坑头幼儿园2011学年第一学期大二班备课,第13周.doc

坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月28日 第13周 星期一 大二班
活动内容
数学《球体和圆柱体》
活动内容
美术《亲爱的妈妈》
执 教 者
戴月媚
执 教 者
戴月媚
活 动
目 标
认识球体和圆柱体的特征。比较球体和圆柱体的异同。
活 动
目 标
尝试用对比色装饰表现自己和妈妈在一起时的场景。
教学 具 准 备
皮球、激光光盘、易拉罐。球体、圆柱体、长方体、正方体等积木。
教学 具 准 备
画纸、蜡笔
活动过程：
1. 给幼儿多个皮球和多片光盘，请他们按自己的想法操作这两种物体，感受它们的特征。
2. 请幼儿说说皮球和光盘的特点，它们有什么相同与不同。
·皮球是鼓鼓的，光盘是平平的。
3. 教师将皮球和光盘放在一个高的桌子上（高于幼儿的视线），请幼儿发现能看到皮球却看不到光盘，进一步理解球体占据更大空间这一特点。教师总结，皮球这种形状叫球体，光盘这种形状被称为圆形。
4. 出示易拉罐，请幼儿摸摸玩玩，请他们想想它们是不是球体？为什么？它和球体有什么相同和不同？
·圆柱体有两个平面，只有中间的部分摸起来圆圆的。只能朝前方滚动，不能向四周滚动。
·请幼儿在白纸上把易拉罐的两端勾画出来，说说有什么发现。
·教师总结，易拉罐的这种形状叫圆柱体，两个平面是圆形，中间摸起来圆圆的。
5. 请幼儿在多种形体的积木中找出球体和圆柱体的积木。
6. 请幼儿说说日常生活中圆形、球体和圆柱体的实物有哪些？

活动过程：
1、 导入活动。
——引导幼儿说说自己的妈妈，喜欢妈妈吗？为什么？妈妈长什么样？
2、 欣赏谈论。
——引导幼儿欣赏画家索拉里的《有绿色靠垫的圣母子》。
——引导幼儿说说自己看到了什么？
——启发幼儿发现母爱的伟大。增进对自己母亲的热爱。
3、 教师说明作画时的注意事项。
——引导幼儿说说怎么才能把妈妈画漂亮一点？
——幼儿作画教师巡回指导。
4、 作品分享及评价。
户外活动内 容
夹球跳、拍皮球
负 责
教 师
戴月媚
活动目的、过程及规则
1、训练幼儿手腕的力量。
2、遵守游戏规则。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月28日 第13周 星期一 大二班
活动内容
健康《居家安全》

生活活动指导及离园情况：
让幼儿养成良好的卫生习惯。

执 教 者
周紫薇
活 动
目 标
加强对家居安全的认识。

良好行为习惯及安全教育：
1、教育幼儿要珍惜粮食、水源。
2、教育幼儿活动时要注意，不要乱跑。

教学 具 准 备
幼儿搜集与家居意外有关的剪报。
剪贴本、 美工材料。
活动过程：
形式 ：集体 / 小组

1. 与幼儿重温安安打破杯子的情节，并讨论这种情况有什么危险。
2. 请幼儿介绍自己搜集来的剪报内容，与老师、小朋友一起讨论发生意外的原因和避免的方法。
3. 请幼儿把剪报按家居意外类型进行分类，合作贴在一个本上，并加以装饰，制作成报刊剪贴本，放在展览区，供幼儿自由翻阅。

个别教育情 况

教育小朋友要注意卫生，不要常常用自己的衣服或手擦鼻涕。有鼻涕就要马上拿纸巾擦。
一日活动反思及小结：
活动一：能说出球体和圆柱体的特征。能找出球体和圆柱体的物品。根据幼儿的理解程度可将此活动分成两次进行，一次认识球形，第二次比较球形圆柱体的异同。

活动二：

活动三：能说出家居安全要注意的事项。
户外活动内 容
呼啦圈、玩球
负 责
教 师
周紫薇
活动目的、过程及规则
1、游戏时要求幼儿遵守游戏规则并注意安全。
2、懂得听命令。
园长
审批

坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月28日 第12周 星期二 大二班
活动内容
语言《对不起》
活动内容
科学《爷爷的礼物》
执 教 者
周紫薇
执 教 者
周紫薇
活 动
目 标
通过交流快乐的相处经验， 增进小朋友间的亲密感情。
活 动
目 标
根据名称辨认、选取相应几何体的实物。
教学 具 准 备
幼儿用书第 16 - 17 页。
教学 具 准 备
球体、圆柱体、正方体、三棱柱和长方体等立体物品。
活动过程：
1、鼓励小朋友说说相互之间愉快的相处经验，如一起玩游戏，一起合作做手工等等，引导幼儿体会小朋友之间亲密的感情。
2. 请幼儿想一想、说一说：在和小朋友相处的过程中，有没有什么矛盾和冲突？当时是怎么解决的？做得对吗？为什么？请大家一起想想应该如何做才更合适？请大家评选出最好的解决办法。
3. 出示幼儿用书或电子书第16-17页，指出安安发现自己做错了，会对弟弟说对不起。引导幼儿说一说，安安这么做对不对？为什么？
4. 播放音乐欣赏光盘或磁带，欣赏歌曲《对不起》。

活动过程：
1. 出示幼儿用书或电子书，请幼儿描述图中的情景。
2. 请幼儿听老师说出形状名称，然后到家庭角取相应的物品，例如老师说：“伯父送给爷爷的礼物外形是正方体。”幼儿便取出正方体的物品。
3. 教师出示一种礼物，请幼儿命名物品的几何体名称。如“这是什么形体的物品？”幼儿回答“正方体。”
4. 进行“摸一摸猜一猜”的游戏，请幼儿在摸袋中摸礼品，并说出这个礼品的形状特点，请其他幼儿猜猜是什么形状的礼品。

户外活动内 容
摇摇车、弹弹球
负 责
教 师
周紫薇
活动目的、过程及规则
1、游戏时注意安全。
2、引导幼儿按要求进行游戏，学会礼让他人。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月29日 第13周 星期二 大二班
活动内容
社会《做个小主人》

生活活动指导及离园情况：
指导幼儿进餐时要吃干净，按要求进行喝水活动。

执 教 者
戴月媚
活 动
目 标
学习待客的礼貌用语，培养待人接物的正确态度。

良好行为习惯及安全教育：
指导幼儿做一个不挑食.不偏食的好孩子。

教学 具 准 备
扮演家人的道 具。
活动过程：
1. 请幼儿到表演区挑选道具扮演安安、伯父、伯母、堂姐等人。
2. 到娃娃家玩角色游戏，扮演小主人招呼客人。教师先扮演安安，其他小朋友扮演来访亲友。第一次表演，安安不懂得待客礼貌，客人来后仍然只顾自己玩游戏、看电视等。其他幼儿做观众，欣赏小朋友和老师的演出。
3. 教师引导幼儿讨论：
·安安做得对吗？
·安安哪里做得不对？
·如果你是安安，你会怎么做？
4. 根据讨论结果，老师可请幼儿再次扮演安安，重新进行角色表演，安安要表现出幼儿所提出的正确待客行为。
5. 表演结束后，大家一起复述幼儿说过的礼貌用语，例如“请坐”、“请喝茶”、“请吃点心”等。

个别教育情 况

引导幼儿按时完成老师布置的作业。
一日活动反思及小结：
活动一：能分享与小朋友相处的生活经验。

活动二：能辨认球体、圆柱体、正方体、长方体及三棱柱的物品。

活动三：本活动是以集体形式开展的，通过活动使幼儿学会了说招呼客人的礼貌用语。能投入角色扮演活动。
户外活动内 容
海绵垫、平衡木
负 责
教 师
戴月媚
活动目的、过程及规则
1、游戏时注意安全，不要推拉小朋友。
2、游戏时注意守纪律。
园长
审批

坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月30日 第13周 星期三 大二班
活动内容
数学《神奇的迷宫》
活动内容
体育《合作传球》
执 教 者
戴月媚
执 教 者
戴月媚
活 动
目 标
引导幼儿学会按复杂的规律进行循环排序。
活 动
目 标
体验球的多种玩法，锻炼肢 体的活动能力。
教学 具 准 备
故事挂图、花朵项链卡片、有复杂规律的挂图。
教学 具 准 备
操场
活动过程：
1、 导入活动
——教师与幼儿一起玩“走路”游戏。
——教师出示故事挂图《神奇迷宫》，讲述故事并引导幼儿回答问题。
2、 集体活动
——教师请幼儿观察故事挂图《神奇迷宫》，引导幼儿发现路径的规律。
——教师引导幼儿通过观察，找出物体不同的排列规律。能按规律继续进行排序。
3、 操作活动
——第一组：简单迷宫。
——第二组：复杂规律。
4、 延伸活动
——完成《操作册》第23页。

活动过程：
1. 向幼儿交代任务与要求，把筐里的皮球从场地的左边运到右边，每两人一组空手合作运，怎样运才快？
2. 空手合作运球
·请幼儿分组讨论，讨论后各小组介绍本组方法。
·各小组按自己的设想开始运球，
·实践后再讨论哪种方法较好？为什么？
·鼓励幼儿探索多种合作方法传球运球。
3. 利用物品运球
·幼儿两人一组，合作利用大毛巾搬运皮球。
·老师可根据场地大小，决定每次可以有几个组同时活动。
·完成活动后，请幼儿说说怎样做才能成功搬运皮球。（要二人互相合作提起毛巾的四角、跑的速度相同等。）
4. 除了合作传球外，也可安排幼儿玩头顶传球，或胯下传球。
5. 请幼儿说说自己在玩娃娃家的时候，扮演什么角色，玩得高兴吗？增强幼儿的快乐体验。
户外活动内 容
滑滑梯、沙区
负 责
教 师
戴月媚
活动目的、过程及规则
1、游戏时不要推挤小朋友，要注意安全。
2、引导幼儿按要求进行活动。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月30日 第13周 星期三 大二班
活动内容
阅读《环保小汽车》

生活活动指导及离园情况：
指导幼儿学习下确的坐、站、看书、倾听姿势，从小养成良好的行为习惯。
执 教 者
周紫薇
活 动
目 标
引导孩子喜欢阅读，能大胆的表达自己对故事的理解。

良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要攀爬栏杆，知道这样做的危险性。

教学 具 准 备
M—PC、大图书、大字卡
活动过程：
1、导入活动
播放音乐，教师带领幼儿做“开汽车”状进入活动室。
2、欣赏活动
教师播放故事动画。引导幼儿讨论。
3、理解活动
教师依次点大图，每图讲述。引导幼儿理解故事内容。
教师小结：
4、阅读活动。
（1）播放背景音乐，教师讲述故事。
（2）借助大图，教师与幼儿一起讲述故事。
（3）幼儿尝试自己讲述故事。
（4）幼儿自主阅读小图书。
5创意活动、
引导幼儿积极发言，教师小结。
6、结束活动。

个别教育情况

引导幼儿学会正确使用餐具，能独立进餐，爱惜粮食。
一日活动反思及小结：
活动一：

活动二：

活动三：引导孩子喜欢阅读，能大胆的表达自己对故事的理解。
户外活动内 容
弹弹床、挑水
负 责
教 师
周紫薇
活动目的、过程及规则
1、提醒幼儿，游戏时要注意安全，跌倒后要马上站起。
2、引导幼儿活动时要遵守规则；发展幼儿手部的协调性。
园长
审批

坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月1日 第13周 星期四 大二班
活动内容
语言《对不起》
活动内容
音乐《蔬菜和水果》
执 教 者
周紫薇
执 教 者
周紫薇
活 动
目 标
学习用唱歌来抒发情绪。
活 动
目 标
尝试口头改编歌词，发展创 造力。
教学 具 准 备
歌曲《对不起》（歌曲及音乐欣赏磁带或CD）。
教学 具 准 备
歌曲《蔬菜和水果》（歌曲及音乐欣赏磁带或CD）
活动过程：
1、鼓励小朋友说说相互之间愉快的相处经验，如一起玩游戏，一起合作做手工等等，引导幼儿体会小朋友之间亲密的感情。
2. 请幼儿想一想、说一说：在和小朋友相处的过程中，有没有什么矛盾和冲突？当时是怎么解决的？做得对吗？为什么？请大家一起想想应该如何做才更合适？请大家评选出最好的解决办法。
3. 出示幼儿用书或电子书第16-17页，指出安安发现自己做错了，会对弟弟说对不起。引导幼儿说一说，安安这么做对不对？为什么？
4. 播放音乐欣赏光盘或磁带欣赏歌曲《对不起》。

活动过程：
1. 播放歌曲《蔬菜和水果》，请幼儿欣赏。听完歌曲后，老师请幼儿说一说他们喜欢的蔬菜和水果，并把这些食物画下来。
2. 老师唱歌曲做示范，向幼儿提问：歌曲里说了哪些对身体有益的健康食物。
. 老师边演唱歌曲，边给幼儿做示范，并请幼儿找出歌词里相应的食物图片贴在白板上。
4. 带领幼儿一起唱歌曲。当幼儿熟悉歌曲后，鼓励幼儿把歌词换成他们喜欢的蔬菜或水果的名称。
5. 请幼儿轮流在全班小朋友面前，演唱自己改编过歌词的歌曲，并把自己画的食物图画贴在白板上。
户外活动内 容
弹弹床、摇摇马
负 责
教 师
周紫薇
活动目的、过程及规则
1、游戏时注意安全，不要推拉小朋友。
2、游戏时注意守纪律。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月1日 第13周 星期四 大二班
活动内容
体育《赶小鸡》

生活活动指导及离园情况：
指导幼儿进餐时要吃干净，按要求进行喝水活动。

执 教 者
戴月媚
活 动
目 标
发展投掷和钻的动作。

良好行为习惯及安全教育：
指导幼儿做一个不挑食.不偏食的好孩子。

教学 具 准 备
两跟竹竿
活动过程：
1、 教师带领幼儿进行热身活动。

2、 教师与幼儿讲解本堂课的活动内容。

3、 教师给讲解游戏方法：

——游戏开始时，教师带领幼儿齐念儿歌：

小鸡小鸡嘴真搀，.看见菜园往里钻。
小朋友们看菜园，抄出沙包把它赶。

——念完儿歌，把沙包从绳子投进“菜园”，然后游戏重新开始。

4、活动小结。

个别教育情 况

引导幼儿按时完成老师布置的作业。
一日活动反思及小结：
活动一：学习用唱歌来抒发情绪。

活动二：能在集体面前演唱歌曲。

活动三：
户外活动内 容
平衡木、滑梯
负 责
教 师
戴月媚
活动目的、过程及规则
1、训练幼儿的平衡性。
2、游戏时注意安全，不要推拉小朋友。
园长
审批

坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月2日 第13周 星期五 大二班
活动内容
数学《正方体、长方体和三棱柱》
活动内容
蒙氏《动物高楼》
执 教 者
戴月媚
执 教 者
戴月媚
活 动
目 标
观察和比较正方体、长方体 和三棱柱的异同。
活 动
目 标
引导幼儿认识序数，初步理解序数的含义。
教学 具 准 备
正方体、长方体、三棱柱的积木。
各种长方体、正方体和三棱柱的实物。水彩笔和白纸。
教学 具 准 备
故事挂图《动物高楼》、毛绒玩具、椅子两把
活动过程：
1. 发给幼儿正方体和长方体的积木，请他们摸摸、看看、想想，这两种几何体有什么相同和不同的地方。
2. 集体讨论，正方体和长方体的异同。
·都有6个面。
·正方体6个面都是正方形，长方体只有两个面是正方形，其他面是长方体。
·教师引导幼儿把正方体积木和长方体积木的每个面都勾画出来，或利用水彩印出来，帮助幼儿更好地理解这一特点。
·教师总结：6 个面都是正方形的几何形体被称为正方体；2 个正方形面，4 个长方形面的几何形体被称为长方体。
3. 发给幼儿三棱柱的积木，请他们看看、摸摸、想想，三棱柱与正方体、长方体的异同。
·三棱柱有 5 个面。
·其中有 3 个三角形面。（注意出示多种三棱柱，既有正方形面也有长方形面的三棱柱。）
·教师总结：其中有 2 个面是三角形的几何形体被称为三棱柱。
4. 出示多种正方体、长方体和三棱柱的实物，请幼儿将它们与不同的几何体对应起来。

活动过程：
1、 导入活动
——教师让幼儿进行穿衣竞赛并评出第一名，第二名。
——教师出示故事挂图《动物挂图》，讲故事并引导幼儿回答问题。
2、 集体活动
——教师请幼儿看挂图，引导幼儿认识序数第一、第二。
——通过操作活动，让幼儿巩固对序数的认识。
——教师引导幼儿区分基数与序数。
——教师引导幼儿观察，寻找生活中的序数。
3、 操作活动

——教师引导幼儿操作动物高楼学具。
4、 延伸活动
——完成《操作册》第24页。

户外活动内 容
摇摇马、沙区
负 责
教 师
戴月媚
活动目的、过程及规则
1、 引导幼儿活动过程中不能争先恐后,懂得礼让他人。
2、注意安全，不要拿沙子撒向同伴。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月2日 第13周 星期五 大二班
活动内容
美劳《大鳄鱼》

生活活动指导及离园情况：
指导幼儿学习下确的坐、站、看书、倾听姿势，从小养成良好的行为习惯。
执 教 者
周紫薇
活 动

目 标
发展幼儿的动手能力。

良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要攀爬栏杆，知道这样做的危险性。

教学 具 准 备
剪刀，美工每人一份。
活动过程：
1、 幼儿看书。

2、 师生共同讨论图中的大鳄鱼。

3、 教师幼儿面前示范剪下来做好（事先教师必须做好一个。）

4、 幼儿开始剪自己的大鳄鱼。教师巡逻指导。

5、 教师小结。

个别教育情 况

引导幼儿学会正确使用餐具，能独立进餐，爱惜粮食。
一日活动反思及小结：
活动一： 根据幼儿的理解程度可将此活动分两次进行，先认识正方体和长方体，再辨认正方体、长方体和三棱柱。在实物几何形体辨识过程中，可依次引导幼儿进行几何体的对应，再辨认，最后进行命名。

活动二：

活动三：发展幼儿的动手能力。
户外活动内 容
飞碟
负 责
教 师
周紫薇
活动目的、过程及规则
1、发展幼儿挥臂的能力。
2、引导幼儿在游戏时注意安全。
园长
审批