乐音的特性周末练习.doc

班级 姓名 乐音的特性练习 9.6
一、选择题
1．在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的．
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
2．喇叭里响起“我和你，心连心 …… ”的歌声，小华说：是刘欢演唱的。其判断是依据声音的
A．频率 B．响度 C．音调 D．音色
3．多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富，因为不同种类的乐器各自具有独特的
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
4．下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是

5．学生做课间操时，体育老师利用扩音器喊口令是为了
A．提高音调 B．增大响度 C．改变音色 D．增大声速
6．二胡是我国民族乐器中的一种，在演奏前需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的 是调节琴弦发声时的
A．振幅 B．音调 C．响度 D．音色
7．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究
A．声音能否在固体中传播 B．响度与物体振幅的关系C．音调与物体振动频率的关系 D．音色与发声体的哪些因素有关
8．欣赏南音时，我们能分辨出二胡声音，这是根据声音的某个特性来判断的，该特性是
A．响度 B．音色 C．音量 D．音调
9．“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
10．一曲《梁祝》哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的
A．频率 B．振幅 C．音色 D．节奏
11．超声波是人耳听不见的声音，但它有管饭的应用，在下列设备中，利用超声波工作的是
A．验钞机 B．微波炉 C．电视遥控器 D．潜艇上的声呐系统
12．技演员能够模仿许多乐器和动物的声音，它主要是要模仿动物和乐器发出声音的
A．音色 B．响度 C．音调 D．频率
13．如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的
A．音调 B．音色 C．响度 D．速度
14．使用随身听（MP3、MP4……）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的
A．频率 B．音调 C．响度 D．音色
15．关于声现象，下列说法中正确的是
A．只要物体振动，我们就一定能听到声音
B．声音在不同介质中传播速度相同
C．市区内某些路段 “禁鸣喇叭”，这是在声音传播过程中减弱噪声
D．我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的音色不同
16．以下利用了超声波的反射来获取信息的是
A．大象的“声音”交流 B．蝙蝠的“回声”定位
C．外科医生对结石病人的“超声”排石 D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮
17．如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是
18．使用手机时，调节音量按钮是为了改变声音的
A．音色 B．音调 C．响度 D．频率
19．我们之中的小男生，成长时声音逐渐改变了，下列分析中正确的是：
A．声带振动变快 B．声带振动变慢 C．声带振幅变小 D．声带振幅变大
20．将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化，可探究

A．音调与频率的关系 B．响度与振幅的关系
C．音色与振幅的关系 D．响度与频率的关系
21．如图所示，老师用同样的力吹一根塑料吸管做响笛，并将它不断剪短。这是研究声音的
A．响度与吸管长短的关系 B．音调与吸管长短的关系
C．音调与吸管材料的关系 D．音色与吸管长短的关系
22．小明到医院看望生病住院的奶奶，见到医院走廊的墙上贴有“禁止高声喧哗”的标语，医护人员对病人“低声细语”，关怀备至。这里的“高”“低”是指声音的
A．音调 B．响度 C．音色 D．音调和响度
23．有一种新型声纹锁只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是
A．音调    B．响度    C．音色    D．声速
二、填空题
24．小明在听音乐时，将音响的声音放得很大，妈妈告诉他将音量调小些。从乐音的角度来分析，这是要使声音的_______降低；从环保的角度来分析，这是要在_______处减弱噪声；同时依据声音的___________小明还可以分辨出是哪位歌手在演唱。
255．日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；我们能够辨别不间乐器发出的声音，是由于它们的 不同．
26．声音是由于物体 产生的．我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)．
27．如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是_______(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮。
28．老师在演示如图所示的齿轮拨动纸片的实验中，纸片发出的声音是靠纸片______产生的；若三种齿轮拔动纸片时发出了dou(1)、mi(3)、xi(7）的三个音调，那么发出xi(7)音调时是 （选填“甲”、“乙”或“丙”）层齿轮在拔动纸片。
29．演唱会上坐在后排的小陈可以清晰地听到他喜欢的明星的歌声。因为歌手发出的声音经过扩音设备___________大大增强。虽然看不清台上的歌手，但根据声音的_______，也能辨认出演唱的歌手。
30．如图所示，在上海世博会某场馆里，演奏员正用乐器演奏乐曲。编钟发出的音乐声是由于编钟 而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的，

主要是因为它们发出声音的 不同。
31．如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发生明显变化的声音的特征量是__________，这说明该特征量跟发声体振动的______有关。
32．如图所示．用一张硬卡片拨动木梳的齿，能听到卡片由于 而发出的声音．用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢，能够听出卡片声音的 发生了变化(选填“响度”或“音调”)．
33．复读机的扬声器发声时，它的纸盆在 ；当复读机加速快放时，发出声音的响度 (填“变大”、 “变小”或“不变”)，音调 (填“升高”、 “降低”或“不变”)。
34．小明向家里打电话，他主要依据声音的 听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的 （音调／响度／音色）．
35．如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴看瓶口吹气，如果能分别吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是________________________________．
36．某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是_________Hz，人类 听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。
37．五月的苍山，鸟语花香，流水潺潺。我们能听到小鸟的叫声说明声音可以在________中传播，能分辨出鸟叫声和流水声是因为它们的_________不同。
38．初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。“柳笛”发出悦耳的声音是由________振动产生的。用力吹，柳笛发出的声音响度________；相比较细而短的“柳笛”发出的声音音调_______。
39．在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因
素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
编号
琴弦的材料
琴弦的长度/cm
琴弦的横截面积/mm2
①
钢
20
0.3
②
钢

0.7
③
钢
40
0.5
④
尼龙丝
30
0.5
⑤
尼龙丝
40
0.5
（1）为了验证猜想一，应选用编号为______、______的琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用编号为______、______的琴弦进行实验．
（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为______．