做一个爱学生的教师.doc

做一个爱学生的教师说起榜样，我就想到这一句话“榜样的力量是无穷的，是巨大的”。榜样给予我们积极力量，是一种向上的力量，他是一面镜子，也是一面旗帜，他提醒着我前进，更激励我成长。被称为榜样的人，可以是遥远的伟人，可以是普通的平凡人，在我心中的榜样是一位平凡的老师-席老师。张萌萌是席永宁老师接九年级时班里一名女生。她是一个听话、懂事的学生，学习比较刻苦，从席老师接班以来，她的学习成绩一直排在后几名。由于家庭经济比较困难，张萌萌在班里不太爱说话，不愿和同学交流；班里举行集体活动时她的表现也是很平淡。而且有一段时间经常缺课。有一天，张萌萌没来上课。席老师决定到她家进行一次家访。到她家后，席老师发现她家的门是锁着的，便向隔壁邻居打听，得知张萌萌下地干农活去了。马老师听后很震惊，这么小的孩子就过早地尝到了生活的艰辛。后来，终于找到了张萌萌，席老师问她：“你今天怎么不去上学啊？”“我不想上了。”张萌萌轻声地说。“为什么啊？你能告诉老师吗？”马老师吃惊地问。她沉默了很久，说爸爸生病了，妈妈有病，不能像正常人一样照顾他们，他要回家照顾一家人。听了张萌萌的话，马老师心里一阵酸痛，对张萌萌说：“你明天就去上学，你的困难老师会帮你解决的。回校后，马老师随即召开了班会。在班会上马老师特意提到了这件事，并号召大家帮助张萌萌渡过难关。学生们反响强烈，男生们主动说要帮助张萌萌做农活。此后，席老师主动帮助张萌萌解决了一部分困难，还鼓励班上的同学与张萌萌交朋友，和她一起做游戏，一起学习，甚至到她家帮他干家务、分担农活。在生活我和其他同学一直帮助张萌萌，让她慢慢感受到集体的温暖，她的学习也赶上来了。老师的可亲、同学的可爱。就这样在老师和同学的共同关爱下，她激动的说：“有老师和同学们的帮助和爱，我再也不用辍学了！”老师就像是茫茫大海中的灯塔，为贫困生点亮前进的方向，让他们在艰难跋涉的路途中看见希望与曙光。假如我们每位老师都能以知识为燃料、以人格为动力，以爱心为催化剂，点燃贫困生的心灵之光和智慧之光，那么，所有贫困生就会感受温暖的爱，他们会为自己拥有这样的老师而骄傲。