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1、政教处范文之小学特色德育“传统美德之星/班”工作草案 一、指导思想 以中华礼让礼仪为载体，结合《小学生守则》，《小学生日常行为标准》和其他有关的教育法规，结合学校目的，“诵读国学经典，传承传统美德”，对"传统美德礼仪星"进展评选，广树典型，使全体学生学有目的，学有典范,构成积极进取，奋力争先的良好校风。通过一年的在校实践情况，现整理出本年度德育工作草案： 二、活动领导小组 组 长：罗维 副组长：王凤芝，冯莉，易畅，邱英，邓广平，刘霖 成 员：各班班主任、任课老师 三、活动评选 1、每月一评。每月的最后一个星期开场评选。
2、 2、每班三名。每班评选出三位表现最突出的同学。 3、每月三个"传统美德礼让班"，原则上低中高年级各一个名额。 四、"传统美德礼仪星"类别及评选条件 总目的：做谦谦小文人 成彬彬正君子 每月详细目的 3月仪表礼仪星 个人要求 ① 经常整理仪表。勤洗头梳理好头发，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不盖额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。 ② 坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。 ③ 按要求佩戴
3、好红领巾，按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。 ④ 勤洗手勤剪手指甲、勤洗澡勤换衣。 ⑤ 学惯用品整洁，两操认真。 班级要求 ① 班级公物摆放整齐美观；班级布置有特色； ② 同学能主动维护校纪校规，提示不良行为； ③ 集会活动时班级着装整齐。 评比依照 ① 大队部一日常规中相关纪检情况； ② 卫生室、美术组、体育组参与评选；
4、 ③ 相关活动参与评优情况 4月集会礼仪星 个人要求 ① 不在队列中不交头接耳，不散队，保持三人成列的行走适应，集体外出活动要服从治理。 ② 同学间要互相谦让，主动关怀和照顾好体弱的同学。 ③ 分组活动时，要服从大家的共同意愿，恪守时间，不单独行动。 ④ 参加竞赛活动时，恪守竞赛规则，尊重竞争对手，不成心损害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量；遇到有争议的咨询题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进展沟通。观看竞
5、赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。不为己方的成功而得意忘形，不挖苦挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。 班级要求 ① 路队整齐并能吟诵出校门； ② 集合快静齐；课间操集会后归班整齐安静； ③ 外出2列纵队整齐不散队； ④ 集会时，一切活动听指挥 评比依照 ① 大队部一日常规中相关纪检情况； ② 体育组参与评选； ③ 相关活动参与评优情况
6、 5月公共场所礼仪星 个人要求 ① 积极参与各项社区、学校、班级活动；一切行动听指挥，参与活动积极认真，不要大声喧哗。 ② 接人待物彬彬有礼；在展示自我的同时，留意谦虚礼貌，尊重别人的长处。 ③ 积极参加综合实践、社区效劳与社会调查等活动，恪守交通规则，恪守社会公德，说话、提咨询有礼貌，举止大方，彬彬有礼。 ④ 出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥堵，不抢道。 ⑤ 各种活动中
7、都要留意保护环境，培养“绿色行为”，如：保护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。 ⑥ 留意就餐时在规定场所用餐，不要随意走动， 浪费粮食，就餐完毕后，餐具摆放到位。 班级要求 ① 班级参与校级活动或外出活动最积极，质量优； ② 公共区洁净整洁； 评比依照 ① 大队部一日常规中相关纪检情况； ② 相关活动参与评优情况； ③ 校园文化艺术节各项评比情况；
8、 6月孝敬礼仪星 个人要求 ① 在家做力所能及的家务事，能关怀体贴父母。 ② 能主动协助老师和长辈。 ③ 能积极参与社区、学校、班级的公益活动。 ④ 每天对父母咨询候一声，温茶一盏，拖鞋一双。 ⑤ 开展“护蛋行动”以体会父母养育之恩。 评比依照 ① 大队部一日常规中相关纪检情况； ② 相关活动参与评优情况
9、 9月见面礼仪星 个人要求 ① 行好鞠躬礼，在学校见到了老师及时咨询好敬礼。 ② 同学见面之间也要使用礼貌用语。 ③ 出外见到长辈亲朋，能主动咨询好，有礼仪。 评比依照 ① 大队部一日常规中相关纪检情况； ② 任课老师民意调查； ③ 相关活动参与评优情况 10月课堂礼仪星 个人要求 ① 课前两分钟预
10、备好学惯用品，摆放有序，安静等待老师上课。 ② 上课迟到在教室门口立正，进门前喊报告，方可入内。 ③ 在给老师行上课、下课行礼时，立正站直凝视老师，尊重老师，课后可以及时整理本人的抽屉，使之保持洁净、整洁。 ④ 上课专心听讲、积极发言，并保持良好的坐姿、站姿、读姿，学会做笔记。 ⑤ 讨论咨询题不争吵，别人发言细心听，同学有错不发笑。 ⑥ 到功能室上课，课前两分钟出课室列队，做到“快、静、齐”，等候老师到来；走队列时要“快、轻、直”，不得妨碍其他班级上课
11、 班级要求 ① 路队整齐并能吟诵出校门； ② 集合快静齐；课间操集会后归班整齐安静； ③ 外出2列纵队整齐不散队； ④ 集会时，一切活动听指挥 评比依照 ① 大队部一日常规中相关纪检情况； ② 教诲处教学常规检查情况； ③ 任教老师民意调查情况； 11月课间文明星 个人要求 ①
12、 课间游戏三不：不追跑、不喊叫、不做危险游戏，并能及时阻止其余的同学不文明的行为。 ② 开展课间游戏征集活动，让学生通过考虑选择对本人有益的文明礼仪游戏，进展开展。 评比依照 ① 大队部一日常规中相关纪检情况； ② 相关活动参与评优情况 12月言谈礼仪星 个人要求 ① 说话“请”字头“谢”字尾。 ② 在公共场所使用文明用语。 ③ 坚决不同意说粗痞话。
13、 ④ 在学校：进办公室前应该喊报告，应该放慢、放轻脚步，应先向老师咨询好，离创办公室时，应该向老师道声“再见”，再离去，一定要随手将门关好。 ⑤ 与同学朋友：相处要谦让、文明，不骂人、不打人、不欺侮微小，不喊外号。 ⑥ 对长辈：尊敬有礼貌，用敬语，看到别人有难处时，能主动协助别人。 评比依照 ① 大队部一日常规中相关纪检情况。 ② 任教老师民意调查。 ③ 相关活动参与评优情况 五、评选程序 1、班级组织学生按照评选条件进展民主评议。 2、班主任，任课老师审查后，评选出班级的"传统美德礼仪星"，同时填写申报表。并将申报表上报大队部处，由大队部审核后表彰。 3、依照大队部和教诲处的日常检查，结合任课老师评分，高中低年级各评出一个"传统美德礼让班"。 六、奖励与表彰 1、凡被评为"传统美德礼仪星"的同学由学校统一表彰，发放徽章。并能在期末参加由学校组织的各项实践体验活动。 2、凡获"传统美德礼让班"的，将发放奖状锦旗。
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