几种常见抒情方法.doc

几种常见的抒情方法
抒情是一种常见的表达方法，抒情的方法有直接抒情和间接抒情，前者直接抒怀，后者往往依托于叙述、描写和议论，在叙事、写景、状物或论理中抒发情感。
一、直抒胸臆
这是指作者或人物形象在文章、作品中直接抒发情感，不用借托，无需遮掩，显得直率质朴，诚挚笃实。
如鲁迅先生的散文《藤野先生》，用深深的情感记下了自己在日本仙台学医时与藤野先生相识、相知、相处的过程，表现了鲁迅先生对藤野先生的赞美和怀念之情。作品结尾有较长的抒情：“但不知怎的，我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激、给我鼓励的一个------他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不被许多人所知道。”这样抒情直接倾泄，炽热、深沉，渗透着作者对藤野先生深深的怀念之情，鼓舞人心，催人奋起。
再如文天祥的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”直抒感情，表现自己以死明志的决心，是千古名句。直抒胸臆还可以直呼抒情对象的名，或将其拟人化，这样的抒情亲切、明快、往往具有强烈的感染力。柯岩的《周总理，你在哪里？》是这种写法：
周总理，我们的好总理，
你在那里呵，你在哪里，
你可知道，我们想念你，
——你的人民想念你！
直抒胸臆，情感要直率朴实，不可矫揉造作，空洞呼喊，同时要注意适度。
二、即事抒情
这是在叙事中传达情感的写法，他寓情于事，叙事中带着强烈的主观感情，是饱含情感的叙述，这种写法多用于叙事类作品。
例如：朱自清的《背影》，回忆了父亲与自己的一段分别情形，尤其是父亲爬月台买桔子的背影，给我们留下了深刻的印象。作者叙述的这件小事，看来很平常，叙事中似乎不露声色，却倾注了深情，催人泪下，引起读者的强烈共鸣。
再如，古代叙事诗《木兰诗》，全诗风格明朗质朴，但在字里行间流露出了对这位女英雄的讴歌和赞美。
即事抒情不能停留于客观的交待和陈述，而应在叙事中处处显露写作者的情感，文中人物或作者虽没站出来直接抒情，情却隐含在叙事的过程中。
三寓情于景
这种写法移情入景，借景抒情，看似写景，实则抒情。作者将主观情感融入到客观景物的描写中，使描写对象渗透了浓郁的主观情调。王国维说：“一切景语，皆情语也。”融情于景，情景交融，是创造意境的重要手段。
例如，朱自清的《春》“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟，红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已满是桃儿、杏儿、梨儿。”作者通过对春花细致的描写，形象的比喻，表露出对春花真挚的爱，寄托了美好的情怀，令人神往陶醉。触景生情指的是由眼前之景引发情感的萌生，既写情也直接站出来抒情。
如，范仲淹的《岳阳楼记》中的“若夫淫雨霏霏”与“至若春和景明”两段，都是前面写景然后由景生情。
情景交融，物我一体是意境的重要内容。王之焕的“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”王维的“红豆生南国，春来发几枝。劝君多采撷，此物最相思。”意境很美，达到了情景浑然一体的地步。
寓情于景的写法，关键在于对所描写的对象要有深刻、独特的感受，情与景要相互协调，这样，才能情景相生，产生独有的魅力。
四、即物抒情
这种写法是通过对具体物象的描写，寄托、传达写作者的某种情感，常用比喻、象征等手法借助咏物，曲折委婉地将情感透露出来，使文章蕴含深厚，情深意远。
例如，周敦颐的《爱莲说》“予独爱莲之出污泥而不染，濯清莲而不妖。”“予谓菊，花之隐远者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。”作者借咏莲来歌颂君子的坚贞气质，表现了作者不慕荣利，洁身自好的生活态度。刘禹锡的《陋室铭》，现代作家茅盾的《白杨礼赞》等用的也是这种手法。
托物抒情选择物象要准确，物与情之间应有某种共同之处，要注意抓住所咏对象的主要特征，不使人感到牵强附会。
五、寓情于理
这种写法是将感情融注于议论之中，这是一种富有情感的议论，或者说是一种具有说服力和感染力的抒情。既能以理服人，又 能以情感人。
例如，杨朔的《荔枝蜜》也具有浓郁的诗意与丰富的哲理，作者由吃蜜而动情，这是作者情感的触发，也是作者探索生活底蕴和人生哲理的开始；又由蜜蜂菜花酿蜜之景，抒发了浓郁的诗情：“我不禁一颤，多可爱的小生灵啊？对人无所求，给人的却是极好的东西，蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！”这是作者情感的发展，也是作者探索人生哲理的继续。最后写到“他们正用劳动建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己，为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜。”行文至此，情境融合，所探索的人生哲理已全部揭示了。
再例如，苏轼的《水调歌头》中“不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”
这些包含哲理的议论，融注了作者对弟弟子由以及一切分别中人的慰籍之情，寓情于理，耐人寻味。寓情于理，论理要富于哲理性，不可流于枯燥空泛的说教。当然，直接抒情和间接抒情也常常结合起来使用。可以叙事、写景、状物之中或之后直接抒情，也可以边叙述、边描述、边抒情，使景、人、事与情交织起来以获得强烈的艺术效果。

2