XX年校长述职述责述廉报告.docx

XX年校长述职述责述廉报告 2017年度校长述职述责述廉报告 按上级党委的统一要求，现将我一年来履行职责及廉洁从政情况汇报如下： 一、个人工作简历及家庭基本情况 本人于1996年8月分配到*中学工作至今，1996年9月至2000年7月担任学校的生管保卫工作，1997年9月至2001年7月担任学校政治教研组组长，2000年9月至2001年7月担任初一年段长，2000年9月至2003年11月主持学校教研室工作，2003年12月至2008年8月担任教研室主任，2007年11月任副校长，2016年2月副校长主持校务工作，2017年3月担任*中学校长；爱人*在*小学任教，女儿*在*小学就读一年级。 二、履行工作职责情况 1、加强校园文化建设和安全管理，构建和谐校园 完善文化基础设施，秉承“一切为了学生今天的成长，明天的发展，后天的成就”办学理念，明确提出“用3-5年时间建设具有高山特色学校” 的目标，带领镇中人践行着“精诚团结，吃苦耐劳，顽强拼搏，自强不息”的高山精神。 加强绿化美化，净化校园。开展“告别不文明行为，争做文明人”主题活动，举办“我运动 我健康 我快乐”为主题的全校广播操比赛，举行“青春飞扬 激情放歌 庆十九大 迎元旦”校园歌会活动，评选“校园十大之星”、“优秀班级”和“文明寝室”等系列活动，丰富了学生的校园文化生活。 强化校园安全管理，邀请司法所张远海所长和派出所民警周荣到学校开展法律知识讲座，利用升旗和星期三大课间大力开展“三项”教育，增强学生行为养成和自我保护意识。定期召开班主任工作会议和家长会，关心留守儿童工作，开展了中秋节“留守儿童”恳谈活动，加强学生周末乘车的监管，加大学生食堂的管理力度，保证了校园的安全有序和谐。2017年我校心理咨询室成为全镇年终综治安全大检查的一个亮点，得到县政法委领导的高度好评。 2、采取积极有力的措施，提升教育教学质量 为进一步加强师德师风建设，提升教师的职业幸福感，更好地投入到教育教学工作中去，学校邀请县教育局教研室张仕富老师给全体教职工作了一场“明天是今夜的继续”的专题讲座，提振教师的精气神，鼓励教师“苦教”。为促进学校的管理和全面发展，一是加强了学校内部管理制度化，召开第四届教工代表大会第七次会议，全面整理、修订学校各项规章制度。 二、动员广大教师参与“结对子”工程，提升教育教学质量。“结对子”工作落实的力度，直接关系到中考的成败，特别是定向生学校是否能吃满的问题。学校召开专题会议布署和落实“结对子”工作，建立健全帮扶计划、帮扶制度和利用基金会的资金实施帮扶教师的激励机制，强化帮扶对象的跟踪流程管理。 三、召开*中学教育教学质量提升推进会，邀请县教育局陈生明副局长、镇党委书记刘小伟和宣传委员胡小建到会指导。通过此次会议，班子和老师们认清了形势，统一了思想，提高了质量意识，增强了职业的使命感和紧迫感，都纷纷表示要转变观念，提振士气，打好2018年的教育翻身仗。 四、以迎接“*县素质教育督导评估”为契机，狠抓教育教学常规，做细做实各块工作，以促进教育教学质量的提高。 3、聚力迎“国测”，促进管理精细化 实施制度重建工程，为学校改革发展奠定基础。学校大力加强班子队伍建设，制定*县*中学校班子工作分工及“一岗双责”分解表并张贴公布，为迎“国测”，实施精细化管理，提供了制度保障。根据国家义务教育质量监测的科目和内容，结合学校实际，成立了迎接监测的领导小组、工作小组和协调组，保证了各个环节人员到位、责任到位和工作到位，顺利地完成国家义务教育质量监测。 学校实行领导岗位责任制，明确了分工，强化了责任，每位行政领导，挂点一个年段，负责一个学科，参加一个教研组，对所挂年段、教研组的常规管理工作进行督查和指导。实行“三层”值日制度，行政班子、保卫人员、年段值日三组值日人员细化分工，相互协作。学校管理工作明显提升，得到上级有关部门的充分肯定。 三、履行党风廉政建设主体责任“第一责任人”情况 深入开展党风廉政教育，认真落实党风廉政建设责任制。扎实推进教育政风行风建设，努力树立教育良好形象，2017年，杜绝了乱收费行为，教师爱岗敬业，师德师风建设取得明显成效。政务校务公开工作扎实推进。进一步加强家校联系，加大宣传力度，让社会、家长理解教育、支持教育。各年段召开家长会，分班级座谈，学校班子成员列席家长会，与家长沟通、交流，营造了较好的家校和谐氛围。认真学习、领会上级校务公开工作要求，积极推行校务公开标准化建设工作。努力加强自身建设，带头做到廉洁自律，较好的完成了党风廉政建设责任制的各项任务目标。 1、坚持学习，在学习中提高，在提高中完善 我坚持从书本、杂志、网络上汲取新知识、新思想、新观念；通过外出开会培训、自我学习等方法，使自己能及时了解课堂教学动态，更好地调整和把握教学方向，也有助于提高自己的教学能力和指导能力。 2、为自己的角色定好位 校长不是一个纯粹的管家，而是教育者、管理者、决策者、经营者等多种角色的扮演者。作为校长，我始终坚持以下观点：学校是大家的，学校的工作大家干，只有大家齐心协力，才能把学校办好；校长要做校长的事，做重要事、做关键事，做把关事，各领导各负其责，能做的事自己做，该做的事努力做；老师该做的、能做的事老师做，老师做不了的事、难做的事校长帮助做。出台一系列学校的规章制度，各种大事集体决策，不做拍脑袋的事，也不碌碌无为。为此，在工作中，我带领全体师生努力践行十六字的高山精神。 3、积极推进校务公开，让管理在阳光下运行 我校充分利用职工代表大会、校委会、教职工大会、校务公开栏、网络（邮箱）等形式向教职工公开。对于教职工的职称评定、年度考核、评优评先、绩效考核等情况，事先有方案，过程执行有制度，事后有结论，都要通过网络和公开栏公示。对于教职工有不清楚的给予说明解释。对于上级拨款严格按照程序，报预算计划，按计划执行，在有限的经费中，我们严格控制支出。 四、履行基层党建职责情况 确立了以“打好教育翻身仗，办人民满意教育”为工作主题，认真开展“两学一做”、“百日攻坚”、“四比六促”和“一带一”等系列活动夯实党建工作，推动党建工作向更高的目标迈进。 1、加强学习，提高党员教师的政治素养 通过上党课、听报告、看录像、讨论交流等多种形式，组织党员班子和教职工深入学习贯彻党的“十八大”、十八届六中七中全会、“十九大”精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习廖俊波精神，扎实开展“一月一主题”活动，与党员教师交流和分享了扑下身子抓管理 撸起袖子抓质量学习廖俊波同志先进事迹感想，与许桂寿书记先后组织党员开展保持廉洁本色 勤勉尽责干事等4次党课专题学习，开展把握历史新方位 为中国发展导航等2次十九大精神专题学习，开展“七一”建党96周年学习活动，带领全体党员重温入党誓词，让大家记住我是一名共产党员。认真组织学习以案明纪中的典型案例，进一步筑牢思想防线，提高自身拒腐防变能力。 2、开展“一带一”帮扶活动，发挥党员先锋模范作用 根据教育局党委要求，我校党支部精心组织开展党员“一带一”帮扶活动，认真制定好帮扶方案，成立领导小组，加强领导，制定结对子帮扶计划和帮扶花名册，要求党员在不同的指导阶段，如实填写指导过程材料，支部对每个阶段及时跟踪检查，每人结对指导一名教师，着重从师德师风、教学教法、班级与学生的管理等方面进行指导，党员教师除了和非党员教师结对子，还与30名建档立卡和低保生结对帮扶，除了在学校组织宣传，一对一面对面交流，还分宝岩、下园、下庄，仁地、*五个片区利用周末时间入户宣传国家政策，与家长沟通孩子在学校的学习和生活情况，促进了校风、教风、学风的好转。 3、规范落实专题组织生活会 2017年，党支部召开全体党员大会，开展了“四讲四有”合格党员等为主题的2次党员专题组织生活会，会上校长、书记带头深刻剖析自己，进行批评和自我批评，其他党员也进行了批评和自我批评，气氛热烈、真诚、客观，查差距、谈措施，提高了党员的政治素养，使每位党员能够做到政治过关、思想过硬、能力提高，成为教职工的榜样。 五、个人廉洁从政情况 按照教师法等有关法律法规的要求，从办学思想、教育决策、教育管理、教学活动等方面规范办学行为。从学校的发展规划，办学目标和管理措施，从各口的工作计划，运行过程到工作总结，从学校领导的分工情况，参加教研，接受教职工的监督，保证了学校校规校纪、重大决策以及教师教育教学行为的合法性、规范性和科学性。此外，在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上，对学校的规章制度进行了完善。严格执行民主集中制，实行集体决策、民主议事、政务公开。发扬民主，不搞一言堂。凡重大事项，均召开支委会议、行政议事会和班子会议，集体研究决定。 时刻使自己保持清醒的头脑。首先是对我自己的言行保持清醒。我以自律为本，以廉洁从教为起点，在工作中严格要求自己，自觉接受监督，严格按制度、按规范办事，没有接受过老师的送礼、请客吃饭，没有违反规定公款吃喝玩乐、办理会员卡等，没有为个人或亲属谋取私利等行为，对亲属、子女严格管理，坚决防止别人利用我个人名义从事违法违纪活动，学校规范办学行为，未组织学生补课、搭车收费、未向家长吃、拿、卡、要等违法行为。作为校长，我个人的一举一动、一言一行，都代表着学校，也影响着学校，因此，我必须把个人的命运与学校命运联系在一起，与学校共荣辱。 六、存在的问题 1、把党建摆在首位的思想不够牢固，存在轻政治重业务的思想倾向，没有很好地把党建工作与教学工作有机融合起来。落实不是很到位，有时满足于以会议落实会议、文件精神，有些事情浮于会议和工作部署，追究问责的力度不够。制度不够健全完善，激励机制没有很好地发挥作用。 2、教育教学质量及学校管理水平有待提高，工作方法有待改进，管理思路有待创新，特别是班子工作的执行力需要加强。学科教师需合理配置，目前尚缺音乐、信息技术、地理教师，数学、英语、生物教师不足；骨干教师带头作用与部分教师专业素养有待加强。 3、学校安全环境不确定因素仍然存在，安保仍然面临挑战。学校周边存在歌舞厅；学校大门面临公路，周边有许多小卖部，仍存在安全隐患；校内仍有一千多平方米的农民茶山，“门禁”难度大。 4、办学硬件仍然相对落后。目前，教师生活用房条件差，校园安全监控等设备仍然不足，尚需加大资金投入，进一步改善办学条件。 5、当地环境重智轻德现象仍然存在。部分家长重智轻德，无视儿女的长远发展，加上部分学生受不良网络影响导致厌学，自觉学习的动能不足。 七、改进措施 1、加强专门研究落实学校党建工作，把党建工作贯穿于学校工作的各个方面 要制定周密计划，强化理论学习，继续深入学习“十九大”精神等政治理论知识，扎扎实实地学好用好，只有学习好思想好，工作才会好；要扎实做好党员示范岗工作，充分发挥党员的先锋模范作用，真正做到一个党员一面旗帜，一名党员带动一片，增强党组织的凝聚力和战斗力；以务实的工作作风，饱满的工作热情，带好班子，带好党员教师这支队伍，为进一步提高教育教学质量，办人民满意的教育，为打好教育翻身仗做出应有的贡献。 2、创新管理工作机制，提高学校管理水平。 一要继续组织教职员工学习义务教育法等教育法规，学习业务知识与专业理论，增强贯彻教育方针的能力和水平；二要进一步加强和改进学校德育工作，深入贯彻中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见等有关文件精神，创新德育工作载体，加强家庭、学校、社区三位一体的教育网络建设，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于学校教育教学和精神文明建设的全过程；三要进一步完善探索建立促进学生思想道德建设工作的测评体系，健全评议制度，抓好以师德、师风等问题为重点的评议工作，增强做好学校思想道德教育工作的政治责任感和历史使命感，积极营造浓厚的“人为本、德为先、质为上”的良好风尚；四要健全安全责任制，按照上级关于安全稳定工作的要求，增强安全防范意识，落实有效措施，进一步深化“平安先行学校”；五要创新管理工作机制，加强行政干部执行力的锻练与培养，提高班子的决策能力与领导水平。 3.加大教师培养力度，提高队伍整体素质。一要继续开展师德建设活动，增强教师献身教育的责任感和使命感，促进良好师德、师风的形成；二要针对青年教师多的特点，开展以老带新传帮带活动，加强德育骨干教师的培养力度，充分发挥骨干教师的智慧与示范作用，提高教师队伍素质；三要扎实开展“教育质量管理”活动，加强课程管理，严格执行课程计划，狠抓教学常规管理，开设好综合实践活动课与校本课程，促进学生全面发展，全面提高教育质量。 4、多种渠道筹措资金，完善内部配套设施 要继续依靠政府、争取社会、发动企业家来关心和支持学校建设，完成学校建设规划，不断完善德育设施，建立和健全设备管理与维护体系，着力做好教学应用指导和支持服务工作，重点加强校园网络、多媒体系统建设，提升现代装备水平。改造加固学校围墙、建立健全校园监控系统以确保师生安全。 5、采取积极有力措施，克服重智轻德误区 要坚持实施德育管理制度，层层落实责任制，遵循教育规律和青少年身心成长规律，树立科学的质量观，切实提高德育工作的针对性和实效性，全面落实未成年人思想道德建设的各项任务，加大家长会，家长学校建设，以及学校宣传工作。 附： 1、年度主要工作成果清单 顺利地完成了国家义务教育德育和科学学科的质量监测； 2017年体育中考和化学科中考名列全县第一； 成功举办“我运动 我健康 我快乐”为主题的全校广播操比赛； 举行“青春飞扬 激情放歌 庆十九大 迎元旦”校园歌会活动； 精准扶贫、学生资助工作顺利开展，有序推进； 顺利地通过“*县素质教育督导评估”； 2017年度校园安全稳定。 2、存在问题清单 把党建摆在首位的思想不够牢固，存在轻政治重业务的思想倾向，没有很好地把党建工作与教学工作有机融合起来； 教育教学质量及学校管理水平有待提高，工作方法有待改进，管理思路有待创新，特别是班子工作的执行力需要加强； 学校安全环境不确定因素仍然存在。学校周边存在歌舞厅；学校大门面临公路，周边有许多小卖部，仍存在安全隐患；校内仍有一千多平方米的农民茶山，“门禁”难度大。 办学硬件仍然相对落后，特别是教师生活用房条件差； 当地环境重智轻德现象仍然存在。部分学生受不良网络影响导致厌学，自觉学习的动能不足。第12页 共12页