利用电子白板,深化课堂训练,提高练习效率.
练习是把知识转化为能力并发展智力的活动,利用电子白板可以进行不同形式的练习,例如:在《分类与比较》的学习中,有按一定标准分类的练习.这样的答案是不唯一的,利用电子白板就可以允许学生自由发挥展示完一种分法后白板可以再恢复原来的样子,在练习中,利用电子白板,可以调节学生大脑兴奋,减少疲劳,焕发精神,让他们利用自己的无意注意愉快地接受知识.电子白板的反馈和记录再次激发他们的学习精神,保持其良好的学习心态,达到了扩展思维,提高练习效率的目的,让学生的主体作用在课堂上得到发挥,让各类学生都能“吃得饱”、“吃得好”.