第一期班刊完整稿.doc

扬帆启程，奋勇前进

卷首语

小时候，常常仰望蓝天，渴望一对飞翔的翅膀；长大后，喜欢登高远眺，激扬文字、评说江山；到后来，坐在平静的海边才知道：我们的理想是让那一起一伏涌动的白帆带我们走到天边。在看似宁静中，每个人的内心涌动着期待，也渴望有为远航而鼓动的一叶风帆。　　
　　 只有深谙浩瀚的能量才懂得搏击风浪的技巧。愿扬帆中队的每一份子都能掌握搏击风浪的技巧，扬帆启程，不断前进。　　　　

目录 Content
师生往来

老师，我想对您说 3
采撷阳光

微笑 5
发试卷了 6
发扬民族精神 8
我眼中的重庆 10
重庆特色 12
百舸争流

写景篇 14
学习密语
记事篇 16

作文 19

【师生往来】

五一班 李欣美

邓老师，虽然现在秋高气爽，但是我却觉得犹如掉入冰窖之中，心里特别难受。我有一肚子的委屈想对您说。
今天早上，我把妈妈刚给我新买的课外读物《地心历险记》偷偷地带到了学校。尽管我知道这是不对的——老师三令五申：不能把与学习无关的东西带到学校。但，凡尔纳实在是太有才了！我一拿起这本书，就被书中离奇的故事给深深的吸引住了，由于昨晚妈妈非要我早早上床睡觉，使我不能尽情地享受凡尔纳带给我的乐趣，于是，今早我就铤而走险，把《地心历险记》带到了学校。本来想利用下课十分钟，还可以看上一段，不想……
“叮铃铃……叮铃铃……”随着上课铃声的炸响，刚刚还在和我分享凡尔纳魔幻世界的刘鑫怡，突然飞快地冲出教室，急得我大喊：“什么课？”
“信息！”
来不及多想，我随手抄起《地心历险记》，跟着也急冲冲地跑上了五楼信息教室。上信息课，我坐在第三排第三行，简直是在老师的眼皮底下。所以我不敢轻举妄动，我也不至于笨到在太岁爷头上动土。那本书只是静静的躺在我的键盘上。可就在这时，书竟然被坐在离我隔了一个过道，又隔了两排的刘思源看到了，他授意周治宇抢了我的书。我想到正在上课，就没有与他们发生争执。结果他们竟然把我的书交到了老师您的手中！
我无计可施，只能气呼呼地回到家，向妈妈诉苦，本以为妈妈会帮我要回这本书，可妈妈却狠狠地数落了我一通。现在，我已经认识到了我的错误，那就是不能做违反规定的事。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。真是至理名言啊！
老师，我想对您说：“谢谢您！谢谢您和同学们的帮助、关心和爱护。”我以后一定会不断完善自己，努力克服自己的缺点，争取做一个品学兼优的好学生。

【采撷阳光】

微　 　笑
五（一） 杜雨芙
微笑，只不过是一种表情而已,一种再简单不过的表情罢了．可它，却代表着你的气质和修养．让我们一起去体验微笑带来的动人故事:
著名作家、享誉世界的《小王子》的作者安东尼曾是一名飞行员。他在参加西班牙内战时，不幸被俘。在阴暗的牢房里，他陷入了惶恐、不安之中，为了让自己从慌乱中摆脱出来，他忽然想抽支烟，可他却没有找到火柴。最后，安东尼鼓起勇气，向看守的警卫借火。警卫冷漠地看了他一眼，掏出了一根火柴。这时候，他们的目光碰在了一起，安东尼笑了一下，警卫也下意识地笑了一下。这一刻，这抹微笑也像阳光一样，打破了横亘在两颗心灵之间的那道鸿沟。过了一会儿，那个警卫居然问道：“你有小孩吗？”安东尼一听，立即手忙脚乱地掏出一张全家福的照片。警卫也在此时掏出照片讲起来，俩人忘情地说着，似乎忘记了他们是敌人。这时，安东尼突然哽咽了，这个警卫一言不发地看着他，忽然，他猛地打开牢门，带着安东尼悄悄的逃离了监狱．．．．．．
也许，谁也想不到，一个人在逆境中的微笑，竟然挽救了他的生命！其实，一声热情的问候、一个温馨的微笑都可以温暖一个人的心灵，既然如此，那我们就应该多笑一笑呀！

五一班 田清
老师就要发语文第一单元过关测试密卷啦！一听这消息，班里炸开了锅，有的人眉飞色舞，高兴及了!好像在说：哈哈,这次考试我一定是拿第一了。有的确是眉头紧锁，好像世界末日就要来到了；有的人却是双手紧握，象是一个虔诚的拜佛者，心中默默祈求自己，能有一个好成绩！
突然，一个亭亭玉立的身姿映入我眼帘，是语文老师，她抱着一叠厚厚的卷子，神情庄重地走上了讲台，老师愁眉苦脸的神情告诉我们：我们这次一定考得很糟糕。果然不出我所料，我们考得十分差。老师说：全班最高分才考91.5分，同学一听这噩耗，马上鸦雀无声，同学们纷纷低下了头。“刘杨……杜雨芙……陈秋同……”，一个接一个的名字从老师的嘴里蹦了出来，我看着老师不断翕动的双唇，心里七上八下的，“田清”，我浑身一颤，急忙跑上讲台，我手抖着接个试卷，一看：76，这下我的心跟着分数都碎了，我环视四周，看见同学们有的无奈的摇摇头，有的仿佛在意料之中，有的蒙着眼不敢看自己的分数，有的吃惊不已。我连忙用手遮住自己那少得可怜的分数，跑下讲台，趁人不注意把试卷藏入书包中。
其实，卷子就像一面镜子，从里面你可以看见自己平时的努力，也反映出自己的懒惰。

五一班 刘思源
二零零八的五月十二日，是中国人民最难忘的日子——在汶川发生了8.0级大地震。它带来了很大的伤痛，同时也体现了我们万众一心的民族精神。虽然遇到了很多困难，甚至失去了很多生命，失去了家园,但是也出现了很多英雄事迹和感人的故事。
在地震发生之后有许多同学被压在了倒塌的房屋下......在地震发生的一瞬间,有的老师和父母用自己的身躯顶住倒塌下来的沉重墙体，用血肉之躯为孩子们构筑了一道生命之墙。在北曲山小学一位11岁的何亚军同学被埋在废墟里，同学刘钰被埋身后不远，无法动弹。当解放军赶到时,用绳子拴着矿泉水从废墟缝隙中放到何亚军身前时，她为了救同学，一次次的后仰身体将水喂到刘钰口中。一百二十余次喂水让刘钰活了下来，两人在最后终于获救。但一百二十余次的后仰动作，加重他右小腿的挤压，导致大量肌肉坏死，医生得知他的故事后，含泪表示尽力保住他的腿。如此感人的故事还有很多....。
这些事迹更加深入我们的内心，引发共鸣！抗震救灾的英雄给人们鼓舞，他们救出来的生命奇迹感人肺腑。在历史上写下了可歌可泣的一页。它所体现的是中华民族同舟共济，共赴国难的爱国主义和民族大团结的精神。
最后让我们带着真诚的信念，祈祷灾区的人们，愿他们不再孤单，不再寂寞，愿他们早日抹去心灵的创伤。在全国人民的帮助下共创美好的家园。

我眼中的重庆
五一班 刘杨

今天，让我以一个初来乍到者的身份带领大家领略重庆的味道吧！

雾

重庆是远近闻名的山城、雾都，其中以雾最为突出。老实说，我以前在长沙时没见过几次雾，可来了重庆就不一样了。现在，基本上天天能见到雾。那轻柔的雾，就好像是天空穿上了薄纱一样的风衣，细看，又仿佛像一缕缕棉花在空中漂浮着。那如同轻纱似的云雾，在连绵起伏的群山之间轻轻地飘着，就好像是一位仙女披着美丽的轻纱飞在空中，绕着大山，播撒着春天的绿芽给人一种在云中漫步，情不自禁地就要飘飘然的感觉。如果你身处在朦胧的云雾之间，那就更棒了。整个世界仿佛一片净白，只有你一人，没有高楼大厦，没有汽车的噪音，也没有人群的喧闹声，整个世界好像只属于你，任你跑，任你玩。

舞

刚才说的是自然风景，现在该说说重庆人的娱乐休闲生活了。每当夜幕降临，总会有令人兴奋的音乐声从广场那边传来，这是要干什么呢？原来，是要跳集体舞啊！那可真是好玩，所有的人们都自己找好位置，会跳的便跟着音乐娴熟地跳起来，不会的呢？那就跟着上面领操的学着跳。当所有的人们一起跳起时，那场面真是很壮观，就像千万只雄鹰腾空而起，又一起从天而降。一拍手，一跺脚，声音都十分巨大，如同天空在打雷，带给人一种震撼的感觉。假若你在一旁观看，你肯定会情不自禁地加入进去，一展身手了。那就放开胆子大胆去跳吧！没人会笑你。虽然你有可能跳得一塌糊涂，但会让你觉得很有乐趣！

食

民以食为天，咱们最后就讲讲美食吧！说到美食，当然得去解放碑、观音桥了，那里的美食，真是数都数不清。有香辣可口的酸辣粉，软糯香脆的炸春卷，香喷喷的烤羊肉串……，真是数不胜数啊！上次我去解放碑，就吃了一次炸芋头陷的春卷，那叫一个好吃！里面是香甜、绵软的芋头，外面是一层金黄色香香脆脆的酥皮，那酥皮上因为沾满了芝麻，就显得更为香脆了。那种香脆和软糯相结合的口感真是太棒了！这也成了我每去解放碑必吃的一种美食。还有一种最具重庆特色的美食，想必你也知道，那就是重庆火锅了。重庆人们爱吃火锅，并不是因为风俗，而是它既营养又美味，还能祛风除湿。把那些菜品依次放进去煮，过一会便能捞上来吃了，那香中带辣，辣中带麻的味道真绝！它是最能代表重庆人口味的美食了。
如果还想了解更多重庆的特色，那请你到重庆来做客吧！既能观赏到重庆的美景，还能享受到重庆的美食，何乐而不为呢？

重庆特色

五（一） 李思琪

重庆最有特色、最出名的就是又香又辣的火锅和那美丽的吊脚楼。每一个人来到重庆就必定会去吃火锅和观赏美丽的吊脚楼，因为这是重庆最大的象征。
“火锅”，一提起这个名字就让我垂涎欲滴，因为它是我最喜欢的食物。我听其他老人说：“以前的重庆火锅比现在的更好吃。”我在网上看到重庆以前的火锅都是自己做。他们傍晚时就到河里去抓一条大鱼，晚上回来做火锅。他们先把辣椒、姜、蒜、葱、花椒等左料放进去后，再爆煮，辣椒、花椒一定要多放，这样才够麻、够辣、够刺激。而大人们便一边喝啤酒一边吃鱼。当然除了鱼还会有其它菜。小孩们不能喝酒就喝白开水，有些胆儿大的就光吃菜不喝水，辣得眼泪都流出来了；而怕辣的便把菜放在白开水里面洗了再吃，可仍吃得津津有味，只是没有那么刺激。但现在的火锅大都改变了，很难找到原来的火锅的雏形，可现在却有了鸳鸯锅，那些怕辣的就不用像那样吃了。
吊脚楼是我们四年级多次临摹的作品。它带有一点古代的气息，可从它的外形，及其它各方面就能知道以前的重庆是个怎样的城市。它透着一种与众不同的气息，让人看了就一直恋恋不舍。它的外表不华丽，色彩也不丰富，但它却最素丽，最朴实的，值得每一个重庆市民及外宾去好好的享受一番。从四年级开始我主要不喜欢临摹吊脚楼，虽然它结构复杂，但它最能体现重庆这样一个山城从怎样的路走到今天这样的繁华的景象。所以，无论我走到哪里，只要我看到了吊脚楼，就会情不自禁地想起那充满乡村气息、又不失科技的城市——重庆。
火锅，吊脚楼都是重庆的两大特色。它们不仅仅是我们重庆的特色，也是每一个人来到这里看到的第一个景色，吃到的永不忘怀的美好佳肴。火锅它虽然是最普通的，但它却是山城最棒的佳肴特色。吊脚楼虽然是最普通的房子，但它却是这个重庆最美的一道风景线！

【百舸争流】
百舸争流是搜集了同学们平常的作文、周记以及随笔，从中选择最为精彩的句子或者段落。希望下次每位都能看到自己的名字出现在本栏目中。

那一阵阵的欢笑声啊，多像一首首优美的曲子。
周君怡 《美丽的公园》
水是那么清澈，都可以看见鱼儿在水里欢快地游，你看，它们正和鱼钩捉迷藏呢！真的是“水清石出鱼可数”啊！
周君怡 《美丽的公园》
刚走进果园，我就闻到了那累累的果实散发出的香甜、诱人的味道。再往里走，一幅美景映入眼帘：晶莹剔透的荔枝、满脸通红的苹果、鲜艳欲滴的樱桃……
牟欣 《秋天的果园》
迎春花绽开了笑容，向大家报信呢：春姑娘来了。
刘鑫怡 《迷人的春天》
走在铺满金黄落叶的小路上，“咔嚓咔嚓”的声音不绝于耳，像是秋姑娘在早晨奏响的交响乐。
李欣美《早晨的公园》

春姑娘摸了摸麦苗儿的小脑袋，麦苗儿遍掀开了暖和的小被子，尽情享受这温暖的阳光了；春姑娘敲了敲小草的头，小草儿欣然睁开了朦胧的眼睛，便忙着去和小伙伴打招呼了；春姑娘梳了梳柳树的长发，柳树姑娘变得更加漂亮了。
刘鑫怡《迷人的春天》
你看近处，粉红粉红的桃花开放了，嫩绿嫩绿的垂柳拂动着；极目远眺，一片片碧绿的稻秧，惹人喜爱，一畦畦金黄的油菜花，散发香味。
王丹《春天来了》

这山有
三个高低不齐的角，我总觉得它眼熟，仔细一瞧，呀，它竟然像古人用的笔架，“哦，真是太神奇了”，我不禁大叫起来。那笔架山就和真的笔架一丝不差。不，它就是真的笔架，它是我们全中国人的笔架。
刘杨《游漓江》
太阳下的荷花太华丽，阴天里的荷花太沉闷，唯有雨中的荷花，是那么恬静柔美。
李思琪《雨中荷》
初春，到处是百花齐放，一片生机勃勃的景象。花儿们都谁美，树儿们都比谁壮。
刘思源《松树》
那绿绿的小草，用尽全力往外长，不管多么困难，它也没有退缩。 李文捷《公园的春天》
雨水滋补它，太阳照射它，大地呵护它。
刘思源《松树》
那树枝上的芽儿已经露出了美丽的笑脸，那小草也开始发出嫩芽，那么，春天离我们大家还会远吗？
陈秋桐 《绿色生态校园》
放眼望去，田野似乎洒满了黄金，看着这遍野的稻谷，谁的心里不乐开了花？当你走进田野，那稻谷便随着凤姑娘的节奏点起头来，似乎在欢迎你的到来呢！
杜雨芙《家乡的秋天》

真是“山中无老虎，猴子称霸王”呀，运气真不错，我瞄到了一只正在打盹儿的公鸡，连忙蹑手蹑脚地过去，看我的“降鸡十八扑”，“哎哟”，鸡没有扑到，我还摔了个“狗吃屎”，偷鸡不成蚀把米，太可恶了。
李睿林《拔鸡毛》
童年，是一个装满了钻石的盒子。其中，透过最大最亮的那一颗，你会看到一个小女孩正端着一杯亮晶晶的液体傻笑呢！
杜雨芙《醉酒记》
童年是幸福的、快乐的，是难以忘怀的，它就像一颗颗宝石，在我的宝石箱里，除了代表快乐的红色宝石以外，还有一颗代表忧伤的蓝色宝石。
陈秋桐《粗心大意害死人》
我当时高兴坏了，一到岸边，就欣喜若狂连蹦带跳地到了船上，初到船上，就像刘姥姥进了大观园一样好奇。
刘思源《童年如咖啡》
在这次的军训中，我懂得了一个道理，让我受益匪浅，那就是只有不怕苦的人才会有人去赏识，有道是天道酬勤，上天就偏爱于勤奋的人。
李思琪 《军训》
两天的军训生活像是一首激动人心的交响乐，苦与乐是主旋律，心不甘、情不愿是调号，老师的命令是节奏。啊！令人难忘的军训生活，它让我们这些小公主、小皇帝明白了：人生就是战场，只有经历过风雨的人，最终才能继续生存下去。
李欣美 《军训》
那时正是阳春时节，和煦的阳光温柔地抚摸着冷冻了一个冬的大地，周围到处是一片春意盎然的景象。
李欣美 《我成了“落汤鸡”》
那时天空蓝悠悠的，花草散发出清香，树木都生机勃勃的，一个个都打起精神来，鸟儿们唱着动听的歌，让人陶醉不已。
钟俊鑫《狗》
只要功夫深，铁棒磨成针，游泳也是如此，只要你肯下苦功夫，绝对能学会游泳。
何舟 《游泳》
遭了，我吓得不敢回家，我心乱如麻，非常害怕，心都跳到了嗓子眼。
周君怡《火炮》
我十分委屈地说：“这是小耗子吃的，它不爱干净 ，偷吃了糖还不给我打扫。”听了这话，全家人哈哈大笑，都说我异想天开。
李思琪《童年的趣事》
过了一会儿，我便感觉天地摇晃，人似乎也飘飘地飞起来了，看着心爱的小凳子正放在旁边，我一屁股坐了上去。“啊！”我发出一声刺破耳膜的惨叫声，我一下子蹦了起来，哪里是我心爱的小凳子，分明是热嘟嘟的电饭锅，摸一摸被烫红的屁股，我一脸尴尬地看着客人，脸上火辣辣的。
杜雨芙《醉酒记》
每个人都有童年，我的童年是美好的、是天真的、是无忧无虑的，就像那沙滩上的贝壳，闪闪发光。
刘鑫怡《贪吃受教训》
【学习密语】

作文
写作文是学习语文的一个重要组成部分，它贯穿于小学各年级。同学们在1、2年级学习了看图说话，用词造句，写几句话，升入三四年级学习了写一段话，几段话，到了5、6年级，就开始写简短的记叙文了。具体要求是：思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，书写工整。
一、审题
小学语文出题方式有三种：命题作文，半命题作文，自由命题作文。
审题要审出题的要求、范围、重点及写作目的。
审题时找到受限制的部分，是为了不跑题，不离题；还要找到不受限制的部分是为了广泛选取材料。
二、确立中心
动笔之前首先要确定写作目的，也就是作者写作的意图，要说明什么观点，要放映什么现象，要书法什么情感……这就是中心
首先做到正确健康，就是观点要正确，思想要健康。赞扬什么，歌颂什么，提倡什么，反对什么，批评什么，要态度鲜明，是非明确。
其次，中心要明确要单一。
再次中心要新颖深刻。新颖就是指文章的中心要反映时代的精神气息，要表现人们的精神风貌，深刻就是要挖掘人物的思想，要表现社会的本质。
三、选择材料
看懂题目，确立中心就要找能够说明自己观点的材料了，这个过程就是选材。
材料要选印象深刻的，有意义的。
材料要新颖，有个性的，有代表性的有说服力的。
四、安排材料
选好的材料要经过剪裁，决定取舍与详略。剪裁的尺度要根据题目与中心的要求来确定，根据作文的题目决定取舍。裁减后要把材料做一个统一的安排这就是组织安排材料。其中包括按什么顺序安排材料，先写什么，后写什么，再写什么，怎样开头，怎样结尾，各段之间怎样过渡，前后之间怎样照应等等。
安排材料有以下几种方法
1 按事情的发展顺序安排材料
2 按时间的顺序安排材料
3 用倒叙的方法安排材料
4 按不同事件、不同方面安排材料
5 按空间位置变化安排材料
（下期继续为大家带来作文方法指导）

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