1、学科
体育
教学内容
1.曲线跑2.游戏：蚂蚁排队走
课时
1
班级
朵朵班
执教
陈小鹏
时间
2015.5.19
教
学
目
标
A组：李启、陈尚宇、王艺琏
1.认知目标：学会曲线跑的基本动作，体验运动带来的快乐。
2.技能目标：发展障碍跑的能力，提高动作的灵敏性。
3.情感目标：在游戏中学习如何团结协作。
B组：朱彦憓、程凌、陈智博、
1.认知目标：能够跟着教师完成曲线跑的动作，体验运动快乐。
2.技能目标：发展障碍跑的能力，提高动作的灵敏性。
3.情感目标：在游戏中培养团结协作的精神。
C组
2、耿涔、石宇豪、姚轶群
1.认知目标：在辅教教师的引导下能够进行曲线跑的练习。
2.技能目标：在练习中能够提高动作的灵敏性。
3.情感目标:在教师的帮助下能够参与游戏，体验快乐。
教学重点
曲线跑的动作
教学难点
游戏中的合作和游戏规则
教具准备
矿泉水瓶、奖励物品若干
教学过程
教师行为
学生行为
一、开始部分
1.整队：教师口哨口令指挥。
要求：1.在指定的数字上站立，说一说数字。
2.力争做到快、静、齐。
3、
2.队列训练：“立正、稍息、向右看齐”
要求：听口令，做动作。
3.小游戏：“1、2、3——走、停、跑”。
（1）师讲解游戏规则：听到教师的口令，完成走、跑、停的动作。
（2）教师参与游戏。
二、整体部分
（一）导入：
1.出示“矿泉水瓶”：
师：看，老师带来了什么啊？
今天老师就用这些矿泉水瓶带小朋友们做游戏，好不好？先拿着矿泉水瓶和老师一起做动作，好吗？
2.辅助练习：
（1）上肢运动：双手上举，头顶换瓶。
（2
4、扩胸运动：双手前平举换瓶。
（3）环臂运动：分别单手甩瓶。
（4）跳跃运动：将瓶放地上，并腿向前跳。
（二）曲线跑
1.游戏：种萝卜
布置场地：教师让学生把自己手里的矿泉水瓶放到场地中的圆圈内。
师：老师在萝卜地里挖了好多坑，请小朋友们赶紧去种萝卜吧。
师：萝卜种好了，我们一起到萝卜地里“巡逻”吧！
2.教师讲解游戏方法：一列纵队，依次绕过矿泉水瓶，不能碰倒、或踩到矿泉水瓶。
3.在教师的带领下依次进行曲线跑或者教师单独进行示范。
4.请A组小朋友进行曲线跑演示。
5.教师口令
5、指挥学生进行曲线跑练习。
6.教师点评：有的小朋友不小心踩到“萝卜”了，那样“萝卜”会很疼的，而且可能会踩死的，我们可要千万小心哦。
7.再次进行曲线跑练习（2-3次）。
三、游戏：蚂蚁排队走
1.师讲解游戏规则：
（1）成两列纵队扮成蚂蚁。（第一个小朋友站立，两手作触角；第二、第三个分别弯腰，双手抱住前面一个小朋友的腰）
（2）请“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不能碰倒或踩到矿泉水瓶。不摔跤，不踩到别人。
（3） 设置一定的距离，在终点放置一些奖品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，
6、看谁搬得多。
2.师宣布游戏开始。
3.教师点评:小朋友们表现都很棒，也拿到了很多的奖品，老师希望你们以后表现更好。
四、结束部分
1..整理场地：带领AB组小朋友收拾场地。
2.师生再见，离开场地。
1.在教师口令指挥下找点排成一横排。
2.AB组自己说数字。
预设1：石宇豪、姚轶群会出现不听指挥的现象。需要辅教教师带领站在队伍的末端。
预设2：AB组学生听口令完成动作。C组同学不听指令在教师的示范下，也可能不能完成。
预设3：A组同学基本能够根据教师的口令完成动作，B组学生在教师的提醒下完成动
7、作，C组同学在辅教教师的帮助下参与游戏。
A组学生回答“矿泉水瓶子”。
学生一起回答：好！
预设4:AB组学生能跟着教师完成动作，C组学生在辅教教师的帮助下利用矿泉水瓶任意玩。
预设5：AB组学生能够独立完成种萝卜，C组学生可能不配合，需在辅教教师的帮助下完成。
1.A组小朋友示范，BC组小朋友观看，辅教教师帮助维持课堂纪律。
2.学生在教师的带领下完成曲线跑。
3.学生自主完成曲线跑。
预设6：AB组同学基本能够按老师要求完成曲线跑，C组学生可能会拿起矿泉水瓶，或者故意碰倒矿泉水瓶，需要辅教教师认真关注并带领他们绕过矿泉水瓶，走或者跑都可。
1.学生听教师讲解游戏规则。
2.在口令指挥下进行游戏。
预设7：努力让C组小朋友参与，如若不成，就和辅教教师各带一人游戏一次，取得奖品。AB组小朋友给C组小朋友加油鼓劲。
预设8：C组小朋友可能不愿跟着老师做动作，请辅教教师带学生自由做动作。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
