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杠杆、滑轮练习.doc

1、杠杆、滑轮练习A B C D1、图中利用了动滑轮的是( )2如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置(不考虑轮重和摩擦)。使用时:(1)瘦子固定不动,胖子用力FA拉绳使货G匀速上升。(2)胖子固定不动,瘦子用力FB拉绳使货物G匀速上升。下列说法中正确的是( )AFAG BFAFB CFB = 2G D以上说法都不对3借助简单机械将重物提升,若不计滑轮重及摩擦,以下装置最省力的是( )A B C D4小李的质量为50kg,可以举起80kg的杠铃;小胖的质量为70kg,可以举起60kg的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛,双方都竭尽全力,看谁能把对方拉起来。比赛结果应是( )A小李把小胖

2、拉起 B小胖把小李拉起 C两个都拉不起 D两个都拉起5如图所示,小虎同学用滑轮组匀速提起重600N的物体。如果不计摩擦力、动滑轮重力和绳子重力,则小虎同学对绳子的拉力应为( )A600N B400N C300N D200N6如图为家庭手摇升降晾衣架结构图,当顺时针摇动手柄时,横梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是( ) A甲 B乙 C丙 D丁7滑轮在生活中有着广泛的应用,在需要改变力的方向时,要使用(选填“定滑轮”或“动滑轮”);在需要省力时,要使用(选填“定滑轮”或“动滑轮”)。8建筑工地上,施工人员用如图8所示的滑轮组匀速吊起建筑材料。吊篮及建筑材料共重1200N,不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦

3、,绕在滑轮组上的钢丝绳的拉力为N。图11图9图89如图9是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图,它可以很方便晾起洗好的衣服,取下晒干的衣服,其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有个,此装置(填“能”或“不能”)改变动力的方向。10周一清晨,学校要举行庄严的升旗仪式,在旗杆顶部安装的是滑轮,它的作用是。GBA图14图15图13图1211如图11所示,质量为60kg的人,站在质量为30kg的吊篮内,他至少用N的拉力拉住绳子,才能使自己和吊篮在空中保持静止。(g10N/kg)12如图12所示,小明站在地面上,欲用滑轮组提升重物,请画出最合适的绕线方法。13如图13,人站在地面

4、上将重物拉起,画出滑轮组最省力的绕线方法。14如图14滑轮组,物重G=90N,滑轮质量不计,要求用30N的力匀速提升重物,在图中画出绳的绕法。15如图15所示,某人站到A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B,画出最省力的绕线。16如图16所示是一种滑轮提升重物的情景,请在图中画出动力臂并用l表示。F图19图18图16图1717如图17组装一滑轮组,画出绳子绕法。要求:作用于绳子末端的拉力F=1/2G(不计动滑轮重和摩擦)18如图18,用滑轮组提升物体,请画出最省力的绳子绕法。19如图19所示,用滑轮组沿水平地面拉动物体A,请画出最省力的绕绳方法。四、解答题20如图所示,轻绳连接质量为m1和m2的二

5、个物体,处于静止状态。已知m1m2,k为放在水平地面上的磅秤。(不计滑轮摩擦)求:(1)绳A的拉力为;(2)磅秤读出的质量为。开瓶时使用的开瓶器如图甲,可以简化成不计重力的省力杠杆如图乙,若F1和F2都与杠杆垂直,且AO=6cm,BO=lcm,F1=25N,则F2=_N。F2F1BOA图3图2乙甲如图2所示,AOB为一机械设备的简化示意图,我们可以把它看成杠杆(自重不计),已知AO=2OB。固定O点,使OB处于水平位置,此时B端挂一重为40N的物体,要使杠杆不发生转动,至少需在A端施加F=_N的力,在图上画出此时力F的方向。如图3所示,秤砣的质量为100g,秤杆的质量忽略不计。秤杆水平静止时,

6、OA=5cm,OB=25cm,则被测物的质量为 kg。若秤砣有缺损时,则杆秤所示的质量值 (选填“小于”、“等于”或“大于”)被测物的真实质量值。GFFOABO如图4所示,一块均匀的厚木板长15m,重400N,对称的搁在相距8m的A、B两个支架上。一个体重为500N的人,从A点出发向左走到离A点 m处时,木板将开始翘动。图4图6图7图85小明和小华玩跷跷板,当小明坐在离支点2m处时,刚好能撬动小华,此时跷跷板在水平位置平衡设小明体重为G1,小华体重为G2(G1G2),则小华离支点的距离为 m,若两人再拿同样重的铁球,则 (填“小明”或“小华”)将下降6某同学在做单臂俯卧撑运动,如图6所示。他的

7、重心在A点,所受重力为520N,他将身体撑起处于平衡状态时,地面对手的支持力为 N。7如图7所示,独轮车车身及车上物品总重力G为300N,作用线如图,O点为车轴。将车把抬起时,作用在车把竖直向上的力至少为N。独轮车属于(选填“省力”、“费力”)杠杆。8如图8所示,轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则力F的大小是_,保持F的方向不变,将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F将_(选填“变大”、“变小”、或“不变”)。BEEODC“塔吊”是建筑工地上普遍使用的一种起重设备,如图所示是“塔吊”的简化图。OB是竖直支架,ED是水平臂,OE段叫平衡

8、臂,E端装有配重体,OD段叫吊臂,C处装有滑轮,可以在O、D之间移动。已知OE=10m,OC=15m,CD=10m,若在C点用此塔吊能起吊重物的最大质量是1.5103kg,则配重体的质量应为 kg,当滑轮移到D点时能够安全起吊重物的最大质量是 kg。(不计“水平臂”和滑轮重力)如图是吊车吊起重物的情景,点O是起重臂OB的支点。请在图中作出F1、F2的力臂L1、L2。图12图11为使图11杠杆保持静止,画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2如图12,杠杆处于平衡状态,F1是动力,L2阻力臂。请在图中画出F1的力臂及阻力F2。在探究杠杆平衡条件的过程中,我们把支点放在质地均匀的杠杆中

9、间,这样做的目的是_;实验时,首先调节杠杆两端的_,并使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是_;同学们通过多次实验,得出以下数据,分析得出杠杆平衡条件是_;请你应用杠杆平衡条件,把表格中的数据填写完整。1234L1m0.10.150.20.2F1N0.50.51.5L2m0.050.050.10.1F2N11.534次数物理量小光同学实验时,在杠杆上挂了如图所示的两组钩码。若在不加减钩码的前提条件下,把左端的两个钩码向右移动_个格,可使杠杆平衡;若在不移动钩码位置的前提条件下,采用两端同时减掉_的方法,也可使杠杆平衡(杠杆上相邻刻线之间的距离相等,每个钩码的质量都相同)。某科学兴趣小组利用硬棒(

10、质量一可忽略不计)、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡的条件。如图所示,在C处挂一待测物体B,当重为8N的物体A挂在D处时,硬棒在水平位置平衡,用刻度尺测得OC为6cm,OD为18cm。(1)此时物体B的重力是多少N?(2)保持O点位置和物体A的重力不变,在C处挂上不同重力的物体,移动物体A的位置,使硬棒在水平位置平衡,分别在OE上标出相应的重力值所对应的刻度,就制成了一根能直接读出待测物体重力的杠杆。问该杠杆的刻度是否均匀?请说明理由。随着社会的发展,人们生活水平的提高,人们的住房条件也得到了很大的改善小明家最近购置了一套新房,为了帮助爸爸将重600N的装修材料运送到6m高的楼上,小明利用物理课上学过的滑轮组,设计了如左图所示的材料搬运方案(其中每个滑轮重30N,绳子足够长,所能承受的最大拉力为250N,不计绳重及摩擦)(1)计算说明绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力?(2)小明爸爸观察了该装置后,他想如果将该装置的滑轮位置颠倒(右图)是否会更省力一些,请你按照小明爸爸的想法,用笔画线在右图绕上绳子并说明小明爸爸的想法是否正确(3)综合分析评估两个方案,你认为哪个方案更好一些?说明理由

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