1、
第二框题----明智的选择
一、 教学目标
1、 知识理解目标：理解可持续发展的含义，明确实施可持续发展的对策：一是实行计划生育，二是合理利用资源、保护环境。
2、 能力目标：培养学生分析实际问题的能力，增强对可持续发展的理解和实践能力。
3、 情感态度价值观目标：增强学生热爱大自然，保护环境的情感，自觉履行实施可续发展的责任和义务。
二、 教学重点与难点
1、 重点：可持续发展战略、落实可持续发展战略的实际行动。
2、 难点：对可持续发展的理解及实践行动。
三、 教学方法：
讨论分析法、讲解法
四、 教学设计与过程
教学环节一：学生阅读教材，完成自学导读
（一）
2、完成《学法大视野》的知识梳理。
（二） 、自学导读问题设计
1、 欣赏P112的漫画，并谈谈你对漫画的理解。
2、怎样解决我国人口、资源和环境之间的矛盾？
3、可持续发展战略的含义及实施的对策是什么？
4、解决国情的有哪些方法或措施？
5、为什么实施可持续发展战略？
6、为什么要树立科学发展观？科学发展观的理解。
7、我国为什么要实行计划生育？
8、阅读角：《把保护与发展兼顾起来》通过张家界和黄山的例子说明了什么？
9、中国环境保护徽的含义有哪些？
10、小讨论：你是怎样理解“有了金山银山，不一定有绿水青山。只有有了绿水青山，才有永续利用的金山银山”这句话的？
11、
3、P118角色扮演。思考：当发展经济和保护环境发生矛盾时，合理的选择应是什么？
教学环节二：教师释疑，知识梳理
一、基础知识梳理。
1、人口多、资源少、环境差是我国的基本国情，已严重制约了我国的发展。
2、既满足当代人的需要，又不对后代人满足需要的能力构成危害的发展，就是可持续发展。
3、科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
4、我国现代化建设中必须实施可持续发展战略，正确处理好经济发展同人口、资源、环境的关系。实行计划生育，控制人口数量、提高人口素质，要靠全体人民共同努力来实现。
5、保护环境直接关系到国家
4、的强盛、民族的兴旺、社会的稳定，所以我国非常重视环境保护工作。
二、利用基础知识解答下列问题
1、怎样解决我国人口、资源和环境之间的矛盾？
2、可持续发展战略的含义：
3、解决国情的方法或措施？
4、为什么实施可持续发展战略？
5、为什么要树立科学发展观？
6、可持续发展战略包括两个方面（或者怎样贯彻落实可持续发展战略）？
7、我国为什么要实行计划生育？
教学环节三：重点突破：
1、何如理解“人口问题就是发展问题”？
从人口对甲基发展的巨大影响来说，人口增长与经济发展水平一致，人口与资源、环境就会协调，也就会促进生产力的发展，相反，就会阻碍或破坏生产力的发展。
从我
5、国人口的现状来说：我国人口增长过快，基数大，是世界上人口最多的国家。
2、 我国国情决定了我国必须走可持续发展道路。
（1）、可持续发展的含义：P113小资料。
（2）、树立科学发展观
提出的背景：立足国情，总结发展实践，借鉴外国发展经验，适应发展的要求。
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，根本方法是统筹协调发展。
（3）、解决人口问题的对策：实行计划生育基本国策
（4）、解决资源问题的对策：充分、合理、有效第利用资源，保护资源、环境也是基本国策。
教学环节四：知识拓展与迁移
1、发展生产力就要以经济建设为中心，所以我们就要以发展优先，环境污染在后。说说你的看法。
2、落实科学发展观，走可持续发展，我们国家做了哪些努力？我们青少年能做些什么？
五、板书设计
二、明智的选择
1、 我国人口、资源、环境的形势
2、 可持续发展的含义
3、 我国走可持续发展的原因
4、 什么是科学发展观？
5、 解决人口问题的对策
6、 解决资源问题的对策
六、布置作业 《学法大视野》
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