1、解读儿童心理需求（一）
所谓的原生家庭指的就是生我们的家庭，即我们出生后，我们的父母还有我们住的那个家庭称为原生家庭。社会心理学里提到，第一个影响我们的是家庭；第二个是社区；第三个是学校；第四个才是社会。所以家庭对我们影响是最大的地方。我们如果把孩子比喻成一粒种子，那么这粒种子已经具有其本身的生命力以及与其生长的所有的资源，但是它只具备生理营养才能生根发芽。然而，就像我们的身体成长需要各种营养和微量元素一样，孩子只有具有足够的心理营养才能表更好的长势长得粗壮茂盛。如果一个孩子有足够的心理营养去滋养他的生命，他的生命力就会自然而然的绽放，有良好的人际关系，也能够有力量去追随自己的梦想！
2、 做为父母，了解孩子各个年龄段的心理需求，并予以满足，那么，将给是孩子一生最重要的礼物。
美国著名的心理学家埃里克森把人的一生心理发展分为八个阶段，而人在25岁前则需要完成5个阶段的发展。可以说，在孩子越小的时候，他们的心理发展越强大，需要的营养要求越高。以下我们将分述前五个阶段的心理需求。
第一阶段获得基本信任感克服基本不信任感 从出生到十六个月左右是婴儿期。
1、0—3个月 此阶段的孩子，更多是用感官感觉来生活的。我饿了，就需要吃到奶水；我渴了，就需要喝到水；我拉了尿了，不舒服了，其他人就需要帮我整理；我冷了热了，就需要帮我加减衣服和被子，他需要感受
3、到“我在你的心里是第一位的”。这个年龄阶段的心理营养是：（1）无条件接纳。（2）“我对你是最重要的”。此阶段的心理营养更多是妈妈给予的。在生养孩子后，妈妈体内就分泌两种物质，一种是荷尔蒙，在奶水中满足孩子的生理需要；另一种是本体荌，会让妈妈有满足感：怎么看自己的孩子都是最美最伟大的。这种物质三个月后就会消失，这样来满足孩子的心理需要。因为不是所有的妈妈都分泌这两种物质，如果孩子得不到，他就会用一生的时间，去寻觅自己生命中的重要他人来满足自己的这个需求。
2、4个月—10 个月 在生理上，这个阶段的孩子开始慢慢要学会爬行。爬出去爬回来---主动选 择离开，需要安全时自己就会爬回来
4、此时心理营养是妈妈要允许他爬出去爬回来，很自然的离开，很自然的回来。如果妈妈自己没有安全感，她在此时期最恐惧。如果这个阶段的心理营养没有被满足，就会导致孩子有分离焦虑，例如进入幼儿园或者新环境，有异常表现；谈恋爱失恋，情绪反应大甚至自杀。
3、10个月—16 个月孩子在生理上开始会走，父母要支持他去冒险，如果此时得到妈妈支持和照顾，孩子就会获得实际安全感和心理安全感。孩子将来不会怕陌生人，并且愿意去探险、胆子大，但不是不要命的那种！因为他知道哪里安全哪里危险。
总之，这个时期，当婴儿的需要与外界对他需要的满足保持一致时，婴儿感到所处的环境是个安全的地方，周围人们是可以信任的，由此就会扩展为对一般人的信任。婴儿如果得不到周围人们的关心与照顾，他就会对外界特别是对周围的人产生害怕与怀疑的心理，以致会影响到下一阶段的顺利发展。
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