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诗歌专题复习2.doc

1、句容市实验高级中学语文学科教学案 班级 姓名 学号 诗歌专题复习:诗歌的形象(二)主备 樊 俊 华 审题 使用时间 审核 学习目标:归纳出景物形象分析的方法与步骤;明确这景物形象类考题常见的设问方式及答题模式。学习过程: 导言:鉴赏诗歌的景物形象,就是把握景物中所体现出来的绚丽、明丽、雄奇、峻峭、雄伟、萧瑟、清幽、凄冷等特色,感受其所营造的意境和氛围。一、预习填空1、诗中的景物形象是 一般有: 2、景物形象常见的提问方式有: 二、典型例题:典例1(江西卷)阅读下面一首诗,然后回答问题。送人归京师陈与义门外子规啼未休,山村落日梦悠悠。故园便是无兵马,犹有归时一段愁。 【注】京师:指北宋都城汴梁。

2、陈与义:南宋初年爱国诗人,河南洛阳人。(1)指出诗中“子规”意象的含义。(2分) 典例2 (2009江苏卷)阅读下面这首宋词,然后回答问题。满江红登黄鹤楼有感岳飞遥望中原,荒烟外,许多城郭。想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。注到而今,铁骑满郊畿,风尘恶。兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却归来,再续汉阳游,骑黄鹤。注万岁山、蓬壶殿:指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。词中写了哪些“风尘恶”的景象?_ 三、 总结鉴赏诗歌景物形象的方法 四、景物形象考查答题步骤: 五、 课堂检测:1. 阅读下面这首宋诗,然后回答问题。宿济州西门外旅馆晁端友寒林残日欲栖乌,壁里青灯乍有无。小雨愔愔人假寐,卧听疲马啮残刍。注:乌:乌鸦。愔愔:寂静无声诗中的“乌”和“马”两个意象有何作用?请简要说明。 阅读下面两首古诗,然后回答问题。秋夜独坐(节选)唐王维独坐悲双鬓,空堂欲二更。雨中山果落,灯下草虫鸣。夜深 宋周弼虚堂人静不闻更,独坐书床对夜灯。门外不知春雪霁,半峰残月一溪冰。两诗中均写了夜景,又有所不同。请具体说明。 六、 反思总结 2

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