1、踏青记（此文选登长江日报2014.03.24第十版）
春天来了，漫漫严冬被和煦的春风吹不见了它的踪影，人们脱去了笨重的衣裳，活动起来轻松自在。空气中弥漫着一股淡淡的芳香。妈妈说：“樱花又要开了。”这让我想起了每年我们都要到武大去看樱花踏青。
在樱花园里，一棵棵树上开满了指甲那么大的花儿，空气中有一股沁人心脾的清香。樱花既没有牡丹那么夸张，也没有桂花那么香，却有一种清雅的美，她不像其它的花儿一样招展自己的姿态，而是默默地开放。它的颜色淡淡的，粉红色，好似那美丽的姑娘害羞时的红脸蛋，是那么的可爱。
在樱花树下，一对新娘新郎穿着漂亮、帅气的礼服，摆出一个个迷人的造型，成了一道独特的风景。风儿一
2、吹，花瓣纷纷飘落下来，真美啊！我站在樱花树下，陶醉在这春天带来的美景里。
——光谷第三小学教育集团（北校区）五（1）班周熙辰
（评语：文章简短，甚是清雅，这也让我想起了看到的日本俳句“哎呀连声赞，花满吉野山”，对春，对美，直抒胸臆。——指导老师：周沙）
恋 春
银装素裹的冬天悄悄地走了，春姑娘带着笑容，带着生机，带着希望，步履轻盈地来了。
我爱你，春——
爱那寒意犹存而又不乏温和的初春的风。它像慈祥的母亲，轻轻地抚摸着大地，使睡了一冬的大地欣欣睁开了惺忪的睡眼，并催促大地儿子脱下睡袍，换上碧绿的春装，播下希望的种子。春风是生命的使者
3、
我爱你，春——
爱那绵绵细雨，是它用春天的甘露，润醒了小草，润绿了杨柳，润开了报春花，告诉我们春天来了。小草弟弟钻出地面，好奇地张望着；杨柳摆动着腰，随风舞蹈着；报春花吹起了小喇叭，唱着歌儿。春雨是生命的耕耘者。
我爱你，春——
爱春天里的鸟叫，蛙鸣和一切充满生命、活气的生灵。春天到来了，万物复苏了，燕子也从南方飞回来了。这是多么美好、多么的生机勃勃啊！啊！春天是眼前这美景的创作者和指挥家。
春意，春影远远还不止这些，它在我们的心中也是温暖的、生气勃勃的，它给我带来迷人的景象和无限的希望和快乐。
——光谷第三小学教育集团（北校区）五（1）班 殷嘉仪
（评语：工整的排比句式，使
4、抒情来得节奏和谐，更显得感情洋溢。——指导老师：周沙）
探 春
春姑娘悄悄地迈着轻盈的步子向我们走来。告诉我们春天来了。瞧，竹笋正使劲地从泥土里钻出来；听，清澈的小溪正欢快地流着，发出哗哗声；闻，五颜六色的花儿散发出阵阵芳香。
来到路上，路旁的小花换上了春姑娘给的衣裳，随着春风翩翩起舞，放佛在欢迎春天的到来。
走到小溪边，我看见小溪里的冰雪融化了，鱼儿在水里灵活地游来游去。
小溪旁的柳树也换上了绿莹莹的新衣裳，柳枝垂入水中，犹如一位亭亭玉立的少女在溪边洗头。微风拂过，柳叶随风飘动，好像在跳一支优美的舞蹈。这时，我不由想起了贺知章的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这一切真美啊！
啊！春天是清丽多姿的，我喜欢春天，喜欢这和谐而美好的春天。
——光谷第三小学教育集团（北校区）五（1）班 万美鹏
（评语：文章句式运用很有新意，形象的比喻也为读者展开了一幅生动可爱的春景图。——指导老师：周沙）
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