1、导学案
第二课时 “交往”的心里话
一、学习目标
1、知识与技能：掌握交往的技巧与原则，提高交往能力。
2、过程和方法：自主探究、合作探究、分享解疑，联系实际，主动参与对交往的思考。
3、情感态度价值观目标：树立正确的交往观念，学会与他人和谐相处。
二、学习重点和难点
重点：掌握交往的技巧与原则
难点：理解真心待人是人际交往的最大技巧，。
三、预习交流、尝试课文
（一）整体把握：本课共讲述了几个内容？主题是什么？
（二）细节感知：
1. ＿＿＿＿写在脸上，其本源却在＿＿＿＿。爱的微笑是一把＿＿＿＿，可以打开心灵的迷宫。
2. ＿＿＿＿是一种机智
2、和友善，可以轻易地使利用＿＿＿＿润滑起来。
3.要想和睦相处，首先需要大家都有一颗包容之心，学会＿＿＿＿。宽容其实是一种＿＿＿＿，一种＿＿＿＿的健康心理。
4. ＿＿＿＿是人际交往的最大技巧。
四、小组讨论、探究提升
1.你最想看到谁的微笑，为什么？
2.微笑能给我们带来什么？参照p18“真诚的微笑能让我们有意想不到的收获”
当我上学时，微笑着对邻居道声早安，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;
当我微笑着对待对我发牢骚的同学，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;
当我不经意地冒犯被人，我微笑着道歉，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;
当＿＿＿＿＿＿＿＿
3、＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;
当＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;
当＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
……
3.阅读p38《幽默与交往》，思考幽默对人际交往会产生哪些影响？。
答①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.阅读p40~41，说说你对宽容的理解，并举例说明日常生活中我们怎样做体现了宽容？
答①我对宽容是这么理解的：
4、
②日常生活中体现宽容的事例有：
5.除了书本所述以外，你认为我们在交往过程中还应该掌握哪些交往的原则和技巧？
五、梳理巩固
交往的原则与技巧：
1. 交往需要＿＿＿：爱的微笑让我们走进彼此的心中。
2. 交往需要＿＿＿：它是一种机智和友善，可以使人际关系润滑起来。
3. 交往需要＿＿＿：它是一种心态，它需要勇气，需要智慧，需要理解。
4. 交往需要＿＿＿：它是人际交往的最大技巧。
5. 交往还需要：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿……
六、随堂检测
1.下列选项中，幽默表现得恰当的有：（ ）
5、
①“哈哈，瞧你得了个大鸭蛋，回家煮着吃吧！”
②小艺在公交车上因拥挤踩了别人的脚，那人对小艺说：“你没长眼睛” ③同学不小心碰倒了杯子，溅了你一身水，你赶紧说：“瞧这杯子傻得见到我也不知道躲一躲” ④萧伯纳对撞到他的骑车人笑着说：“朋友你真不走运，如果你把我撞死了，那你今天就出名了”
A ① ② B ③ ④ C ① ③ D ② ④
2.宽容是大海，是高山，是丝丝细雨，是涵养，
是美德。下列关于宽容正确的说法是：（ ）
A 宽容别人就是纵容别人犯错误
B 宽容意味着我们任何时候都要迁就别人
C 宽容需要勇气，需要智慧，需要理解他人
D 宽容就是对他人给自己的伤害忍气吞声
3.我国古代《四书》中提到“唯天下至诚，为能尽其性”。意思是说唯独天下至诚的人才有能力治理好国家。这句话提倡我们要学会：（ ）
A 宽容
B 微笑
C 幽默
D 真诚，真心待人
七、课后作业：
《基础训练》做到p24
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