第七单元垄断资本主义时代的世界.doc

第七单元 垄断资本主义时代的世界
【学习目标】
1．列举电力广泛使用的史实，讲述爱迪生发明电器的故事，知道本茨和莱特兄弟的发明活动，认识第二次工业革命对人类社会发展的影响。
2．知道“三国同盟”“三国协约”两大军事集团，了解萨拉热窝事件的主要过程，认识一战爆发的原因。
3．以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
【活动方案】
人类迈入“电气时代”
发明大王爱迪生
开始时间：
标志：
走在前列的国家： 和
意义： 取代 ，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入“ ”。
国籍：
成就： 年，研制成功 ，为世界带来了光明。
电气时代的到来
汽车和飞机的问世
技术基础： （时间） （人物）设计出
汽车： （时间） （人物）试制汽车成功
飞机： （时间） （人物）试飞飞机成功
第一次世界大战

主要资本主义国家相继
进入帝国主义阶段
背景
主要原因： 的推动
时间：
国家：
经过
爆发： 年 月， 向 宣战
主要战役： 年的
美国、中国参战时间： 年
结束： 年 月， 投降
两大敌对的帝国主义侵略集团的形成
侵略集团的形成
三国同盟： 、 、
三国协约： 、 、
导火线：
结果：以 失败而告终
性质：

活动一 掌握本单元基础知识（将下面的知识框架补充完整，并读背）。

活动二 比较、分析两次工业革命对人类社会的影响。
恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”请结合第一次工业革命和第二次工业革命的有关史实，回答下列问题：
1. 观察下列图片：
图一

图四 图五 图六
<1>独立思考：以上图片属于第一次工业革命的有_______________，属于第二次工业革命的有_________________。其中图三的发明是_________，它使人类进入了_____时代。在第二次工业革命中，电力逐步取代蒸汽，成为工厂主要动力，人类进入了______时代。
<2>这些成果分别给人类的生产和生活带来了哪些重要的影响？

2．小组探究：比较分析两次工业革命产生的影响。
a.生产力方面：

b.社会关系方面：

c.国际格局方面：

活动三 认识一战爆发的原因和战争给人类带来的巨大灾难。
大西洋
地中海
北海
A
B
D
E
C
材料一：第一次世界大战前的欧洲地图

F

材料二：遭到炮轰后的凡尔登。

材料三：1916年激战正酣，同盟国集团的德国、意大利联军向我军阵地凡尔登要塞发动了猛烈进攻，妄图把它变成碾碎我军的磨盘。敌军不断向我军发起猛烈进攻，一排排重型炮弹呼啸着落在要塞内。面对严峻形势，作为法军凡尔登守备司令官的我毫不畏惧，一方面调兵遣将，进行顽强的抵抗；另一方面，立即用移动电话向美国发出了求援信息。在美军的帮助下，坚持了几个月之后，终于扭转了被动局面，收复了大部分失地。
请回答：
独立思考：
1.材料一地图中，A是 国，B是 国，C是 国，D是 国，E是 国，F是 国，在第一次世界大战前它们分属于 ________国和 国两个不同的军事集团。
2.这两个军事集团的性质是什么？形成原因是什么？为什么说这两大集团形成后世界大战一触即发？

小组交流：
3.材料二所指的战役有“绞肉机”之称，这说明了什么？

4.材料三是一位爱好军事的同学模拟一战中的一名法军指挥官写的作战日记，其中有三处违背基本史实的错误，请你们把它找出来，并简要说明理由。

5.战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”主题的宣传语。

【检测反馈】
1．电力的应用，引发了一系列改变人们生产和生活条件的发明与创造，其中成就最突出的科学家是 （ ）
A．卡尔·本茨 B．爱迪生 C．亨利·福特 D．莱特兄弟
2.下列当今社会生活中的活动， 与第二次工业革命的创造发明无关的是 （ ）

A.坐飞机旅游        B.乘公共汽车上班 C.打电话拜年        D.用电脑办公
3. “1914年6月28日，普林西普在这里用子弹表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往”，这是后人以塞尔维亚文写在萨拉热窝某纪念馆墙上的文字，另一堵墙上还复制了普林西普的亲笔“我们热爱自己的人民”。材料中的“我们”应当是指 （ ）
A．塞尔维亚民族主义者 B．德国民族主义者
C．奥匈帝国民族主义者 D．俄国民族主义者
4.一战爆发后，意大利加入协约国对德作战，反映的实质是 （ ）
A．意大利背信弃义 B．协约国一方具有一定的正义性
C．列强之间的关系以自身利益为转移 D．同盟国内部不稳定
5.第一次世界大战是人类历史上第一次规模空前的战争，下列属于一战的后果的有（ ）
①大量人员伤亡 ②经济损失惨重 ③引发饥饿和灾荒 ④给人们带来精神上的创伤
A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④