浮力课件2.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,浮力的应用,依安四中物理组 韩金良,I,、,画出水中三个物体的受力示意图（,竖直方向）,II,、,填空：,F,浮,G,1,F,浮,G,2,F,浮,G,3,上浮体,悬浮体,下沉体,F,浮,F,浮,F,浮,G,2,G,1,G,3,G,物、,上浮、,最终漂浮,(F,浮,=G,物,),(2),F,浮,G,物、,上浮、,最终漂浮,(,F,浮,=,G,物,),物,液,(2),F,浮,G,物,、物体下沉、,物,液,(3),F,浮,=,G,物,、悬浮,物,液,=,推导,思考：,铁的密度大于水的密度。,为什么轮船能浮在水面上？,浮力的应用,你能想出生活中有哪些浮力应用的例子呢？,郑和宝船,竹排,木船,气垫船,客轮,货轮,橡皮艇,皮划艇,帆船,潜水艇,热气球,氢气球,大家看到这些实例，把它们可以归纳为几大类呢？各类实例受力情况又如何？,I:,船只类,II:,潜水艇类,III:,气球、飞艇类,可归纳为：,漂浮（）,下潜（）,上升（）,F,浮,=,G,F,浮,G,F,浮,G,上潜（）,悬浮（）,下降（）,F,浮,G,F,浮,=,G,做一做,让橡皮泥漂浮在水面上,动脑思考,1.,木头、木排能浮在水面，若把人（或物）放在木头或者木排上能安全运送过河吗？若不能，在原木头或木排的基础上采取什么措施才能安全运送过河呢？,2.,现在的轮船都用金属制造，我们知道实心金属块放在水中会下沉，能否想出什么办法让金属块漂浮在水面上？,一、船只,轮船：,1,、用,”,空心,“,法增大浮力。,2,、排水量：轮船满载时排开水的质量。,3,、轮船漂浮：,F,浮,=,G,物,4,、轮船的排开水的质量，等于轮船和货物的总,质量,例题：,有一艘轮船，它的排水量是,110,4,t,，,在密度是,110,3,kg/m,3,的河水中航行，它满载时排开水的体积是多大？如果该轮船在海水（密度为,1.0310,3,kg/m,3,）中航行，它排开海水的体积是多大？它从江河驶入海中是上浮一,些还是下沉一些？,分析：,轮船是漂浮体,是指轮船满载时排开水的质量。,轮船的排水量：,F,浮,G,船,G,排,G,船,m,排,g=G,船,水,V,排,g,m,船,g,V,排,m,船,水,代入已知量：,V,排（河水）,V,排（海水）,110,4,10,3,kg,110,3,kg/m,3,110,4,10,3,kg,1.0310,3,kg/m,3,110,4,m,3,0.910,4,m,3,每艘轮船的船身侧面都设计有一条最大吃水线，轮船在载物时水面不能超过这条吃线，从而确保了轮船的安全出航。,知识拓展,吃水线,潜艇,:,靠改变,(),来实现沉浮,我们一起制作潜水艇模型,动手动脑学物理,潜水艇：,思考：潜水艇是怎样实现,上浮,和,下潜,？,是改变浮力（,F,浮,），还是重力（,G,物,）？,分析：因为潜水艇的外壳坚硬，体积,V,无法改变，根据,F,浮,=,液,g V,排,，所以浸没时受到的浮力,F,浮,无法改变。,结论,：潜水艇是靠改变自身重力实现上浮和下潜,气球和飞艇,:,利用热空气或密度小于,空气的气体,氢气球,热气球,飞 艇,2.,飞艇为什么能上浮？它向前运动的动力来自哪里？,3.,热气球、飞艇降落是通过什么办法降 落的？,想想议议,1.,氢气球、热气球为什么能上浮？,气球重力小于空气对其的浮力，即,F,浮,G,，故能上浮。,飞艇内充入的气体密度小于空气密度，浮力大于重力，故使飞艇上浮；飞艇向前运动的动力来自它对空气的相互作用力。,降落时，想办法让其浮力减小，使其浮力等于或小于其重力，即,F,浮,G,这时就可以匀速降落减速降落。,课堂小结,这节课学习的浮力的应用只是一部分，还有很多应用的实例，请同学们在课后时间查阅资料了解更多浮力应用方面的实例，学会利用浮力更好地为我们的生活和生产而服务，让浮力更多地为人类创造价值。,I:,船只类 漂浮（,F,浮,=,G,）,II:,潜水艇类,III:,气球、飞艇类）,下潜（,F,浮,G,）,上升（,F,浮,G,）,悬浮（,F,浮,=,G,）,（,F,浮,G,）,下降,1,轮船从河里开到海里将（）,A,上浮一些,B,下沉一些,C,不下沉不上浮,D,无法判断,2,潜水艇是靠改变进水多少，达到上浮和下沉目的的，该潜水艇从水面下,10m,处一直下潜到,100m,深的过程中，潜水艇受到水的压力将,，浮力将,课堂练习：,A,增大,不变,3,、,一个金属球，从刚与某种液体的液面接触到沉没到底部的过程中，它所受到的浮力是（）,A,、逐渐增大；,B,、逐渐减小；,C,、不变；,D,、开始时逐渐增大,当球全部浸入液体后,所受浮力保持不变。,4,、,甲、乙两物体的密度之比为,3,：,5,质量之比为,3,：,4,，现将它们完全浸没在水中,则它们受到的浮力之比,F,甲,：,F,乙,为（）,A,、,3,：,5 B,、,4,：,5 C,、,4,：,3 D,、,5,：,4,5,、,两个不同物体分别挂在弹簧秤上,将它们同时浸没在同种液体中,两弹簧秤示数减小的数值相同，则两物体必有相同的（）,A,、质量；,B,、密度；,C,、体积；,D,、形状。,D,D,C,6,、,所受重力相等的实心铜球、铁球和铝球分别用细线悬挂而浸没在水中，则（）,A,、悬挂铜球的细线所受的拉力最大；,B,、悬挂铁球的细线所受的拉力最大；,C,、悬挂铝球的细线所受的拉力最大；,D,、三根细线所受拉力一样大。,7,、,下列有关浮力的说法中不正确的是（）,A,浸没在液体中的物体所受的浮力与它所在深度无关；,B,物体浸没在液体中受到浮力；,C,物体受到液体的浮力大小与物体的形状无关；,D,物体受到液体的浮力的大小只与物体的密度和体积有关,A,D,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,谢谢,