1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/2/14,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/2/14,#,高中物理必修一第三章第3节,第一课时,商丘市实验中学：王伟伟,第三节：静摩擦力,手推桌子，,桌子没有移动,思考：,为什么没有推动？,探究实验一,1,、概念,两个相互接触的物体之间，只有,相对运动趋势，而没有相对运动,时,，在接触面上产生的一种阻碍相对运动趋势的力。,小 活 动,感受静摩擦力,让同桌两位同学将物理课本逐页对插叠压，然后两位同学同时拉书的书背，观察能否将书拉开？,2,
2、、静摩擦力的产生条件：,(1),物体与物体之间接触，并且相互挤压（有形变）。,(2),物体与物体之间有相对运动的趋势。,(3),接触面粗糙。,探究实验二,仔细观察毛刷的毛的方向,毛刷的毛向木块受力的相反方向弯曲,3,、,静摩擦力的方向：,总是,沿着,接触面,，并且跟物体,相对运动趋势,相反,。,人推桌子，桌子没有被推动，由之前的分析和二力平衡可知：,F,静,=,F,推,逐渐增大力气，直到桌子被推动，期间推力一直在增大,猜测：,静摩擦力的大小有什么特点呢？,探究实验三,4,、静摩擦力的大小,用如图甲实验装置进行研究：缓慢的拉动弹簧测力计读数和小木块的运动状态，并设计表格记录下物体的运动状态和物体
3、所受静摩擦力的大小。,注意：,当物体开始运动后，就不再记录数,据,。,物体运动状态,静止,静止,静止,静止,即将运动时,拉力,摩擦力,0,0,0.2,0.2,0.5,0.5,0.8,0.8,1.1,1.1,摩擦力,F,拉力,F,0,静摩擦力在一定范围内随拉力的增大而增大，并与拉力的大小相等。即当物体只是相对运动趋势时，此时：,F,静,=F,拉,实验结论：,0,F,静,F,max,静摩擦力的范围：,推力继续增大，箱子总会运动，此时推力的大小就是,最大静摩擦力,。,静摩擦力存在最大值,0,F,静,F,max,5,、最大静摩擦力,实验探究四,1,、让学生用一只手握住空玻璃杯静止在空中。,2,、不断往
4、杯中加水，若想握住玻璃杯而且静止不动，就必须不断加大力。,3,、在玻璃杯的外壁涂上一层油，学生若想握住玻璃杯就得用比刚才大的力。,探究压力对静摩擦力的影响,总结,（,1,）,静摩擦力,总与产生运动趋势的外力相等，,与压力、接触面的粗糙程度,无关,。,（,2,）,最大静摩擦力,的大小与压力和接触面的粗糙程度,有关,。压力增大时，最大静摩擦力的值增大,;,接触面越粗糙产生的最大静摩擦力越大。,例题：,1.,下列关于摩擦力的说法正确的是,(),A.,受到静摩擦力作用的物体一定是静止的,B.,受到静摩擦力作用的物体可能是运动的,C.,静摩擦力不可能是动力,D.,静摩擦力可以是阻力,BD,2.,小孩用,80N,的水平力推木箱，木箱不动，则木箱此时受到的静摩擦力大小为,_N,；小孩用至少,100N,的水平力推木箱，木箱才能被推动，则木箱与地面间的最大静摩擦力大小为,_N.,80,100,课堂小结：,4,、静摩擦力的,大小,：随着产生运动趋势的外力的变化而变化，,跟物体间接触面的压力大小和接触面的粗糙程度无关,5,、最大静摩擦力,Fmax,：跟物体间的压力、接触面 的粗糙程度有关,1,、静摩擦力的,概念,;,3,、静摩擦力的,方向,：沿接触面与相对运动趋势方向相反；,2,、产生静摩擦力的,条件,；,课 后 作 业,预习下一次课的内容,滑动摩擦力,谢谢指导！,
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