《罗密欧与朱丽叶(节选)》导学案.doc

《罗密欧与朱丽叶（节选）》导学案
作者
威廉莎士比亚（1564——1616），文艺复兴时期英国杰出的戏剧家，诗人。21岁时莎士比亚到伦敦剧院工作，很快就登台演戏，并开始创作剧本和诗歌。但创作的大部分是戏剧。他的作品是人文主义文学的杰出代表，在世界文学史上占有极为重要的地位。
他的创作生涯分为三个时期。第一个时期是1590——1600年，包括10部喜剧（如《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》等），9部历史剧（如《查理三世》等）；第二个时期是1601——1607年，包括了7部悲剧（四大悲剧：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》），4部戏剧和一些十四行诗；第三个时期是1608——1613年包括３部喜剧（主要是传奇剧）和一部历史剧。
时代背景
《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的早期作品，它是根据意大利民间故事写成的一部悲剧。当时正值欧洲文艺复兴时期。这个时期是欧洲封建社会逐渐解体资本主义生产方式在封建社会母体内孕育的时期，人文主义是文艺复兴时期资产阶级反封建斗争的思想武器，也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。其主要内容是，用人性反对神权，用个性解放反对禁欲主义，用理性反对蒙昧主义。其中，个性解放是针对封建社会宣扬的禁欲主义，要求劳动人民克制欲望、放弃斗争、放弃现世的幸福而提出的，它肯定现世生活，认为现世幸福高于一切，人生的目的就是追求个人自由和个人幸福。莎士比亚早期作品主要是宣扬这种人文主义思想。《罗密欧与朱丽叶》就是在这一背景下产生的一部具有反封建意识的爱情悲剧。
谋篇立意
课文节选部分描写了罗密欧与朱丽叶的月夜相见和互诉衷肠，通过这对青年为争取婚姻自由和幸福与封建势力的阻拦形成的激烈矛盾冲突，歌颂了青年男女真挚自由的爱情，体现了文艺复兴时期人们渴求美好感情、追求幸福、反对禁欲的人文主义精神。
课文重点难点易错点明确：
重难点句子明确
1、没有受过伤的人才会讥笑别人身上的创痕。
　　明确：“受过伤”指的是感情的创伤，这句话表达了罗密欧陷入了对朱丽叶的深深思念之中而不能自拔，显示了他内心的慌乱与焦灼。
2、朱丽叶就是太阳！起来吧，美丽的太阳！
明确：把朱丽叶比作“太阳”，表达了朱丽叶在罗密欧心中至高无上的地位。“太阳”在西方文学文化中象征着圣洁与美丽。正如《诗经》、《楚辞》里常用香草、鲜花比喻美人、贤臣等等。
3、因为我在这夜色之中仰视着你，就像一个尘世的凡人，张大了出神的眼睛，瞻望着一个生着翅膀的天使，驾着白云缓缓地驰过了天空一样。
明确：这是罗密欧的独白。“凡人”是庸俗的，而“天使”是圣洁的，用这些字眼来表达罗密欧对朱丽叶的仰慕之情。
4、我没法告诉你我叫什么名字。敬爱的神明，我痛恨我自己的名字，因为它是你的仇敌；要是把它写在纸上，我一定把这几个字撕成粉碎。
明确：这句话写出了罗密欧对封建世俗的仇恨，“撕成粉碎”是表现他向封建伦理发起的强有力的挑战。
5、“不用起誓吧；或者要是你愿意的话，就凭着你优美的自身起誓，那是我所崇拜的偶像，我一定会相信你的。”
明确：在朱丽叶眼中，上帝是不存在的，自然界的万物（包括月亮）也是不可靠的，唯一值得信赖的就是情人自身。
一、预习检测
1、下列词语中，注音有错的一组是（ ）
　　A、骄横（hènɡ） 窥伺（sì） 　　吞噬（shì） 沸沸扬扬（fèi）
　　B、侍婢（bì） 藏匿（nì） 阻挠（náo）　 惊心动魄（pò）
　　C、卓越（zhuó） 憔悴（qiáo） 惩罚（chén） 风烛残年（zhú）
　　D、感慨（kǎi） 妨碍（fánɡ） 恐吓（hè） 神色慌张（huānɡ）
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
　　A、翱翔 荒诞不精 翔实 镂骨铭心
　　B、耷拉 戮力同心 洪荒 杞人忧天
　　C、庇佑 姑息养奸 艳羡 明查秋毫
D、抱负 良晨美景 储藏 出奇制胜
3、下列关于作家作品的解说正确的一组是（ ）
　　A、莎士比亚是文艺复兴时期英国著名的剧作家，他的四大悲剧是《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》。
　　B、《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚根据英国民间故事写成的一部悲剧，剧本体现作者很浓的人文主义理想。
　　C、莎士比亚也是英国著名的诗人，他创作的《十四行诗》《威尼斯商人》等都是著名的诗篇。
D、戏剧按矛盾冲突性质可分为悲剧、戏剧、正剧，《罗密欧与朱丽叶》《雷雨》两部作品属于悲剧；按照表现形式可分为话剧、歌剧、舞剧，这两部作品又属于话剧。
4、下列对《罗密欧与朱丽叶》和《长亭送别》的理解有误的一项是（ ）
A、朱丽叶“姓名本来是没有意义”的宣言与崔莺莺“但得一个并头莲，煞强如状元及第”的看法实际上殊途同归两人都将恋人间的真心相爱看得比身份地位、富贵名利重要的多。
B、罗密欧用“朱丽叶就是太阳”这样的比喻来形容朱丽叶的美貌，真实刻画出初恋时仰慕的心理；而《长亭送别》则用“松了金钏”“减了玉肌”这样的细节来渲染分离的伤感。
C、《罗密欧与朱丽叶》中的比喻和联想大多激情磅礴，是主人公大胆直接的倾诉；《长亭送别》则善于化用前人诗词，烘托离别氛围，尤其是崔莺莺的唱词显得伤感而富于深情。
D、后人将完美的爱情称为“罗密欧与朱丽叶式”的，是因为他们抛弃门户之见，以真爱为结合的根本条件并甘愿牺牲自己，使《西厢记》这样“有情人终成眷属”的世俗爱情为之失色。
5、造成罗密欧、朱丽叶爱情悲剧的重要原因是（ ）
A、帕里斯的介入 B、朱丽叶的忘情
C、封建家族间的仇恨 D、劳伦斯长老的参与
6、莎士比亚安排队帕里斯与罗密欧决斗的用意的表述，不当的一项是（ ）
A、表明家族世仇会伤害罗密欧与朱丽叶。 B、表明家族世仇也会祸及无辜。
C、增强了作品对封建伦理观念的批判。 D、帕里斯的介入，必将导致罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧。
7、下列说法不恰当的一项是（ ）
A、罗密欧、朱丽叶的殉情是戏剧的高潮，戏剧本来也可以在此收场，但如果那样全剧的意义就完全不同了。
B、剧中的重要情节、重要细节，前面都作了预示，安下了伏笔，后面一一照应，浑然而成为一体。如前面有老神父劳伦斯采药的动作和介绍药性的独折，节选课文中，朱丽叶服神父的安眠药就使人感到很自然。
C、《罗密欧与朱丽叶》情节集中，结构严谨。这个剧只有罗、朱爱情的悲剧一条线索，戏剧冲突始终沿着这条线索展开，一气呵成，中间没有横生枝蔓。
D、《罗密欧与朱丽叶》描写了一对互相爱慕的青年男女双双惨死的故事，莎士比亚通过这出爱情悲剧主要表现了男女这间忠贞不渝的爱情。
8、剧中的次要人物也具有个性，根据节选部分人物的对话，对劳伦斯神父的性格特征分析正确的一项是（ ）
A、果敢、博学、有智慧，反对封建的恶习陋俗，支持爱情自由。
B、青年们争取新生活的导师，冷眼旁观的哲人，超然物外的隐士，但性格中有懦弱胆小的一面。
C、富有同情心，具有正义感，但能力较薄弱，遇事欠冷静。
D、首行高尚，能勇于承担自己的罪过，但时间观念不强。