高一文言文知识基础.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2/13/2020,#,文言文知識講解,高一文言基礎,高中语文必修一,文言实词,文言虚词,文言句式,文言文知识,一词多义,古今异义,词类活用,通假字,：“之”、“其”、“于”、“以”、,“为”、“而”等的用法,判断句,被动句,倒装句,省略句,文言实词,一、通假字。,通假字，是中国古书的用字现象之一，,“,通假,”,就是,“,通用、借代,”,，即,用读音相同或者相近的字代替本字,。有人认为部分通假字就是古人所写的白字,(,别字,),。,本单元共,18,个：,1,）今老矣，无能为也,已,2,）行李之往来，,共,其乏困,3,）何,厌,之有？,4,）秦伯,说,5,）失其所与，不,知,6,）请辞决,矣,7,）燕王诚,振,怖大王之威,8,）图穷而匕首,见,9,）,卒,起不意，尽失其度,10,）秦王,还,柱而走,11,）成五,采,12,）,具,告以事,13,）,距,关,毋,内,诸侯,14,）张良出,要,项伯,15,）愿伯具言臣之不敢,倍,德也,16,）不可不,蚤,自来谢项王,17,）令将军与臣有郤,18,）因击沛公于,坐,二、古今异义,古汉语中有大量,古今字形相同,而,意义用法不同,的词，即古今异义。本单元约有,22,个：,1,）,行李,之往来,(,行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹,),2,）若舍郑,以为,东道主,(,以为，古义：把,作为；今义：认为,),(,东道主，古：东方道路上的主人；今：请客的主人）,3,）微,夫人,之力不及此,(,夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子,),4,）亦,去,之,(,去，古义：离开；今义：往，到,),5,）仰天太息流,涕,6,）樊将军以,穷困,来归丹,7,）丹不忍以己之私，而伤,长者,之意,8,）将军岂,有意,乎,9,）秦之,遇,将军，可谓,深,矣,10,）终已,不顾,11,）,左右,乃曰,12,）今有一,言,，可以解燕国之患,13,）秦王购之,金,千斤,14,）沛公居,山东,时,15,）约为,婚姻,16,）备他盗之出入与,非常,也,17,）将军战,河北,臣战,河南,18,）,所以,遣将守关者,19,）秦时与臣,游,20,）持剑盾步,走,21,）亡,去,不义,22,）,再,拜献大王足下,三、一词多义,文言文一词多义 在文言文中，一词多义的情况很多，同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另一个意义。一般地说，一词多义的各个义项之间都有一定的联系。,辞、因、幸等,四、词类活用,文言实词活用简表,活用词类,一般动词,使动,用法,意动,用法,为动,用法,活用为,名词,作,状语,名词,动词,形容词,在古汉语中，某些词在特定的,语言环境,中又可以,灵活,运用，,临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词,。词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用。1.,名词的活用,（,1,）名词作动词,晋,军,函陵，秦,军,氾南,与郑人,盟,皆,白衣冠,以送之,樊於期乃,前,曰,士皆垂泪,涕,泣,乃,朝服,，设九宾,道,芷阳间行,籍,吏民,沛公,军,霸上,范增数,目,项王,沛公欲,王,关中,不可不,语,（,2,）名词作状语,夜,缒而出,既,东,封郑，又欲肆其西封,朝,济而,夕,设版焉,进兵,北,略地,函,封之,秦兵,旦暮,渡易水,箕,踞以骂曰,项伯乃,夜,驰之沛公,吾得,兄,事之,头发,上,指,常以身,翼,蔽沛公,道芷阳,间,行,2.,形容词的活用,（,1,）形容词作动词,邻之,厚,，君之,薄,也,素,善,留侯张良,（,2,）形容词作名词,越国以鄙,远,供其,乏困,沛公今事有,急,君安与项伯有,故,此其志不在,小,3.,名词、动词、形容词的,使动用法,烛之武,退,秦师,若,亡,郑而有益于君,既东,封,郑,若不,阙,秦,使使以,闻,大王,项伯杀人，臣,活,之,沛公旦日,从,百余骑来见项王,拔剑撞而,破,之,先破秦入咸阳者,王,之,4.,意动用法,越国以,鄙,远,群臣,怪,之,太子,迟,之,5.,其他：,且君尝为晋君,赐,矣,（动词作名词）,且,贰,于楚也（数词作动词）,文言句式,常见的文言句式有七种：,判断句,被动句,省略句,倒装句,（主谓倒置、宾语前置、定语后置、状语后置）,固定结构,一、判断句：,所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。是对人、事、物、情况、原因作,肯定,或,否定,判断。,1,用,“,者,”,或,“,也,”,表判断。,这是典型的文言判断形式。有用,“,者，,也,”,的，其中,“,者,”,表停顿，,“,也,”,表判断；有单用,“,者,”,或,“,也,”,的；也有,“,者也,”,在句尾连用的。,例如：,1,）,是寡人之过,也,。,2,）邻之厚，君之薄,也,。,3,）今往而不返,者,，竖子,也,4,）亚父,者,，范增,也,2,用副词,“,乃,”“,则,”“,即,”“,皆,”“,耳,”,等表判断。这种形式也较为多见。例如：,例如：,事所以不成者，,乃,欲以生劫之,3,用动词,“,为,”“,是,”,表判断。其中,“,是,”,表判断，要注意和用作代词的,“,是,”,的区别。,例如,：,如今人方,为,刀俎,我,为,鱼肉,4,用否定副词,“,非,”,等表示否定的判断。,例如：子,非,三闾大夫欤,？,5,直接表示判断。既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。,例如：,以乱易整，不武。,此沛公左司马曹无伤言之,本单元的主要判断句：,1,）是寡人之过,也。,2,）邻之厚，君之薄,也。,3,）以乱易整，不武。,4,）此臣日夜切齿拊心,也,5,）今日往而不反,者,，竖子,也,6,）仆所以留,者,，待吾客与俱,7,）事所以不成者，,乃,欲以生劫之,8,）亚父,者,范增,也,9,）沛公之参乘樊哙,者也,10,）夺项王天下,者,必沛公,也,12,）此天子气,也,13,）此沛公左司马曹无伤言之,14,）如今人方,为,刀俎,我,为,鱼肉,二、被动句,被动句是表示被动意义的句子。文言中，常常,借助一些介词,表示被动。,1,用介词,“,于,”“,受,于,”,表被动,(“,于,”,引出动作的主动者,),。,例如：,受,制,于,人,李氏子藩，年十七，不拘,于,时，学于余,2,用,“,为,”“,为,所,”(“,为,”,引出动作的主动者,),或,“,为所,”,表被动。,例如：父母宗族，皆,为,戮没。,不者，若属皆且,为所,虏,3,用,“,见,”“,见,于,”,表被动,(“,于,”,引出动作的主动者,),。,例如：燕国,见,陵之耻。,臣诚恐,见,欺,于,王,秦城恐不可得，徒,见,欺,4,用介词,“,被,”,表被动。,例如：风流总,被,风吹雨打去,予犹记周公之,被,逮,5,动词本身表被动。这是意念上的被动句，需要根据上下文来判别。,例如：傅说,举,于版筑之间，胶鬲,举,于鱼盐之中,三、省略句,文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。文言文中的省略句通常有：,1.,省略主语：,例如：（,烛之武,）辞曰：,“,臣之壮也,”,（,晋侯,）许君焦、瑕,2.,省略谓语。,例如：一鼓作气，再（,鼓,）而衰，三（,鼓,）而竭。,欲与,（之,）俱,（,往,）,3.省略宾语。,例如：夜缒（,烛之武,）而出,4.,省略介词宾语。,例如：欲与,(,之,),俱,(,往,),其人居远未来，而为,(,之,),留待,嘉为,(,之,),先言于秦王曰,5.,省略介词,“,于,”,。,例如：晋军（,于,）函陵，秦军（,于,）氾南,见燕使者,(,于,),咸阳宫,群臣侍,(,于,),殿上者,献,(,于,),秦王,比,(,于,),诸侯之列,皆陈,(,于,),殿下,秦王购之,(,以,),金千斤,(,省略介词,“,以,”),取之,(,以,),百金,(,省略介词,“,以,”),四、倒装句,文言中的倒装句，是相对于现代汉语的句序而言的，基于此，我们将文言倒装句式分为,:,主谓倒装,宾语,前置,定语后置,状语后置,语序：,（定语）,主语,状语,谓语,（定语）,宾语,1、,主谓倒装,形容词或动词短语作为主语的谓语，从主语后改放到主语前，表示强调。即：,语法格式：,谓语,+,主语,主语,+,谓语,例如：,a.,甚矣，汝之不惠 你蠢得很厉害,b.,美哉，我少年中国 我们的少年中国可爱啊！,今化,古化,今化,古化,今化,古化,2、,宾语前置,（,1）,疑问句中，疑问代词,“,安,、,何,、,奚,、,谁,”,等作为及物动词的宾语，从动词后改放到动词前，表示强调。即：,例如：沛公,安,在？,沛公在,哪里,？,今化,古化,籍,何以,至此,今日之事,何如,客,何为,者,大王来,何操,何厌之有,规律一：疑问句中疑问代词作宾语，宾语要前置。,翻译下列句子，找出它们的特点,:,1.,大王来何操？,2.,沛公安在？,3.,之二虫又何知,?,4.,豫州今欲何至,?,共同特点：,1,、都是,疑问句,。,2,、宾语,“何”“安”,都是疑问代词。,3,、这些,宾语都前置,。,操何,在安,知何,至何,何操,安在,何知,何至,规律一：疑问句中疑问代词作宾语，宾语要前置。,疑问代词有：,何、谁、孰、胡、曷、恶、安、焉、奚,。,下列句子中与其他句式不同的一项：（）,A,、吾,谁,欺，欺天乎？,B,、则物与我皆无尽也，而又,何,羡乎？,C,、固一世之雄也，而今,安,在哉？,D,、其间旦暮闻,何,物？,D规律二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。,翻译下列句子，找出它们的特点,:,1.,忌不自信。,2.,然而不王者，未之有也。,3.,古之人不余欺也！,4.,是以后世无传焉，臣未之闻也。,共同特点：,1.,都是,否定句,，,2.,“自”“之”“余”“之”都是代词,，它们分别作“信”“有”“欺”“闻”的宾语,，,3.,宾语都前置,。,不自信,未之有,不余欺,未之闻,不信自,未有之,不欺余,未闻之,规律二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。,常见的否定词有：,不、未、毋、无、莫,下列句子句式与其他三项,不同的是,:,（）,A,、,城中皆不之觉,B,、,时人莫之许也,C,、,人马烧溺死者甚众,D,、,未之多见也,C,3、,定语后置,在现代汉语中，定语是修饰和限制名词的，一般放在中心词前。在文言文中，有时为了突出中心词的位置，强调定语所表现的内容或使语气流畅，,定语也可以放在中心词后。,格式一：中心词十定语十者,例如：太子及,宾客知其事,者,群臣侍殿上,者,格式二：中心语十数量词（作定语）,例如：秦王购之,(,以,),金千斤,，,邑万家,我持,白璧一双,定语后置句小结,1,、中心语,+,定语,+,者,2,、中心语,+,之,+,定语,+,者,3,、中心语,+,之,+,定语,4,、中心语,+,而,+,定语,+,者,5,、中心语数量词（作定语）,翻译注意：,把后置定语提到中心词前面去翻译。,4、,状语后置,现代汉语中,状语,置于谓语之前，若,置于谓语之后,便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。,（,1,）介词结构,“,于,”,介词“于”组成的,介宾短语,常放在,谓语动词后,作补语，这类补语按现代汉语习惯是放在谓语动词前作状语的。所以，翻译的时候就把它作了状语，因此有人称它作,“状语后置”,或,“介词结构后置”,。,介词结构,“,于,”,以其无礼于晋,佚之狐言于郑伯,常痛于骨髓,嘉为先言于秦王,燕王拜送于庭,使毕使于前,沛公居山东时,贪,于财物,（,2,）介词结构,“,以,”,介词“以”组成的,介宾短语,，有时放在谓语动词后作补语（这种情况在文言文中并不多见）。在今译时一般都作状语。,例如：具告,以事,。,介词结构,“,乎,”,介词,“乎”组成的介宾短语，有时放在谓语动词后作补语（这种情况在文言文中也不多见）。在今译时，一般都作状语。,例如：生,乎吾前,，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。,君子,博学而日参省,乎己,状语后置句小结,状语后置，即将,介词短语,放在,动词后,面作补语。,标志性词语：,“以”、“于”、“乎”,等。,以其无礼于晋,佚之狐言于郑伯,何厌之有,常痛于骨髓,嘉为先言于秦王,燕王拜送于庭,使毕使于前,太子及宾客知其事者,群臣侍殿上者,秦王购之,金千斤，邑万家,籍,何以,至此,今日之事,何如,客,何为,者,沛公,安在,大王来,何操,沛公居山东时贪,于财物,具告,以事,我持白璧一双,本单元的重点倒装句：,五、固定结构,烛之武,：无所,刺秦,：无以、有以、所以、可以、有所、岂,乎、岂,哉,鸿门宴,：奈何、孰与,（,1,）,“,无以,”,、,“,无从,”,（,译为,“,没有用来,的办法,”,）,如：,（,2,）,“,有以,”,（,译为,“,有用来,的办法,”,）,如：,（,3,）,“,有所,”,（,译为,“,有,的,人、物、事,”,）,军中,无以,为乐，请以剑舞。,而卒惶急,无以,击轲,臣乃得,有以,报太子,如：,荆轲,有所,待。,（,4,）,“,无所,”,（,译为,“,没有,的,人、物、事,”,）,如：,君亦,无所,害。,财物,无所,取，妇女,无所,幸。,（,5,）,“,奈何,”,（,译为,“,怎么,”,、,“,怎么样,”,、,“,怎么办,”,）,如：,为之,奈何,？,（,6,）,“,奈,何,”,（,译为,“,把,怎么办,”,）,如：,（,7,）,“,是故,”,、,“,是以,”,（,译为,“,因此,”,、,“,所以,”,）,是故,圣益圣，愚益愚。,如：,虞兮，虞兮，,奈,若,何,！,奈何,取之尽锱铢，用之如泥沙？,（,8,）,“,所以,”,（,译为,“,用来,的,”,、,“,的原因,”,、,“,的办法）,如：,师者，,所以,传道受业解惑也。,事,所以,不成者。,（,9,）,“,何,为,”,（,译为,“,还要,干什么,”,）如：,今方人为刀俎，我为鱼肉，,何,辞,为,？,（,10,）,“,孰与,”,、,“,与,孰,”,（,译为,“,跟,比较，哪一个,”,）,如：,我,孰与,城北徐公美？,吾,与,徐公,孰,美？,沛公曰：“,孰与,君少长？,（,11,）,“岂,乎”,、,“岂,哉”,（,译为反问,“是否,呢,，难道,吗,”,）,如：,将军,岂,有意,乎,？,荆卿,岂,无意,哉,？,文言虚词,高考必考的,18,个文言虚词：,之、为,、,其,、,而,、,以,、,于,、何、乎、乃、且、若、所、焉、也、因、与、则、者、,“之”的用法,代词：,1.,人称代词。,2.,指示代词,助词：,1.,主谓之间，取独,2.,结构助词“的”,3.,提宾标志,4.,音节助词,动词：,到,去,例句：项伯乃驰,之,沛公军,吾欲,之,南海,