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1、制冷技术课程设计任务书 一、设计性质，目的 制冷技术课程设计是建筑环境专业本科生的一项重要课程设计。通过本课程设计，使学生能系统地掌握空调用制冷系统的设计方法，掌握活塞式制冷压缩机、冷凝器、蒸发器、节流阀的选择计算，以及制冷系统管道的设计计算等，巩固和加深学生对所学基础知识的专业知识的理解，提高学生应用基础理论和专业知识进行设计的能力和应用计算机绘图的能力，为今后的毕业设计和工作打下良好的基础。学生应根据课程设计任务所给定的条件，进行活塞式制冷压缩机、冷凝器、蒸发器、节流阀的选择计算，并对制冷系统管道进行设计计算，编写设计说明书，并绘图。 二、设计任务 不同地区某制冷量的空调用
2、制冷站的设计，要求以风机盘管为末端装置，冷冻水的温度为7℃，空调回水温度为12℃，制冷系统中以氨为制冷剂。 三、原始资料 1、室外空气计算参数：主要指夏季空调干、湿球温度。可由《空气调节设计手册》来查取。 2、土建资料：制冷机房的面积、高度、尺寸等由设计者自己来确定，并提供资料给土建专业进行设计。 四、设计内容及要求 1、制冷压缩机型号的确定及台数的选择 (1) 确定制冷系统的总制冷量(即应考虑冷量损失的富余系数)； A为冷损失附加系数： 直接供冷 A＝5％～7％ 间接供冷 A＝7％～15％ (2) 确定制冷系统的设计工
3、况，即根据空调系统对冷冻水或空气温度的要求，确定蒸发温度、冷凝温度，并根据选用的制冷剂确定吸气温度、再冷温度。要求将以上的制冷机运行工况(即设计工况)表示在压焓图上。 (3) 根据计算结果选择制冷压缩机的型号、台数(理论输气量；制冷量（工况不同时必须进行冷量换算）；性能曲线)，并对选用压缩机和配套电机校核（制冷压缩机应按最大功率工况时的功率选配原动机）。 2、冷凝器和蒸发器的选择 (1) 冷凝器的设计计算和选择 ① 计算冷凝器的传热面积，并进行选型和确定台数； ② 计算冷却水的消耗量。 (2) 蒸发器的设计计算和选择 ① 计算蒸发器的传热面积，并进行选型和确定台数
4、 ② 计算载冷剂的流量。 3、其它辅助设备的选择 根据制冷剂种类和制冷工艺的不同，选用一种或数种辅助设备：(1) 油分离器；(2) 高压储液器；(3) 集油器；(4) 氨液分离器； (5) 紧急泄氨器；(6) 空气分离器；(7) 干燥过滤器； (8) 其它类型热交换器。 4、编写设计说明书 设计说明书应按设计程序进行编写，它包括设计任务、原始资料、负荷计算、工况确定、设备选择、制冷机房布置方案的确定及说明、管路计算及相关设计图纸等内容。注意在进行设备选型时，要对不同类型的设备进行比较，并说明选择的依据；对于设计中所涉及的公式，要说明其出处及系数、参数等的选用依据；对于所
5、进行的热力计算，要画出相应的压--焓或温--熵图。(字数5000以上，要求手写) 5、制图（手绘） （1）设计说明1张（2号图纸）。内容包括：a对本设计做一简短说明（制冷剂、冷量、设计地区、室外设计参数和设计工况）；b设备明细表（整套图纸用统一编号）；c图例；d图纸目录。 (2) 制冷工艺热力系统图1张（1号图纸）。其中需要标注主要管线的坡度、管线及设备的标高、管径、设备编号。 绘图要求：图纸规范、符号、线段、尺寸标注及图形比例要符合国标或专业标准，自定义的符号要有说明，字体为仿宋体，外文按制图标准书写。 系统图表示系统和流程（正轴测），反映设备和管线的空间位置和走向，对设
6、备、管道规格、编号、管内介质、流向、仪表控制点和主要阀件等有一个全面、确切的了解。 1、系统图中应表示出设备、部件、管道及配件等完整的内容； 2、系统图中的主要设备、部件均应注出编号； 3、系统图中的管道，宜标注中心标高； 4、系统图中的管线容许断开绘制，但断开的接头处必须用细虚线连接或用文字注明。 坡向: 1、卧式冷凝器、管壳式蒸发器和储液器，应坡向集油的一端，其倾斜度为1/1000~2/1000； 2、储液器及洗涤式油分离器的进液口均应低于冷凝器的出液口； 3、氨压缩机的吸气水品管应坡向低压桶，坡度大于或等于3%0；排气管应坡向氨油分离器，坡度大于或等于1%0 五、设
7、计参考资料 1、空调用制冷技术，严启森，中国建筑工业出版社，2010 2、空调用制冷技术，李树林，机械工业出版社，1995 3、空气调节设计手册，路延魁，中国建筑工业出版社，1995 4、简明空调用制冷设计手册，中国建筑工业出版社，1997 5、实用制冷工程设计手册，中国建筑工业出版社，1994 6、采暖通风与空调调节设计规范，中国建筑工业出版社，2001 7、制冷空调产品设备手册，杨小灿，国防工业出版社，2003 六、任务书编写的依据与说明 本课程设计任务书，是根据建筑环境专业本科生培养目标与要求，结合本课程的性质、教学的基本任务和基本要求，经学院教学委员
8、会审定后编写的。本课程设计的先修课程解决基本理论问题，本课程设计着重学习掌握和制冷系统有关的专业知识。 建环系制冷方向课题组 2014-6-6 制冷课程设计地点及冷量分组名单（62人） 学号 姓名 地点 冷量（KW） 学号 姓名 地点 冷量（KW） 1103060101 闫云云 洛阳 680 1103060201 黄艳绒 北京 300 1103060102 李若瑶 济南 300 1103060202 张依 九江 420 110
9、3060103 高悦 贵阳 460 1103060203 杨青 万县 420 1103060104 程丹 重庆 720 1103060204 刘倩 三门峡 500 1103060105 韩伊 香港 660 1103060205 鱼洋 上饶 600 1103060106 王盼 亳州 580 1103060206 侯燕 上海 580 1103060107 吕凤鸽 唐山 800 1103060207 高瑜 大同 720 1103060108 程庆 徐州 740 1103060208 谢梦婷 大连 700
10、1103060109 康鹏飞 恩施 800 1103060209 苟海东 广元 420 1103060110 曹敬强 株洲 760 1103060210 孟鑫 广州 440 1103060111 赵程禹 格尔木 380 1103060211 卢强 中卫 700 1103060112 宋魏 桂林 480 1103060212 白鹏飞 丹东 740 1103060113 史恒 梧州 520 1103060213 任哲 乌鲁木齐 480 1103060114 晋柯平 海口 540 1103060214 严银树
11、 天水 340 1103060115 刘慧 海拉尔 560 1103060215 高玉虎 天津 320 1103060116 杨斌 烟台 780 1103060216 王浩 太原 760 1103060117 王仁超 莱阳 580 1103060217 李增辉 开远 500 1103060118 张晓刚 蚌埠 460 1103060218 梁康 开封 480 1103060119 路延 通化 360 1103060219 李卓桐 日客则 480 1103060120 程辉 通辽 380 11030602
12、20 杨超 长沙 620 1103060121 程敏 郴州 620 1103060221 韩斐 长春 600 1103060122 李恒帅 酒泉 440 1103060222 周潇 兰州 600 1103060123 张国强 商丘 560 1103060223 孟军阳 北海 520 1103060124 王帅 常德 600 1103060225 郝勇 四平 720 1103060125 颜帅 淄博 800 1103060226 朱瑶 宁波 360 1103060126 白江 菏泽 660 11030
13、60227 张超 平顶山 380 1103060127 陈众敬 萍乡 420 1103060228 秦毅 平凉 400 1103060128 席靖 营口 460 1103060229 杨吕 本溪 540 1103060129 余洪弟 银川 440 1103060230 杜精仁 永安 480 1103060130 杨长江 黄石 740 1103060231 朴博韬 汉中 580 1103060131 彭德杨 厦门 520 1103060132 张彬伟 喀什 460 课程设计时间：16周（6.9~6.15） 课程设计地点：14-504 指导教师：张 进，张 波，张小艳，姜 华
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