1、二轮复习补写题导学案
【学案略语】
这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。二轮复习中，要做好这种题型的训练，需要相应的答题思路和方法规律。
补写题的答题 步骤和方法规律：
一．阅读
首先要通读语段，了解文段性质（如记叙 、 议论、 说明、描写 ）和内容，看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段脉络，理清前后句之间的逻辑关系(如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等)。
二．推导
1.明确空缺句子的位置（如开头、中间、结尾）和性质（如总领、过渡、总结）
注意：若为论点句，则必须分析事实材料和
2、理论材料的本质和联系，概括出论点，并用简洁语言表述。
2. 关注关联词的提示作用，注意提示性语句，如：首先、其次；一方面、另一方面等。
3.注意句式的相似性或一致性
4.关注标点符号的提示作用
三．填写
按照题干要求，结合文段选取关键词，规范概括作答，切忌照抄材料。
四. 检查
检查补写后内容是否符合题干要求，有无语病，是否简洁等。用草纸写好后代入原文读一读，看看是否连贯、贴切、严密。
练习：1.司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，
3、考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。早在传说中的远古时期————————————。 从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是， —————————————。 上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信————————————。
2.根据上下文，在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密
4、不得照抄原材料，第三空要选取最为恰当的诗句来表达、概述。每处不超过12个字。（6分）
从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者， ———————— ，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外 ，—————————————— ，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到———————— 的奇效。
3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（6分）
命运总是与你一同存在。————
5、—————，虽然有时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候———————————————— ;在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，你一生的意义就在于：————————————。
二轮复习连贯题导学案
连贯题的八大解题原则
一、 话题统一
二、 陈述对象一致
三、 句式一致
四、 情境（色彩、语境、意境）一致
五、 抓关键句：中心句、总结句、过渡句、解说句、材料句
六、 抓关键词：起联系，贯穿作用的词“这、由此、后来、首先、其次、再次“等。
七、 抓关联词
八、 抓逻辑顺序: 小顺序 最直观，时间顺序，空间顺序，复句关系
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