1、走进微观学习目标： 1.大致了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程。 2.认识到人类对宇宙的探索将不断深入。 学习要点： 1.在人类漫长的历史进程中，人们主要依靠_、_来认识宇宙。 2.1543年哥白尼提出了_。1632年伽利略利用_探索宇宙，人类的视线深入到了更为宽广的星空。1687年牛顿发表了_一书，为探索宇宙奠定了坚实的理论基础。 3.1957年10月，世界上第一颗_发射成功。1961年4月12日，人类第一次乘飞船进入太空。1969年7月20日，_飞船首次是人类踏上了地球以外的土地-地球，迈出了人类历史的一大步。2003年10月16日，我国首位航天员_乘坐中国自己研制的_飞船升空，这是中国人
2、对世界航天事业作出的伟大贡献。 4.太阳系共有_大行星，我们赖以生存的_是太阳系的行星之一，而太阳系又是_的成员。在浩瀚的宇宙中，还有很多像_这样的星系。 学习过程： 一、收集信息 在以下问题中任选一条或几条，小组合作查阅资料收集信息。（课前完成） 1、中国古代关于宇宙结构的学说 2、“地心说”和“日心说” 3、伽利略和天文望远镜 4、世界上第一颗人造地球卫星 5、人类第一次乘飞船进入太空 6、“阿波罗”号宇宙飞船 7、“神舟号”宇宙飞船 8、太阳系、银河系及河外星系 将收集的信息与其他小组分享 二、提出问题： 宇宙是怎样构成的？如何探索广袤的宇宙呢？谈一谈你的想法。 三、探索的历程： 阅读课
3、本188页-199页，请完成下列问题： 1、古代人们主要靠什么来认识宇宙？对此你有什么评价？ 2、什么是“地心说”？谈谈你对地心说的看法。 3、说一说随着科学技术的发展人类在探索宇宙的历程中取得了哪些成就？ 四、浩瀚的星空 1.阅读课本，回答： 太阳系的结构 银河系及宇宙的结构 五、幻想与追求 随着科学技术的进一步发展，人类探索宇宙的步伐将不断加快。展开想象的翅膀，说一说你理想中未来的宇宙会是什么样的？ 自我检测： 1. 地球 太阳系 宇宙 银河系，请将他们按从大到小的顺序排列_。 2. 哥白尼认为，宇宙的中心是（ ） A. 地球 B. 太阳 C. 月球 D. 火星 3. 下面的四个选项中有一
4、个跟其他的三个不同类的是（ ） A.太阳 B. 织女星 C.比邻星 D.地球 4. 下列在宇宙探索过程中的一些学说中，既具有科学价值又具有巨大的人文价值的是( ) A. 古人命名了许多星座 B. 托勒枚提出“地心说” C.哥白尼提出“日心说” D.伽莫夫提出“宇宙大爆炸学说” 5. 在下列个星球中，属于恒星的是（ ） A. 地球 B. 月球 C. 水星 D. 太阳 6. 下列物体的尺度由大到小排列正确的是（ ） A. 宇宙、太阳、地球、人、分子、质子、夸克 B. 宇宙、太阳、地球、人、质子、分子、夸克 C. 宇宙、太阳、地球、夸克、人、质子、分子 D. 宇宙、地球、太阳、人、质子、夸克、分子 自我反思： 我的收获： 我的疑惑：
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