醉翁亭记对比阅读.doc

4．文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么作用？（2分）
答：                                                                                  
5．文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情？（3分）
答：                                                                                 
 4．为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，这里政通人和，人民安居乐业。
5．写欧阳修与民同乐的思想。
3．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4分）
　　欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；
　　□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。
4．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。（4分）

　　3．（4分）世外桃源 与民同乐 （各2分）
　　4．（4分）共同之处：①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。（答出两点就得满分，意思对即可）
2006安徽芜湖
（甲）若夫日出而林霖开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山之间四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也……
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（乙）修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇②幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上③恩德，以与民共乐，刺史④之事也。遂书以名其亭焉。
注：①此：指滁州。②掇：拾取，采取。③上：皇上。④刺史：代称知州。写此文时，作者为滁州知州。
1．解释下列加点的词在文中的意思。
①佳木秀而繁阴。   秀：
②遂书以名其亭焉。 名：
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

②乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

3．乙文中，作者为什么要取亭名为“丰乐亭”？（用文中词语回答）

4．甲、乙两文旨趣相同，都表现了怎样的政治理想？

5．简要分析甲、乙两文在景物描写方法上的异同。

答案1．①滋长 ②命名 2．①游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 ②于是经常同滁州人（在这里）抬头望山，低头听泉水声。
3．乐其岁物之丰成；安此丰年之乐。    4．与民共乐（或：与民同乐）
5．同：两文都善于抓住景物的特征来描写，语句凝练，笔墨传神。甲文以“香”言春，以“繁”状夏，以“洁”喻秋，以“水”写冬，无不情状俱备，精确熨帖。乙文以“掇幽芳”言春，以“荫乔木”指夏，以“风霜冰雪”“刻露清秀”概括秋冬之景象，状难写之景如在目前。异：乙文用散句描写。甲文则多用对偶句，句式变化，错落有致；且巧用虚词“而”“也”，增添了回环咏叹的意味。
1．解释下列句中加点的词。（2分）
（1）有亭翼然临于泉上者（               ）     （2）遂书以名其亭焉（         ）
2．用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。（2分）
既 得 斯 泉 于 山 谷 之 间
3．翻译下列句子。（4分）
（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

（2）乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

4．从《醉翁亭记》、《丰乐亭记》中，你能体会出作者的一种高尚情怀，这种情怀可以用《丰乐亭记》中的四个字加以概括：                。（2分）
答案
1．（1）像鸟张开翅膀一样（2）命名（本题2分。每小题1分）
2．既 得 斯 泉 / 于 山 谷 之 间（本题1分）
3．（1）醉翁的意趣不在酒上，而在（秀丽的）山水之间。（2）于是每天和滁州的人（一道）抬头观看山景，低头倾听泉水声。（本题4分。每小题2分，译错1处扣1分，扣完为止）
4．与民共乐（本题2分，如答成“与民同乐”得1分）

2005潍坊
   （甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌。山肴而酒洌。山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
                               （节选自《欧阳文忠公文集》）
   （乙）世之人有喜作肥字者，正如厚皮馒头，食之未必不佳，而视其为状，已可知其俗物。字法中绝将五十年，近日稍稍知以字书为贵，而追踪前贤者未有三四人。古之人岂皆能书，独其人之贤乾传遂远。然后世不推此，但务于书，不知前日工书者随纸与墨泯弃者不可胜数也。使颜公书虽不佳，后世见者未必不宝也。杨凝式以直言谏其父，其节见于艰危。李建中清慎温雅，爱其书者兼取其为人也。岂有其实，然后存之久耶？非自古贤哲必能书也，惟贤者能存尔，其馀泯泯不复见尔。
                                （选自《书学集成·汉宋卷》，有删节）
1．解释下列语句中加点词的意思。（4分）
   ①伛偻提携 提携：
   ②宴醋之乐 酣：
   ③字法中绝将五十年 绝：
   ④后世见者未必不宝也 宝：
2．下列各组句中加点词的意思相同的一组是（ ）（2分）
   A、①至于负者歌于途   ②其节见于艰危
   B、①醒能述以文       ②近日稍稍知以字书为贵
   C、①禽鸟知山林之乐   ②食之末必不佳
   D、①泉香而酒洌       ②而追踪前贤未有三四人
3．翻译下面的句子。（4分）
   ①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也
   译文：
   ②非自古贤哲必能书也，惟贤者能存尔
   译文：
4．欧阳修的"为人"之道，既体现在为官之时，又体现于书法之论中，请根据两个文段内容，简要分析。（4分）
答案
1、①小孩子  ②酣畅、痛快③消失、断绝④以……为宝
2、A
3、①游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。②并不是自古以来的贤人哲士一定能够写出好的书法，只有真正好的书法能保存下来罢了。
4、《醉翁亭记》体现了欧阳修在仕途失意时“与民同乐”的恬淡、豁达的情怀；《书学集成》则呈现了欧阳修在书法之论中寄予了追求卓越的理想。

（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
——欧阳修《醉翁亭记》
（乙）山以水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神采。故山得水而活，得草木而华，得烟云而秀媚。水以山为面，以亭榭为眉目，以渔钓为精神。故水得山而媚，得亭榭而明快，得渔钓而旷落，此山水之布置也。
                                                         ——《林泉高致》
1. 解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）有亭翼然临于泉上者                   （2）名之者谁                
2. 选出下列句子中古汉语句式不同的一项（      ）（2分）
A．渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。 
B. 望之蔚然而深秀者，琅琊也。
C．山以水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神采。
D. 故水得山而媚，得亭榭而明快，得渔钓而旷落，此山水之布置也。
3. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

   （2）故山得水而活，得草木而华，得烟云而秀媚。

4. 上面两段文字都写了山水之美，请你写出两个同时含有“山”和“水”的成语。（2分）
   （1）                    （2）            
5．（乙）文的作者郭熙是宋代著名画家。假如他去游览琅琊山，他会喜欢这座山吗？为什么？（3分）

 答案：（1）像鸟的翅膀  （2）命名评分：每小题1分，共2分。2．答案：C 评分：选对得2分。3．答案：（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（2）所以山有水就有活力，有草木就有生机，有烟云就秀丽妩媚。评分：每小题2分，共4分。4．答案示例：山清水秀  山穷水尽  千山万水  山重水复评分：写出1个得1分，共2分。5．答案示例一：会，因为琅琊山上有山峰，有酿泉，有醉翁亭，有林木，这符合画家郭熙对山水的审美标准。  示例二：会，画家郭熙认为，有山水、草木、云烟、亭榭等景物的相互衬托，画面才美，而琅琊山正符合他的审美要求。评分：判断正确得1分，理由充分得2分，共3分。