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运动学单元测试.doc

1、一、选择题 1.北京奥运会火炬实现了成功登上珠峰的预定目标,如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图,请根据此图判断下列说法正确的是(  ) A.由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬的位移 B.线路总长度与火炬手所走时间的比等于登山的平均速度 C.在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点 D.顶峰的重力加速度要比山脚的重力加速度大 2.质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点(  ) A.第1 s内的位移是5 m B.前2 s内的平均速度是6 m/s C.任意相邻的1 s内位移差都是1 m

2、D.任意1 s内的速度增量都是2 m/s 3.关于物体的运动,下面说法不可能的是(  ) A.加速度在减小,速度在增加 B.加速度方向始终改变而速度不变 C.加速度和速度大小都在变化,加速度最大时速度最小,速度最大时加速度最小 D.加速度方向不变而速度方向变化 4.以v0=20 m/s的速度竖直上抛一小球,经2s以相同的初速度在同一点竖直上抛另一小球.g取10 m/s2,则两球相碰处离出发点的高度是(  ) A.10 m B.15 m C.20 m D.不会相碰 5.一个质点正在做匀加速直线运动,用固定在地面上的照相机对该质点进行闪光

3、照相,由闪光照片得到的数据,发现质点在第一次、第二次闪光的时间间隔内移动了2 m;在第三次、第四次闪光的时间间隔内移动了8 m.由此可求得(  ) A.第一次闪光时质点的速度 B.质点运动的加速度 C.从第二次闪光到第三次闪光这段时间内质点的位移 D.质点运动的初速度 6.如图所示为在同一直线上运动的A、B两质点的x-t图象,由图可知(  ) A.t=0时,A在B的前面 B.B在t2时刻追上A,并在此后跑在A的前面 C.B开始运动的速度比A小,t2时刻后才大于A的速度 D.A运动的速度始终比B大

4、 7.某军事试验场正在平地上试射地对空导弹,若某次竖直向上发射导弹时发生故障,造成导弹的v-t图象如右图所示,则下列说法中正确的是(  ) A.0~1 s内导弹匀速上升 B.1 s~2 s内导弹静止不动 C.3 s末导弹上升到最高点 D.5 s末导弹恰好回到出发点 8.如右图所示,小球以某一初速度v0沿固定光滑斜面从底端向上运动,已知斜面倾角为θ=30°,小球经过时间t返回到原出点,那么,小球到达最大高度一半处的速度大小为(  ) A.gt B.gt C.gt D.gt 9.如图所示,半径分别为r和R的圆环竖直叠放(相

5、切)于水平面上,一条公共斜弦过两圆切点且分别与两圆相交于a、b两点.在此弦上铺一条光滑轨道,将一小球从a点由静止释放,设小球穿过切点时不受阻挡.则该小球从a点运动到b点所用的时间为(  ) A.2 B. C. D. 10.在由静止开始向上运动的电梯里,某同学把一测量加速度的装置(重力不计)固定在一个质量为1 kg的手提包上进入电梯,到达某一楼层后停止,该同学将采集到的数据分析处理后列在下表中,为此,该同学在计算机上画出了如下图所示的图象,请你根据表中数据和所学知识判断下列图象正确的是(设F为手提包受到的拉力,取g=9.8 m/s2)(  ) 物理模型 匀加

6、速直线运动 匀速直线运动 匀减速直线运动 时间段(s) 3.0 8 3.0 加速度(m/s2) 0.40 0 -0.40 二、非选择题 11.做匀加速直线运动的小车,牵引一条纸带通过打点计时器,交流电源的频率是50 Hz,由纸带上打出的某一点开始,每5个点剪下一段纸带,按如右图所示,每一条纸带下端与x轴相重合,左边与y轴平行,将纸带粘在坐标系中,求: (1)第一个0.1 s内中间时刻的速度是 m/s. (2)运动物体的加速度是 m/s2. 12.空间探测器从

7、某一星球表面竖直升空.已知探测器质量为1 500 kg,发动机推动力为恒力.探测器升空后发动机因故障突然关闭,如图所示是探测器从升空到落回星球表面的速度随时间变化的图线,则由图线可判断该探测器在星球表面达到的最大高度Hm为多少?发动机的推动力F为多少? 13.如图所示,小球甲从倾角θ=30°的光滑斜面上高h=5 cm的A点由静止释放,同时小球乙自C点以速度v0沿光滑水平面向左匀速运动,C点与斜面底端B处的距离L=0.4 m,甲滑下后能沿斜面底部的光滑小圆弧平稳地朝乙追去,甲释放后经过t=1 s刚好追上乙,求乙的速度v0. 14.如图所示,一平直的传送带以速度v=2 m/s匀速运行,传送带把A点处的零件运送到B点处,A、B两点之间相距L=10 m,从A点把零件轻轻地放到传送带上,经过时间t=6 s送到B点,如果提高传送带的运行速率,零件能较快地传送到B点,要让零件用最短的时间从A点传送到B点处,说明并计算传送带的运行速率至少应多大?如果把求得的速率再提高一倍,则零件传送时间为多少?

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