓学科教学质量，依据市局文件要求，开齐上足每门学科，构建有效的课堂，探究改进学生评价方案，记录学生成长足迹，促进学生德、智、体、美、劳等协调发展，通过开展美术、科技、书法、绘画、写作、数学思维训练、电脑、采访、编报、口语交流等形式多样的课外活动，充分张扬学生的个性，培育了学生的兴趣特长，涌现出一大批特长学生。吕冠钟同学荣获全国“知荣明耻树新风”读书征文比赛一等奖，并获丹阳市演讲比赛一等奖。由教育部艺术教育委员会组织的电脑绘画比赛中，学生荣获一等奖6个，二等奖7个，三等奖13个，有40多篇学生习作在省市级刊物发上发表，100多名学生在全国、省、市各类竞赛中获奖，学校的劳动实验基地获丹阳市一等奖，在市局举行的语、数、外质量调研中学生成绩均处于全市中上游水平。三是重视学生的身心发展。首先是落实阳光体育活动，制订具体方案，实施大课间活动，三、四、五年级每人一个腰鼓，将腰鼓舞、校园舞与班级体育特色融为一体，确保学生在校1小时体育活动时间。其次是鼓励教师锻炼，教师带头做学生广播操，并进行展示表演，充分利用春、冬两季运动会，师生共同参与，共同提高学生和教师的身体素质，从而来推动学校体育工作的发展。
回顾一年来的工作，应该说取得了很多的成绩，但与上级的要求及兄弟学校相比，肯定有很大的差距，很多方面还不够理想，还需在下学期不断调整，群策群力，集大家的智慧，把我们的学校工作做得更好，让学生开心，家长放心，社会更加满意。
6