1、§13.1 确定与不确定
班级__________________姓名__________________学号__________________
学习目标：
1. 初步感受有些事件的发生是不确定的,有些事件的发生是确定的。
2. 会区分生活中的必然事件、不可能事件和随机事件。
3. 在经历猜测、实验、收集与分析实验结果的过程中，学习与他人合作交流，敢于发表自己的观点。
学习重点：
会区分生活中的必然事件、不可能事件和随机事件。
学习难点：
与他人合作交流，敢于发表自己的观点。
教学过程：
（一） 情境引入
第47届世乒赛女子单打决赛最终在中国球员王楠与张怡宁之
2、间展开。在比赛开始之前，请思考如下事件：
1、冠军一定属于中国
2、冠军可能属于外国
3、冠军一定属于中国选手王楠
问：在比赛开始之前，你知道它们一定会发生吗？一定不会发生吗？有可能发生吗？
生答
（二） 相关概念
我们在事情发生前，对描述的事件都做了一定的推测，你发现它们有哪些特点？可以如何分类呢？
引导学生对事件进行分类归纳，并板书：
不可能事件
确定事件
事件 必然事件
随机事件
（三） 说一说
你能说出生活中的必然事件、不可能事件和随机事件吗？
3、
（四） 想一想
说出摸球实验中的各事件是什么事件
（五） 自由空间
1、自由转动转盘,转盘停止后指针指向红色区域是何种事件?
(如果指针落在交界线上,规定其为属于相邻的逆时针区域)
2、根据老师提供的情境，同学们自己设计必然事件、不可能事件和随机事件。
（六） 课堂一辩
有一个下雨的夜晚，小明做了一个梦，梦见第二天太阳从西边升起，海水在一瞬间枯竭了，梦见了自己长大后成了一名宇航员，并成功地登上了火星…… 后来一声雷响把小明惊醒。
请找出上面文字中的确定事件和随机事件。
（七） 课堂小结
【课后作业】：
1、下列事件中，随机事件是
4、 （ ）
A、没有水，人类就不可能生存 B、今天是星期一，明天是星期二
C、同龄的男生比女生高 D、天空有两个太阳
2、生活中“几乎不可能”表示 （ ）
A、不可能事件 B、确定事件 C、必然事件 D、随机事件
3、掷2枚普通的正方体骰子，把2枚骰子的点数相加，下列事件是必然事件的是（ ）
A、和为1
5、B、和为12 C、和不小于2 D、和大于2
4、下列事件中，必然事件是 （ ）
A、当x是有理数时，x>0 B、买一张电影票，座位号是偶数
C、后天下小雨，刮大风 D、口袋里有两个红球，从口袋里任意摸出1个球为红球
5、下列事件中，哪些是不可能事件？哪些是必然事件？哪些是随机事件？
（1）、小明这次数学测验考了98分，他决心以后每次数学测验都考满分；
（2）、一年有14个月；
（3）、13人中至少有2人的生日是同一个月；
（4）、掷1枚正方体骰子，点数“2”会朝上；
（5）、在地球上，树上的果子一定会向下落；
（6）、某“免检”产品一定是100%合格。
（7）、如果a、b是有理数，那么a+b=b+a
解：不可能事件：
必然事件：
随机事件：
6、在一个袋中装有6张点数从1～6的扑克牌，现在从中摸出2张牌，请你根据上述情况，写出必然事件、不可能事件、随机事件各1个。
解：不可能事件：
必然事件：
随机事件：
7、现有一只空的不透明布袋和6个球，其中3个红球和3个蓝球，除颜色外完全相同，请你利用它们设计一个摸球游戏，使得：任意摸出2个球，一定都不是红球；
3
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