制冷课程设计任务书2014.doc

制冷技术课程设计任务书一、设计性质，目的 制冷技术课程设计是建筑环境专业本科生的一项重要课程设计。通过本课程设计，使学生能系统地掌握空调用制冷系统的设计方法，掌握活塞式制冷压缩机、冷凝器、蒸发器、节流阀的选择计算，以及制冷系统管道的设计计算等，巩固和加深学生对所学基础知识的专业知识的理解，提高学生应用基础理论和专业知识进行设计的能力和应用计算机绘图的能力，为今后的毕业设计和工作打下良好的基础。学生应根据课程设计任务所给定的条件，进行活塞式制冷压缩机、冷凝器、蒸发器、节流阀的选择计算，并对制冷系统管道进行设计计算，编写设计说明书，并绘图。二、设计任务不同地区某制冷量的空调用制冷站的设计，要求以风机盘管为末端装置，冷冻水的温度为7，空调回水温度为12，制冷系统中以氨为制冷剂。三、原始资料 1、室外空气计算参数：主要指夏季空调干、湿球温度。可由空气调节设计手册来查取。 2、土建资料：制冷机房的面积、高度、尺寸等由设计者自己来确定，并提供资料给土建专业进行设计。四、设计内容及要求 1、制冷压缩机型号的确定及台数的选择(1) 确定制冷系统的总制冷量(即应考虑冷量损失的富余系数)；A为冷损失附加系数： 直接供冷 A57 间接供冷 A715 (2) 确定制冷系统的设计工况，即根据空调系统对冷冻水或空气温度的要求，确定蒸发温度、冷凝温度，并根据选用的制冷剂确定吸气温度、再冷温度。要求将以上的制冷机运行工况(即设计工况)表示在压焓图上。(3) 根据计算结果选择制冷压缩机的型号、台数(理论输气量；制冷量（工况不同时必须进行冷量换算）；性能曲线)，并对选用压缩机和配套电机校核（制冷压缩机应按最大功率工况时的功率选配原动机）。2、冷凝器和蒸发器的选择 (1) 冷凝器的设计计算和选择 计算冷凝器的传热面积，并进行选型和确定台数； 计算冷却水的消耗量。 (2) 蒸发器的设计计算和选择 计算蒸发器的传热面积，并进行选型和确定台数； 计算载冷剂的流量。3、其它辅助设备的选择 根据制冷剂种类和制冷工艺的不同，选用一种或数种辅助设备：(1) 油分离器；(2) 高压储液器；(3) 集油器；(4) 氨液分离器；(5) 紧急泄氨器；(6) 空气分离器；(7) 干燥过滤器；(8) 其它类型热交换器。4、编写设计说明书设计说明书应按设计程序进行编写，它包括设计任务、原始资料、负荷计算、工况确定、设备选择、制冷机房布置方案的确定及说明、管路计算及相关设计图纸等内容。注意在进行设备选型时，要对不同类型的设备进行比较，并说明选择的依据；对于设计中所涉及的公式，要说明其出处及系数、参数等的选用依据；对于所进行的热力计算，要画出相应的压-焓或温-熵图。(字数5000以上，要求手写) 5、制图（手绘） （1）设计说明1张（2号图纸）。内容包括：a对本设计做一简短说明（制冷剂、冷量、设计地区、室外设计参数和设计工况）；b设备明细表（整套图纸用统一编号）；c图例；d图纸目录。(2) 制冷工艺热力系统图1张（1号图纸）。其中需要标注主要管线的坡度、管线及设备的标高、管径、设备编号。绘图要求：图纸规范、符号、线段、尺寸标注及图形比例要符合国标或专业标准，自定义的符号要有说明，字体为仿宋体，外文按制图标准书写。系统图表示系统和流程（正轴测），反映设备和管线的空间位置和走向，对设备、管道规格、编号、管内介质、流向、仪表控制点和主要阀件等有一个全面、确切的了解。1、系统图中应表示出设备、部件、管道及配件等完整的内容；2、系统图中的主要设备、部件均应注出编号；3、系统图中的管道，宜标注中心标高；4、系统图中的管线容许断开绘制，但断开的接头处必须用细虚线连接或用文字注明。坡向: 1、卧式冷凝器、管壳式蒸发器和储液器，应坡向集油的一端，其倾斜度为1/10002/1000；2、储液器及洗涤式油分离器的进液口均应低于冷凝器的出液口； 3、氨压缩机的吸气水品管应坡向低压桶，坡度大于或等于3%0；排气管应坡向氨油分离器，坡度大于或等于1%0五、设计参考资料 1、空调用制冷技术，严启森，中国建筑工业出版社，2010 2、空调用制冷技术，李树林，机械工业出版社，19953、空气调节设计手册，路延魁，中国建筑工业出版社，1995 4、简明空调用制冷设计手册，中国建筑工业出版社，1997 5、实用制冷工程设计手册，中国建筑工业出版社，1994 6、采暖通风与空调调节设计规范，中国建筑工业出版社，20017、制冷空调产品设备手册，杨小灿，国防工业出版社，2003六、任务书编写的依据与说明本课程设计任务书，是根据建筑环境专业本科生培养目标与要求，结合本课程的性质、教学的基本任务和基本要求，经学院教学委员会审定后编写的。本课程设计的先修课程解决基本理论问题，本课程设计着重学习掌握和制冷系统有关的专业知识。 建环系制冷方向课题组2014-6-6制冷课程设计地点及冷量分组名单（62人）学号姓名地点冷量（KW）学号姓名地点冷量（KW）1103060101闫云云洛阳6801103060201黄艳绒 北京3001103060102李若瑶济南3001103060202张依九江4201103060103高悦贵阳4601103060203杨青万县4201103060104程丹重庆7201103060204刘倩三门峡5001103060105韩伊香港6601103060205鱼洋上饶6001103060106王盼亳州5801103060206侯燕上海5801103060107吕凤鸽唐山8001103060207高瑜大同7201103060108程庆徐州7401103060208谢梦婷大连7001103060109康鹏飞恩施8001103060209苟海东广元4201103060110曹敬强株洲7601103060210孟鑫广州4401103060111赵程禹格尔木3801103060211卢强中卫7001103060112宋魏桂林4801103060212白鹏飞丹东7401103060113史恒梧州5201103060213任哲乌鲁木齐4801103060114晋柯平海口5401103060214严银树天水3401103060115刘慧海拉尔5601103060215高玉虎天津3201103060116杨斌烟台7801103060216王浩太原7601103060117王仁超莱阳5801103060217李增辉开远5001103060118张晓刚蚌埠4601103060218梁康开封4801103060119路延通化3601103060219李卓桐日客则4801103060120程辉通辽3801103060220杨超长沙6201103060121程敏郴州6201103060221韩斐长春6001103060122李恒帅酒泉4401103060222周潇兰州6001103060123张国强商丘5601103060223孟军阳北海5201103060124王帅常德6001103060225郝勇四平7201103060125颜帅淄博8001103060226朱瑶宁波3601103060126白江菏泽6601103060227张超平顶山3801103060127陈众敬萍乡4201103060228秦毅平凉4001103060128席靖营口4601103060229杨吕本溪5401103060129余洪弟银川4401103060230杜精仁永安4801103060130杨长江黄石7401103060231朴博韬汉中5801103060131彭德杨厦门5201103060132张彬伟喀什460课程设计时间：16周（6.96.15）课程设计地点：14-504指导教师：张 进，张 波，张小艳，姜 华