1、一、选择题审题“三看三思”
1、 题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，明确其内涵和外延。
2、 备选项要三思：认真思考每一个备选项是否符合历史事实；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。
二、开放探究性材料解析题的一般解法
开放探究性材料解析题，主要是以开展“研究性学习”为问题情景，一般以图片、历史地图、文字等材料为历史信息的载体，通过创设探究问题的情景提出问题，通过材料给出的范围，让学生确定探究的主题，解答设问的问题，然后由学生说明课题研究的意义，最后由学生提供研究该课题的方法等。题目的设问方式主要有“判断观点，说明你的理由”
2、谈谈你的看法”“获得哪些启示”“得到哪些认识”“历史主题小论文”等。这种题型提供的材料不完备性、设问的开放探究性、答案的不固定性等特点。主要考查学生在不同知识能力水平基础上，分析、思考、质疑、批判与探究历史问题的历史思维能力与创新能力。
开放探究性材料解析题的解答步骤：第一，整体浏览试题，审好题目要求，明确主题。根据设问结合提供的材料提取有效信息，充分挖掘材料所蕴含的有效信息，进而进行知识迁移，明确自己的观点和看法。第二，结合题目材料和所学知识分析探究该课题的意义，确定本课题使用的探究过程和方法，谈谈自己的认识，要注意主题必须切题和语言表达的概括性。第三，注意解答方式，史论结合。比如是写小论文形式还是逐条列举的形式或者是谈谈自己的认识和看法等，解答时要注意有论有据、史论结合、文字通顺、逻辑严密等。第四，解答这类题目时，一定要紧靠主题，运用学习的相关历史知识和史学理论进行解答。不可偏离主题或者缺乏说明的论据，更不能偏离辩证唯物主义和历史唯物主义的轨道。
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