反思——一种不间断的行动.doc

反思——一种不间断的行动
教师的反思是一个具有责任感与自我提升追求的教师的内在专业发展需求，也是一个教师把自己的教学水平提高到新的高度的支点。
     反思是一种积极的心态，是一种主动自觉的行为。在教学中，当我们取得成就时，要善于总结经验，对自己正确行为进行积极的自我评价和鼓励;当我们出现不理想的教学情况时，要能够沉得住气，认真反思自己在教学实施中的每一个环节，对照新的理念重新设计、重新探索，只要我们没有停止探索，我们就没有失败。在讲解《四季》这节课时，自己想换一种新的授课方式，注入点新鲜空气，而不同以往的只是用课本。于是就精心准备了四幅自己画的画，上了色，当在课堂上把画展示给同学时，个个都眼前一亮，吸引着他们的心。整堂课学生都很兴奋，效果很好，这让我明白，要经常给学生换换方式讲课，别让他们对自己一贯的教学模式麻木了。当然也要注意学生的反应，并不一定新的方式就对学生适合，我们只选合适的。    
     从教三十年来，正是因为不断的反思与研究，使得自己在心中有一套自己的教学模式，这些模式的形成是因为经过多年的经验与反思而得来的，由最初对教学的朦胧到现在的清晰，由最初的微弱到久经战场的笃定，由对自己教学想法的将信将疑走向置信无疑。这一点点的进步，正说明了反思是一种不间断的行动。只有时刻的反思，才能打通内在的理解与思路，对教学中存在的问题才会豁然开朗！