1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,认识一个整体的几分之一,东海县石湖中心小学 李爱华,认识一个整体的几分之一,激趣导入,1,2,1,1,2,1,2,互助探究,互助探究,1,你会表示下图中每盘桃的 吗？,1,2,互助探究,每份的个数不同，为什么都可以用 来表示？,1,2,互助探究,2,把这盘桃平均分成,3,份，每份是这盘桃的 。,（）,（）,3,1,互助探究,1,2,1,3,1,6,12,个桃可以平均分成几份？每份各是它的几分之一？先分一分、填一填，再和同学交流。,12,个桃平均分成,（）,份，,每份是它的 。,（）,（）,12,个桃平均分成
2、,（）,份，,每份是它的 。,（）,（）,探索释疑,1,4,1,3,1,6,1,12,1,2,1,.,说一说,填一填。,每个球是这盒球的 。,（）,（）,6,1,每个蘑菇是这盘蘑菇的 。,（）,（）,5,1,迁移运用,2,.,用分数表示涂色部分。,（）,（）,1,4,1,7,迁移运用,2,.,用分数表示涂色部分。,（）,1,4,（）,1,2,3,.,在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。,1,3,1,6,1,5,1,4,迁移运用,4,.,一堆小棒有,18,根，分别拿出这堆小棒的 和 。,1,2,1,3,迁移运用,4,.,一堆小棒有,18,根，分别拿出这堆小棒的 和 。,1,2,1,3,1,2,1,3,4,.,一堆小棒有,18,根，分别拿出这堆小棒的 和 。,1,2,1,3,你还能拿出这堆小棒的几分之一？,每份的个数不同，为什么都可以用 来表示？,1,2,互助探究,谢谢,!,
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