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第一课__第一框《我知我家》导学案.doc

1、第一课 第一框我知我家导学案班级: 姓名: 小组: 编号: 主备人:杨中郑有凤 参与者:杨中范和清 审核:一、课前导学(一)认定目标 (请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节课的学习任务)学习目标1、能知道家庭的特点。2、能说出家庭关系的确立、现代家庭的主要类型。3、能理解子女与父母的关系是不可选择的。(二)、学习重点和难点: 重点:家庭关系的确立、家庭的主要类型。难点:子女与父母关系的不可选择。二、预习检测或导学提纲1、家庭是由 、 或 结合成的亲属生活组织。 2、家庭关系的确立有多种情形: 3、家庭的结构现在一般为 和 。此外还有 和 4、在家庭关系中,最主要的是 的关系。质疑:(预习后

2、,不懂的地方请纪录在这里,课堂上我们共同讨论) 三、展示交流(一)预习交流展示: (二)解疑释疑:疑问: 解答: 四、归纳提升1、阅读课本P4两个关于家的故事,讲一讲家从不同侧面的理解的含义。(初步体会家庭的含义)展开你想像的翅膀说一说家是什么? 2、如果你的家长没钱、没地位、甚至下岗,你会看不起他们吗?你是否会害怕把这样的父母介绍给你的同学认识? 3、你的家庭属于什么类型?你的家庭成员有什么值得称道的地方?五、当堂测试连线题主干家庭 由父母与未婚子女两代人组成的家庭单亲家庭 父母与多对已婚子女组成的家庭核心家庭 由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭联合家庭 父母中的一方与子女一起生

3、活单选:1、对我们来说,在家庭关系中,最主要的是 ( )A、与父母的关系 B、与兄弟姐妹的关系 C、与爷爷奶奶的关系 D、亲人关系 2、现在的家庭结构一般为 ( )主干家庭 单亲家庭 核心家庭 联合家庭A、 B、 C、 D、3、家的最主要特点是:( ) A、我们常常在不同意义上使用的字眼 B、它与家庭有关 C、家人都有血缘关系 D、家中有亲人、有亲情4、我们最早接受教育的地方是:( ) A、学校 B、家庭 C、社会 D、互联网 5、家庭关系的确立有多种形式,下列不属于家庭关系确立的情形的有:( ) A、依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭 B、因生育导致的血缘关系结合成的家庭 C、依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 D、因工作和学习需要而组建的集体大家庭六、我的感悟:通过学习这节课,我最大的收获是:_ 我还需解决的问题有:_

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