1、 高三语文 鉴赏诗歌的景物形象导学案
学习目标：
1、辨清有关诗词景物形象知识。
2、能说出有关诗词景物形象的题型。
3、熟记关诗景物形象解题步骤。
4、通过练习强化有关诗词景物形象规范答题意识，提升赏析诗词景物物形象的能力。
教学重点：鉴赏诗歌景物形象的方法，答题模式，答题技巧
一:学情调查：
（一） 概念解析：
1:景物；意象；意境；景象
2. 景物类型：景物描写（季节，时令，地域等），
场面描写（农事，战争，狩猎，离别等）。
二:典例分析
余干旅舍 刘长卿
摇落暮天迥，青枫霜叶稀。
孤城向水闭，
2、独鸟背人飞。
渡口月初上，邻家渔未归。
乡心正欲绝，何处捣寒衣？
方法总结
三：课堂反馈
1阅读下面这首唐诗，回答以下问题.
野望 王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
（1） 诗歌的中间两联从不同角度描写了薄暮中所见的景物，请简要赏析。
四：课后作业 南柯子
王炎
山冥云阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅，对东风。
蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足，望年丰。
注，三农，春耕，夏耘，秋收
（1） 上阕中“数枝幽艳湿啼红”，一句展现的是一幅什么样的画面？作者写这句是为了惜春伤怀吗？为什么？
（2）试分析下阕的内容，以及作者在词中所抒发的感情？
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
