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教学内容课题：练习二页码：P16教学时间教学目标1、会分析乘法解决问题中数与数的关系。2、培养学生观察，分析，比较能力，以及有条理的叙述能力。教学准备挂图过程设计一、激趣导入老师要在家招待客人，准备了一些桃子和花，你们能帮老师算算要多少吗？出示第六、七题引导学生理解题意，独立完成，集体交流订正。说说为什么这样列式？2、第8题出示题图，观察图，你知道了什么？学生独立解答后，教师组织集体交流订正。统计对错情况，了解错误原因。3、第9题出示题图，观察图，你能知道什么数学信息？学生独立解答后，教师组织集体交流订正。统计对错情况。4、第10题出示题图，让学生自己读题，理解。师：老师觉得都不用算，只有一辆汽车，就是四个轮子。组织学生交流讨论。学生独立解答后，教师组织集体交流订正。5、第11题出示题图，引导学生观察图中有些什么？组织学生一个一个，逐个提问，解决。
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