S版五年级上册小麻雀导学案(修改版).doc

第一单元

第1课 小麻雀

学习目标：
1.会认 “蹈、瞪、舔”3个生字。会写“檐、脖、摔、蹲、扯、嗓、蹈、莹、瞪、啄、舔、懊、鼠、秃”等14个字，掌握“屋檐、脖子、摔下来、蹲着、嗓子、手舞足蹈、绿莹莹、懊恼、老鼠、光秃秃”等词语。
2.把握文章的主要内容，从小麻雀的成长过程中，吸取成长经验。
3.能抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。
4.有感情地朗读课文。

预习案—独立学习 自主收获
一、知识链接
作者简介：高尔基（1868-1936），苏联著名作家，他的代表作有长篇小说《母亲》、自传体长篇小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》、散文诗《鹰之歌》《海燕》等。
二、自主学习
1、感情的反复朗读课文，画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文和查字典理解词语的意思。
2、画出自己喜欢的句子，多读几遍。
3、完成自测题目。
4、请将你在预习中遇到的困惑或不能解决的问题表示出来，并填写到后面“我的疑问处”。
三、预习自测：细心才对，思考才会
1、本课生字（注上拼音并组词）。

2、火眼金睛——辨字组词。
檐( ) 蹲( ) 扯( ) 舔( ) 懊( )
瞻( ) 遵( ) 趾( ) 添( ) 奥( )
⑶、为加线的字选择字义
攻无不克( ) 1、能2、克服3、战胜4、消化
眼疾手快( ) 1、病2、痛苦3、痛恨4、急速
从容不迫( ) 1、逼迫2、急促3、接近
亡羊补牢( ) 1、养牲口的圈2、监狱3、牢固
垂头丧气( ) 1、气体2、空气3、作风习气4、精神状态
四、我的疑惑
1、
2、
探究案
一、学始于疑——我思考，我收获
⑴你能抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情吗？
⑵你能把握文章的主要内容体会作者所表达的思想感情吗？
二、学习建议：
1、围绕“普季克是怎样的一只小麻雀，麻雀妈妈是怎样的妈妈”这个问题，找出描写普季克和麻雀妈妈的句子，深入理解，全面认识麻雀母子。
2、结合普季克的感受来理解课文最后一段话表达的意思。
3、建议同学间有效讨论，力争把自己的疑惑解决。
三、质疑探究——质疑解疑，合作探究
探究点
1、紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？”
⑴“她”指的是 ， “好像一点也不在乎”指的是什么， 从中你又体会到了什么?

⑵“欢天喜地”的原因是 ，表达了 的心情。
⑶怎样读最后一句问话?

2、普季克终于学会飞了，他感到十分高兴，可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。
⑴普季克为什么鼻子酸酸的？

⑵他的心情怎样？

当堂检测：有效训练、反馈矫正
1、课文写了一件什么事？

2、根据提示，写出各段段意。
 第一段意(1～13)

  第二段意(14～18)

  第三段意(19)

3、这篇课文告诉我们什么道理？

训 练 案
一 、基础巩固题—把简单的事做好就叫不简单！
1、看拼音，写词语。
wǔ dǎo ào nǎo tiǎn zuǐ lǜ yíng yíng
( ) ( ) ( ) ( )
dèng yǎn wū yán dūn xià guāng tū tū
( ) ( ) ( ) ( )
2、在括号内填上AAB式的词。
( ) 的尾巴 ) 的脸蛋 ( ) 的皮肤
( ) 的眼睛 ( ) 的小手 ( ) 的眼珠
3把下列词语补充完整。
手( )足蹈 不( )不觉 欢天( )地
惊( )失措 聚( )会神 一丝不( )
二、能力提升提—挑战自我，超越自我！
1、课文片段阅读，完成练习。
普季克不相信妈妈的话。他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈起来，一不留神，掉到窝下边去了。一只大花猫，眼睛绿莹莹的，正好蹲在那里。普季克惊慌失措，拼命扇动着翅膀。
妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。
(1).在文中找下列词语的近义词.
愚蠢( ) 从容( ) 镇定( ) 温和( ) 合算( )
(2)自作聪明是什么意思?文中有哪些句子写出了普季克的自作聪明?

(3)凶猛这个词用在妈妈身上你体会到了什么?

三、能说会道。
“自作聪明，不听劝告是要吃亏的”请你联系生活实际，谈谈你对这句话的理解和感受。