有爱单翅也能飞翔.doc

尊敬的评委老师：
大家好！今天，我演讲的题目是《有爱，就能飞翔》，教育家陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育，为人师者应当爱满天下。”和所有的教师一样，我从事这平凡的工作已经15 个春秋了，在15年的岁月里，孩子们给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过，今天站在这里，我不想用那华丽的词藻去描述我的教学生涯，只想与大家一起分享我的故事。
那年我刚接手一个六年级，不久我就发现班里有一个叫单小玲的女孩儿不仅性格内项，不怎么和同学一起玩，而且她中午经常迟到，我曾多次提醒，但收效甚微，她仍会隔三月差五的迟到。
一次我正在上课，她又迟到了，慌里慌张的喊了声：“报告”，她打断了我正常的教学，我有些恼怒的问“单小玲，你怎么又迟到了呀？”她不好意思的捋着手指头怯怯的说：“老师，我今天饭吃的晚了，下次我一定不会迟到了”我不经意的看了一眼她的手，发现那上面还粘有面渣。心生疑惑“难道她在家里做饭？不可能吧”由于要忙于上课，我就让她回到座位。大课间我把她叫到没人的地方，拉着她的手轻轻的问“单小玲啊，你怎么总迟到啊？”她眼里含着委屈的泪水说：“老师，今天我在家里做饭耽搁了。”听了她的话我有些吃惊的问：“那你妈妈呢？”“我妈妈出去打工了！”“难道爸爸也不在家？”她迟疑了一会儿，带着哭腔小声地说：“爸爸去年出车祸不在了，妈妈要外出打工养活我和弟弟妹妹，妈妈不在家的时候，我得照顾弟弟妹妹。”听到这儿，我的心猛一紧，我一时竞不知说什么好， 望着她瘦弱的身体，我隐隐的感到心痛。才十二岁的年纪，本该是茁壮成长，展翅飞翔的年龄。她却像折断了羽翼的小鸟，充满忧伤。
我为孩子的不幸深感同情，但也被她的坚强所打动，我想用爱心去抚平她心灵的创伤，想用真情帮助她找回自信。于是我决定为她做点什么，我主动去接近她，与她交流谈心，利用课余时间辅导她的家庭作业，鼓励她参加了学校里的兴趣小组。我把女儿读过的书送给她，还从学校的图书馆里借书给她，我时常会去她的出租屋里，给她说一些用电，用煤气的常识，并再三叮嘱一定要注意安全。我还和她妈妈沟通让她常给孩子打电话。慢慢的她变的自信了，开朗了。也主动和同学们一起游戏、说笑。
通过这件事，我深深地感受到：留守儿童就像一只折了翅膀难以飞翔的小鸟，他们孤独，敏感，自卑，他们犹如一部“无字天书”，需要我们每一位师者用智慧去阅读，我愿用我的真心打开他们的心扉，用爱心读懂他们的诗文！ 有了爱，他们就能展翅飞翔！！

故事1开学时，我班转来一个名叫田梅的新生，由于她长得很像《甄环传》里的一个人物，我非常喜欢那个角色，于是就对她也留心起来，很快我就发现她的问题，除了性格有些内项，平时说话声音小的连同桌都听不清，我曾多次提醒但收效甚微，这是怎么回事呢？一次在大课间的时候我把她叫到身边，问道“你能大点儿声说话吗？”她点点头。我又问她：“那为什么你的声音那么小？”她顿了顿，又小声说道：“我怕同学们笑话我，我有一个睡在天上的爸爸。”听见孩子说出这样的理由我的眼睛眼睛湿润了，一时间竟不知道用什么样的话语来安慰她。我为也的不幸深表同情，我急切的想用爱心去抚平她心灵的创伤，想用真情帮助她找回自信。于是我决定为她做点什么，课下我主动去接近她，与她交流、沟通。在她有进步的时候，我总是不失时机的鼓励她，慢慢的她变的自信了，说话声音也渐渐的大了。同学们也都喜欢和也在一起游戏、说笑，笑容再一次回到了她的脸上。通过

这件事，我深切地感受到：单亲家庭的孩子就像一只折了翅膀难以飞翔的小鸟，他们孤独，敏感，自卑，他们犹如一部“无字天书”，需要我们每一位师者用智慧去阅读，我愿用我的真心打开他们的心扉，用爱心读懂他们的诗文！让她们重新展开飞翔的翅膀在蓝天中自由翱翔。
生命不息，真爱不止。我愿播种下平凡的点滴，收获孩子们不平凡的人生！
尊敬的评委老师：
大家好！今天，我演讲的题目是《 爱可以改变一切》，教育家陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育，为人师者应当爱满天下。”和所有的教师一样，我从事这平凡的工作已经15 个春秋了，学生们就跟割韭菜一样，走了一茬，又来一茬，在这样15年的岁月里，孩子们给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过，今天站在这里，我不想用那华丽的词藻去描述我的教学生涯，只想与大家一起起分享一下我的故事。
铁东是个让人一见就难忘的小帅哥，大个儿，皮肤白白的，一双灵动的大眼睛扑闪扑闪的。六年级刚开学他从芦花学校转到了我们班，
芦花学校的老师长出一口气，终于转走了，这样大侠式的人物果然名不虚传，来到我班不到一个月，就把我们班扰的乱了套，每天都有参他的折子，我对他软硬皆施，但收效甚微，对老师的说教他总显出一副大义凌然，乐意奉陪的样子。
无耐我和家长沟通，才了解到他的家庭情况：母亲早逝，父亲常年在外打工，他现在和后妈生活在一起，平时也缺少关爱，知道这一情况，我对铁东产生了怜悯之心，他之所以会捣乱，也许是为了引起别人的注意吧。细细想其实他身上也有很多闪光点：他很聪明，爱劳动，爱打抱不平。于是我决定用爱去帮他重塑自我，他好表现，上课回答问题很是积极，我就多叫他几次，课下我也会主动找他聊聊天
，不再对他进行演讲式的说教了。渐渐的，他对我没有那么抵触了，也许他感受到了那让他渴望太久的关爱了吧。直到有一天，他又犯错了，我走到他身边说：“铁东，你有没管住自己，是吗？”他没有像平时那样为自己狡辩，而是说：“老师，这次真的是我错了”，没想到他这么干脆的认了错，真是不容易呀！从此以后，他犯错的次数慢慢的变少了，人也乐观活泼了不少，上次开春季运动会，
他在运动场上的出色表现，更是成了全校的体育明星。
看到他的改变，我很欣慰！

和学生一起的趣事
那是在学习分数的基本性质发生的一件趣事，记得我们当天学完分数的基本性质后，下午第一节课我们做练习题，由于是夏天，天气较热，学生们下午上课的积极性不高，看着学生无精打采的样子，我突然问：“谁愿意表演节目？”同学们都吃惊的望着我，我接着说“这是一个有关分地故事，一个地主给三个儿子分财产，老大分了所有地的确分之十八六，老二分了所有地的，十二分之四，老三分了这块地的三分之一。可他们弟兄每个人都觉得自己分的最少，于是就争吵不休。阿凡提恰好路过， 听了他们陈述后，哈哈大笑，他会给他们说些什么呢？”我叫了三个同学，让他们分别扮演老大，老二和阿凡提，扮演老三的我故意和他们胡搅蛮缠，同学们是哈哈大笑，扮演阿凡提的小林装出一副智者的样子，假装捻着胡须，用怪怪地说：“看来没有知识真是害死人咧，其实呀你们哥儿几个的地是一样地多。十八分之六的分子和分母同时除以六就是三分之一，十二分之四的分子分母同时除以四也是三分之一，所以啊你们父亲还是相当公平，好了现在回去好好种地的同时别忘了多学习学习，若有解决不了的问题，就拨我的电话，洞拐洞拐洞洞拐，或直接发送到我的邮箱五五班@”同学们都笑翻了，我也没想到小林同学的气场那么足。于是我趁热打铁，顺利的做完