学校安全工作四诀.doc

学校安全工作四诀
学校安全工作是学校工作的重中之重，是开展教育工作和管理工作的前提，但是，安全管理空间宽，时间长，潜在因素多，教育和管理难度大，因此很有必要对安全教育与管理作为一项课题来进行研究。笔者从事多年的教育和管理工作得出了一些经验，那就是安全工作要做到细、全、活、实。
一、安全工作要细，是指安全工作要有可操作性，学生易懂易行，要根据安全的要求，细化为可执行的条款，再具体化为学生可操作的行为规范。要做到层层细化、条条落实，首先要研读领悟揣摩安全法规、安全文件和上级有关指示，这是制定实施细则和措施的依据。其次，要思考教育和管理对象的特点，比如他们的年龄特点、受教育的方式性格特点、班风学风、认知特点和已有的知识经验和认知水平，制定出实施细则和措施，并着手制定检查和评比制度，并注重创设出积极实践、利于锻炼的良好氛围，同时还要充分发挥广播站、黑板报、班会主题活动、每日反思等定期举行的多形式的舆论评价惩恶扬善，使全班全校形成积极健康的舆论氛围，让身临其境的学生潜移默化地受到熏陶和教育。第三、要加强所执行制度和规范的反馈、使制度始终处于动态完善之中，这就要求加强调查和研究，并且注重召开民主会议，听取建议和意见，进行可行性的辩论，这就更能让各项规章制度来之于民、服务于民，这样的制度就会深得人心，大家都来维护，使制度的执行和完善成为一个良性发展过程。
二、安全工作要全面，要考虑方方面面的关系和处于系统中的整体与部分的关系，要考虑眼前治标与未来治本的关系，要考虑制度规范与自觉践行的关系，要考虑隐患与突发情况，不留安全死角。安全工作要全面，要注意安全管理内容的全面，食品安全包括食堂的水源卫生，学生自带零食、饮用水、饮料、来历不明的野果的安全，学生在家所吃的食物有无霉变等内容；道路交通安全包括熟悉交通规则，同时还应包括上下课学生有序进出教室、有序上下楼道、有序进行活动、有序举行集会、有序按路队制放学等内容；活动课和课间活动安全；实验课与化学药品管理的安全等内容。
三、安全工作要活，是指在处理大小安全事件时要讲究艺术，以适当的惩罚为手段，以表扬为主要方式，以教育全体学生为最终目的。因此树立榜样抓住典型，捕捉最恰当的教育时机，开展卓有成效的教育与管理是非常重要的。每周朝会的评比总结，颁发流动红旗 ，评选文明班级都有积极的作用，能增强学生的集体荣誉感和班极主人翁意识，这是外部强化的好方法，同时值日教师和值日领导在处理违法安全纪律的实践中始终把握住以教育为主这一原则，不要采取动辄扣分、训斥，这会让危纪的同学在班上备受指责，丧失自尊，可以采取读背相应条款的安全纪律 ，说说违纪的危害。（包括对他人、对自己、对集体对社会的。）
四、安全工作要实，是指安全工作不能光有条条款款，要落到实处，要能取得实效，要充分发挥班主任的主动性积极性，毕竟班主任是学生的直接管理和教育者，对学生非常的了解，学校要注意做班主任工作时大体做到责权利相统一，减少班主任授课时数，考虑班主任工作津贴，划拨班务管理费用，多进行班主任工作交流会，还可就某一方面的难题进行座谈和研讨。班主任也不必每事事必躬亲，教师应注意班干部的培养，指导班干部开展日常工作，如对学生的迟到、早退、缺席的考勤，对学生违纪情况的记录与初步处理与汇报等。
总之，安全工作艺术要用心去做，要注重反思成败得失，还可以借鉴别人与创新应用相结合，就完全可以避免因人为而造成的安全事故，让学生高高兴兴上学、平平安安回家，让家长满意、让社会发放心。